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      “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化背景下“微黨史”資料開發(fā)研究

      2017-12-28 08:13:43胡澎
      卷宗 2017年34期
      關(guān)鍵詞:兩學(xué)一做

      摘 要:“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化背景下“微黨史”資料開發(fā)有利有利于發(fā)揮黨史的育人功能,促進(jìn)黨建和思想政治教育工作有效開展。目前,“微黨史”資料開發(fā)的相關(guān)研究和實(shí)踐還處于起步探索階段?!拔Ⅻh史”資料開發(fā)可采用合理確定專題、選擇可靠信息源、科學(xué)甄選史料、開展整理編研、大力宣傳利用等策略。

      關(guān)鍵詞:兩學(xué)一做;微黨史;資料開發(fā)

      基金項(xiàng)目:本文為2016年度江西省高校黨建研究項(xiàng)目《高?!皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中“微黨史”資料開發(fā)與新媒體傳播研究》(編號(hào):16DJQN064)課題研究成果。

      “微黨史”是指適合微媒體傳播的微型黨史知識(shí),具有短小精煉、以小見大、通俗易懂、生動(dòng)有趣等特點(diǎn)。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育明確要求各位黨員要學(xué)習(xí)黨的歷史,學(xué)習(xí)革命先輩和先進(jìn)典型,發(fā)揮正面典型的激勵(lì)作用,引導(dǎo)黨員牢記黨規(guī)黨紀(jì),牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。因此“微黨史” 資料開發(fā)已開始受到黨務(wù)工作者和信息工作者的重視。

      1 “微黨史”資料開發(fā)的重要意義

      在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化背景下,有效開發(fā)“微黨史”資料有利于為改進(jìn)黨史知識(shí)傳播的途徑和方式提供合適信息源,充分利用新媒體傳播信息的優(yōu)勢(shì),促進(jìn)黨史知識(shí)占領(lǐng)各類媒體主陣地。通過精煉生動(dòng)的“微黨史”的傳播,達(dá)到以小見大,潤(rùn)物無(wú)聲的教育目的,在潛移默化中促進(jìn)黨員熟悉黨的歷史,凈化個(gè)人精神世界,保持黨的優(yōu)良作風(fēng)。有利于發(fā)揮黨史的育人功能,促進(jìn)黨建和思想政治教育工作有效開展。鮮活的黨史知識(shí)是一部生動(dòng)的思想政治課教科書,中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)著奮斗、不懼艱難,中國(guó)共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)、無(wú)私無(wú)畏,能夠在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中引起黨員共鳴,使廣大黨員充分了解黨在各個(gè)歷史時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民取得的偉大成績(jī)和黨在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用,進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀,增強(qiáng)抵御不良風(fēng)習(xí)和習(xí)氣的免疫力,自覺肩負(fù)起黨和人民賦予的歷史責(zé)任。

      2 “微黨史”資料開發(fā)的基本現(xiàn)狀

      目前,“微黨史”資料開發(fā)的相關(guān)研究和實(shí)踐還處于起步探索階段。相關(guān)的研究主要集中在新媒體環(huán)境下黨史教育的手段與途徑創(chuàng)新和黨史文獻(xiàn)信息化建設(shè)兩個(gè)方面,缺少對(duì)“微黨史”資料開發(fā)及其新媒體傳播利用的系統(tǒng)化研究。在具體實(shí)踐方面,少數(shù)單位和個(gè)人開始對(duì)“微黨史”資料進(jìn)行挖掘、整理和傳播利用,主要通過門戶網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、微博、貼吧、360doc個(gè)人圖書館、微型黨史博物館等形式對(duì)“微黨史”資料進(jìn)行整理和發(fā)布,但在系統(tǒng)性、權(quán)威性、生動(dòng)性等方面往往存在不足,資源利用率不高。

      3 “微黨史”資料開發(fā)的主要策略

      (一)合理確定專題

      1.堅(jiān)持專題設(shè)計(jì)的大眾化。能夠貼近黨員日常工作、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,克服學(xué)術(shù)化傾向,對(duì)黨史知識(shí)按不同主題進(jìn)行分類組合,從黨員群眾普遍關(guān)注的問題入手,結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的有關(guān)要求,把黨的重大歷史問題和重要人物講清楚、講明白,給黨員群眾提供辨別是非的標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí),積極吸收“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)踐中取得的成果并加以利用,構(gòu)筑黨員群眾樂于接受,內(nèi)容短小精煉、生動(dòng)具體、感染力強(qiáng),適合各種新媒體傳播的“微黨史”知識(shí)體系框架。

      2.突出專題設(shè)計(jì)的特色化。要突出地域特色或行業(yè)特色,防止出現(xiàn)內(nèi)容千篇一律或大同小異。因此,不同地區(qū)、不同行業(yè)甚至不同單位在資料開發(fā)過程中應(yīng)注意突出地域特色、行業(yè)特色和單位特色,注意本地區(qū)、本行業(yè)、本單位黨的歷史資料收集和整理。

      3.防止黨史信息碎片化?!拔Ⅻh史”的開發(fā)要堅(jiān)持讀者閱讀習(xí)慣、閱讀興趣和黨史發(fā)展的主線相結(jié)合,能夠通過重大歷史事件和典型黨史人物兩條脈絡(luò)反映不同時(shí)期黨的歷史,通過專題設(shè)計(jì)和資料整合使史料間成為有機(jī)的整體,防止黨史信息過度碎片化。

