馮博

【摘要】伴隨大數(shù)據(jù)思維和技術(shù)的不斷成熟與發(fā)展，通過數(shù)據(jù)挖掘，高校共青團工作者可以獲取海量的數(shù)據(jù)信息，因而可以更加全面地認(rèn)識青年學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)共青團思想領(lǐng)導(dǎo)工作相關(guān)樣本中無法揭露的細(xì)節(jié)問題。與之相關(guān)，思維方式也可以由歷史經(jīng)驗思維轉(zhuǎn)化為全局性思維。高校共青團工作者通過大數(shù)據(jù)技術(shù)可挖掘青年學(xué)生各領(lǐng)域的相關(guān)關(guān)系，據(jù)此可以對他們的現(xiàn)在和未來進(jìn)行一定的認(rèn)知與洞察。大數(shù)據(jù)的核心議題正是建立在相關(guān)關(guān)系基礎(chǔ)上的預(yù)測，因此要求工作者的思維方式必須向個性化和相關(guān)性轉(zhuǎn)變。

【關(guān)鍵詞】高校共青團；大數(shù)據(jù)思維；共青團工作者

大數(shù)據(jù)建設(shè)的所有環(huán)節(jié)均需要專業(yè)人才來完成，所以高校共青團工作者必須要具備應(yīng)有的大數(shù)據(jù)思維。校團委應(yīng)該針對大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)制訂相應(yīng)的計劃與方案，將培養(yǎng)大數(shù)據(jù)技術(shù)骨干作為重點，不斷提高高校共青團工作者的大數(shù)據(jù)思維。所培養(yǎng)的人才一方面要懂管理，懂得如何引領(lǐng)青年學(xué)生；一方面要懂得利用大數(shù)據(jù)來開展共青團工作。作為高校團委工作創(chuàng)新的基礎(chǔ)，大數(shù)據(jù)的重要價值毋庸置疑。為此，高校應(yīng)該整合各種數(shù)據(jù)資源，不斷致力于搭建好學(xué)校級別的大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)平臺。除此之外，還要積極與校外相關(guān)教育部門及媒體展開合作，在大數(shù)據(jù)庫中不斷充實數(shù)據(jù)信息。然而，這一系列工作都需要人才來完成。高校共青團應(yīng)該順應(yīng)大數(shù)據(jù)時代的特點，合理利用內(nèi)部資源，不斷拓展人才培育模式，積極培養(yǎng)一批具有數(shù)據(jù)綜合能力，能抓取數(shù)據(jù)、篩選數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)的共青團工作者，為高校團委打造出一支復(fù)合型且專業(yè)性強的隊伍。

一、高校共青團工作者應(yīng)如何利用大數(shù)據(jù)開展工作

1. 整合共青團的數(shù)據(jù)資源，創(chuàng)建大數(shù)據(jù)共享平臺

高校共青團在開展工作中離不開大數(shù)據(jù)與大數(shù)據(jù)技術(shù)。因此，在發(fā)展過程中必須不斷整合各種分散的資源，創(chuàng)建統(tǒng)一的平臺。基于專用數(shù)據(jù)庫的建立，完成各級信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)的共享與交換。在實踐過程中，應(yīng)該打破部門與部門之間的壁壘，構(gòu)建信息共享與交換機制。不斷消除各種信息“孤島”，統(tǒng)一校團委的各種數(shù)據(jù)格式和數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，使高校共青團的數(shù)據(jù)整合能力得以提升?？梢栽趯Ｓ玫脑破脚_上共享允許公開的數(shù)據(jù)，以防止數(shù)據(jù)割據(jù)，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的共享與互通。

2.完善信息安全管理，強化共青團工作的風(fēng)險防御

高校共青團工作者在利用大數(shù)據(jù)技術(shù)時應(yīng)該權(quán)衡利弊，因為如果管理不妥，可能會誘發(fā)不良后果。在采用大數(shù)據(jù)開展工作時，必須要樹立安全觀，以免數(shù)據(jù)泄露，要制定相應(yīng)的安全規(guī)劃規(guī)章制度，明確界定大數(shù)據(jù)的使用范圍及渠道，從而提升網(wǎng)絡(luò)安全防范能力，確保工作的有序開展。共青團工作者在收集數(shù)據(jù)時可能會侵犯學(xué)生的隱私權(quán)，所以要求數(shù)據(jù)使用者務(wù)必要保障好學(xué)生的合法權(quán)益。校團委應(yīng)該運用大數(shù)據(jù)技術(shù)來加強工作平臺的風(fēng)險防控能力，嚴(yán)格監(jiān)管和控制風(fēng)險，以維護信息安全。而且通過大數(shù)據(jù)技術(shù)所獲取的數(shù)據(jù)也不一定可靠，數(shù)據(jù)分析同樣存在一定的錯誤或者誤導(dǎo)性，這就要求共青團工作者必須要縝密細(xì)致地管理數(shù)據(jù)質(zhì)量，因此，對相關(guān)工作者的大數(shù)據(jù)思維提出了更高的要求。