      (二)選擇可靠信息源

      1.慎重選擇新媒體信息源。近年來(lái),隨著新媒體時(shí)代的到來(lái),微博、微信、網(wǎng)站、QQ、貼吧、論壇等網(wǎng)絡(luò)新興媒體已經(jīng)成為公眾發(fā)布和獲取信息的重要手段,并和傳統(tǒng)的廣播、電視、圖書、報(bào)紙、期刊等媒體一道成為重要的公共信息源。由于新媒體特別是微信等自媒體發(fā)布信息方便、內(nèi)容圖文并茂且制作簡(jiǎn)單,已經(jīng)成為黨史信息傳播的重要陣地。新媒體為公眾提供了可自我發(fā)布信息的平臺(tái)和交流的空間,使公眾有了更多了解黨史、評(píng)論黨史的權(quán)利,有利于普及黨史知識(shí),促使公眾充分認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程和歷史作用,自覺擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。但同時(shí),一些別有用心的組織和個(gè)人開發(fā)的錯(cuò)誤的、混淆視聽的黨史信息就是從新媒體發(fā)布和傳播的,損害了黨的形象,蠱惑了人心,產(chǎn)生了不良影響。因此,對(duì)新媒體信息源的選擇要慎重、嚴(yán)肅、認(rèn)真,確保信息真實(shí)可靠。

      2.靈活選擇傳統(tǒng)信息源。傳統(tǒng)媒體主要以圖書、報(bào)刊、電視等媒體開展黨史信息傳播,對(duì)黨史信息會(huì)進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)和篩選,有利于對(duì)黨史信息傳播的管控,但也存在信息內(nèi)容單一、千篇一律,無(wú)法反映整個(gè)歷史的全貌;一些非正式出版物和歷史檔案難以和公眾見面等問題。因此,要靈活選擇傳統(tǒng)信息源,多途徑獲取豐富的歷史資料,包括文字史料、實(shí)物史料、口述史料和聲像史料等,為資料開發(fā)提供全面、生動(dòng)的歷史資料,使歷史“鮮活”起來(lái)。

      (三)科學(xué)甄選史料

      要結(jié)合現(xiàn)有黨史知識(shí)體系,以問題為導(dǎo)向,把握新媒體的傳播特點(diǎn),根據(jù)已經(jīng)確定的專題,選擇可靠信息源,根據(jù)黨員日常學(xué)習(xí)、工作、生活實(shí)際,有針對(duì)性挖掘黨史資料,進(jìn)行內(nèi)容甄選。尤其要注意甄選對(duì)黨的建設(shè)、歷史發(fā)展有重大意義,對(duì)解決現(xiàn)實(shí)問題有一定價(jià)值,對(duì)黨員有教育意義的史料。應(yīng)充分借助各類現(xiàn)代媒體,提高黨史傳播的生動(dòng)性、藝術(shù)性和趣味性,如將紅色故事、紅色歌謠、紅色影視、紅色戲劇、紅色文學(xué)、紅色遺址、紅色文物融入其中中,以提升傳播效果。

      (四)開展整理編研

      1.堅(jiān)持真實(shí)性、科學(xué)性、生動(dòng)性相統(tǒng)一。要以馬克思主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo),大量獲取黨史資料,尊重歷史事實(shí),實(shí)事求是,客觀反映黨在各個(gè)時(shí)期的歷史。要克服單純摘編史料的現(xiàn)象,通過資料研究去偽存真、去粗取精,同時(shí)按短小精悍、高度提煉,通俗性、趣味性和可讀性強(qiáng)的要求對(duì)資料進(jìn)行整理編研,逐步形成“微黨史”知識(shí)體系。

      2.突出“微黨史”資料的時(shí)代性。一是編研內(nèi)容的時(shí)代性,在尊重歷史事實(shí)的基礎(chǔ)上與時(shí)俱進(jìn),要與新時(shí)代社會(huì)主要現(xiàn)代化建設(shè)的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)和難點(diǎn)相呼應(yīng),要能發(fā)映出現(xiàn)階段黨史研究的新成果、新認(rèn)識(shí)、新觀點(diǎn),引導(dǎo)讀者站在時(shí)代的高度分析審視黨的歷史。二是技術(shù)方法的時(shí)代性。要能夠順應(yīng)現(xiàn)代新媒體技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì),“微黨史”資料不僅能夠滿足傳統(tǒng)以文字為主的紙質(zhì)黨史媒介信息傳播的需要,還能滿足圖、文、聲、像并茂的新媒體傳播的需要。

      (五)大力宣傳利用

      “微黨史”資料整理編研完成后要積極發(fā)揮作用,選擇合理的方式、途徑和手段面向黨員和群眾開展宣傳利用,在充分發(fā)揮新媒體圖文并茂、傳播方便快捷、交互性強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)上同時(shí)有效利用傳統(tǒng)媒體,實(shí)現(xiàn)黨史信息全媒體傳播,不斷擴(kuò)大信息受眾面,提升資料利用率。同時(shí),要尊重他人知識(shí)產(chǎn)權(quán),協(xié)調(diào)好知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)與知識(shí)開發(fā)之間的關(guān)系,嚴(yán)格按照知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)法律法規(guī)對(duì)黨史信息資源進(jìn)行合理開發(fā)和利用。

      參考文獻(xiàn)

      [1]顏仕勇.略談黨史專題資料的編寫[EB/OL].景東縣委黨史研究室網(wǎng)站:http://www.peds.gov.cn/jd/zx_nr.asp?id=4001.

      [2]殷翠戀.社會(huì)主義時(shí)期黨史文獻(xiàn)資源的開發(fā)與利用[J].福建黨史月刊,1998(5):56.

      [3]王炳林.如何看待新媒體提供的黨史信息[J].北京黨史,2015(2):34-35.

      作者簡(jiǎn)介

      胡澎(1984-),男,安徽阜陽(yáng)人。就職于江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院,碩士。endprint

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