二、高校共青團工作者需具備的大數(shù)據(jù)思維

1.樹立全局思維，關(guān)注青年學(xué)生的全體數(shù)據(jù)

在大數(shù)據(jù)時代，高校共青團工作者在收集樣本信息時，不能只局限于單一學(xué)生的數(shù)據(jù)信息，而應(yīng)該關(guān)注全體學(xué)生的全部數(shù)據(jù)。應(yīng)用大數(shù)據(jù)分析法，明確和了解青年學(xué)生最真實、最自然的思想動態(tài)。因此，要求高校共青團工作者必須要樹立全局思維。高校共青團應(yīng)該建立全方位、多層次的綜合平臺，其載體應(yīng)該多元并進(jìn)。通過開通微信公眾號、微博、QQ群，建立APP應(yīng)用平臺等，充分利用各種新媒體資源為青年學(xué)生提供多種選擇。在某些課堂或者環(huán)節(jié)下，允許他們使用便攜式筆記本或者手機作為工具參與學(xué)習(xí)。對全體青年學(xué)生的思想動態(tài)與學(xué)習(xí)動態(tài)進(jìn)行跟蹤，獲取他們的相關(guān)平臺數(shù)據(jù)，并利用大數(shù)據(jù)技術(shù)對這些數(shù)據(jù)展開分析，及時更新和發(fā)現(xiàn)問題。高校共青團工作者使用大數(shù)據(jù)技術(shù)，會使數(shù)據(jù)的來源更加寬廣，能充分獲取青年學(xué)生的各種數(shù)據(jù)。當(dāng)大數(shù)據(jù)技術(shù)發(fā)展到一定階段后，就連復(fù)雜多樣的非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)都能成功獲取，如學(xué)生是否有效學(xué)習(xí)了相關(guān)內(nèi)容、其鼠標(biāo)或指頭滑行軌跡、是否瀏覽了相關(guān)頁面等。這些都能使數(shù)據(jù)的范圍更寬、覆蓋面更廣、層次更豐富。獲取所有的數(shù)據(jù)活動記錄，并對其進(jìn)行挖掘、篩選與分析，從而為共青團工作者提供一定依據(jù)。

2.樹立個性化思維，從海量數(shù)據(jù)中篩選出有價值的信息

共青團工作者應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)能獲取海量的信息，這些信息數(shù)據(jù)往往復(fù)雜多樣。然而，它們并不是一無是處的，而是存在一定的可挖掘性。特別是新一代青年學(xué)生，他們思維活躍，個性鮮明，從海量的數(shù)據(jù)中篩選出有價值的信息能幫助高校共青團工作者更好地開展思想引領(lǐng)工作。所以，高校共青團工作者應(yīng)樹立個性化思維。因為青年學(xué)生的知識儲備、生活經(jīng)歷不盡一致，為了更具針對性地開展青年工作，可以為青年學(xué)生提供個性化的選擇菜單，如微信、微博、QQ群、APP應(yīng)用等，為青年學(xué)生提供“自助式”菜單，根據(jù)學(xué)生的實際需求選擇自己所需的服務(wù)內(nèi)容。通過大數(shù)據(jù)的信息挖掘與反饋，在使用新媒體資源推送時考慮學(xué)生的個性化需求，有針對性地將學(xué)生可能需要的內(nèi)容傳遞給他們，以確保高校共青團工作者更好地開展工作。

3.樹立相關(guān)性思維和智能化思維

高校共青團工作者了解與掌握數(shù)據(jù)的相關(guān)關(guān)系有利于更好地開展工作。青年學(xué)生的思想動態(tài)不可能一瞬萬變，通過挖掘?qū)W生的各種數(shù)據(jù)能幫助我們提前捕捉到相關(guān)信號，從而對可能形成的突發(fā)性事件進(jìn)行預(yù)測，以做到及時發(fā)現(xiàn)、及時化解、及時處理。在大數(shù)據(jù)時期，智能化水平的明顯提升，使人們更易于獲取具有新價值和洞察力的東西。因此，高校共青團工作者應(yīng)該具備相關(guān)性思維與智能化思維。共青團工作者傳統(tǒng)的工作模式是分析和關(guān)注青年學(xué)生的歷史信息，不僅數(shù)據(jù)有限而且時效性差。但是利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，高校共青團工作者可以及時關(guān)注數(shù)據(jù)相關(guān)性，完成各類數(shù)據(jù)之間的及時互動，并對海量的數(shù)據(jù)資源進(jìn)行收集、整理，通過分析后精準(zhǔn)地量化結(jié)果，從大數(shù)據(jù)中獲取有價值的信息，實現(xiàn)智能化，如此才能獲得更加準(zhǔn)確與全面的結(jié)果。

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