高中物理力學解題方法探究

匡嘉豪

摘 要：在高中物理課程的學習過程中，由于力學知識的理解難度較大，導致部分學生無法將物理力學知識與實際問題的解答相結合，不能將所學的物理力學知識應用到力學題型的解題中，不利于學生更準確地理解所學的物理力學知識，也會對學生掌握力學題型解題方法造成不利影響。鑒于此，文章著重研究如何找到高中物理力學解題方法。

關鍵詞：物理力學；運用；方法

一、深刻理解物理力學基礎知識，歸納解題方法

1.熟練掌握與物理力學相關的基本概念

學生在學習高中物理力學的時候，應認真學習物理力學概念和規(guī)律等基礎知識，熟練掌握物理力學相關知識點的運用，以便為物理力學題型的解題奠定基礎。力學概念與規(guī)律是高中物理力學所涉及的基礎知識點，也是解答力學習題的關鍵點，學生對力學概念與規(guī)律等知識點的掌握情況，會直接影響學生解題能力的培養(yǎng)。為確保能夠更好地掌握力學題型的解題思路和方法，學生們應熟練掌握力學概念、規(guī)律等物理力學知識點在具體力學習題中的運用，將理論知識與實際問題相結合并進行深入思考，從而能夠真正理解并掌握力學知識的實際應用，以便確保解題能力、分析能力等綜合能力和素質(zhì)能夠得到有效提升。

2.舉一反三，總結力學基礎知識的運用

高中物理知識較為抽象，對學生的抽象思維能力、邏輯思維能力等綜合能力有較高的要求，因此，在學習高中物理過程中，學生應重視對自身舉一反三能力和習慣的培養(yǎng)，從更深層次去學習和理解所學的物理力學知識，深入思考物理力學知識的應用思路和方法，借助物理課本上的練習題與物理力學知識的應用進行聯(lián)系，歸納力學知識在力學題型與實際生活中的應用，據(jù)此培養(yǎng)自身的解題能力、邏輯思維能力等綜合能力和素質(zhì)，以便確保自己能夠真正掌握力學題型的解題方法，促使物理成績能夠得到提高，從而為更深層次的物理知識學習奠定堅實基礎。

二、結合具體物理力學題目，選擇適宜的解題方法

力學是高中物理教學的重要知識點之一，貫穿于整個高中物理學習中。通過掌握正確的解題方法和思路，有助于幫助學生更高效、更準確地解答物理力學相關問題。關于高中物理力學題型的解答，受力對象是關鍵，針對具體的力學題型，學生準確找出受力對象，關系到力學題型的后續(xù)解答，因此，在高中物理力學習題的解題過程中，學生應認真審題，找準受力對象，結合題目已有條件，對不同對象的受力情況進行深入、準確的分析，運用所學的物理力學知識，總結解題思路，采用適宜的解題方法對題目進行解答，從而真正理解和掌握物理力學知識及其在實際題型中的運用。

例如：“如圖1所示，3塊質(zhì)量都是m的木塊重疊放置在地面上，現(xiàn)將大小為F的恒力施加在木塊b上，讓3塊木塊以勻速向前運動，那么木塊c受到地面的摩擦力是多少？”

學生在解答上述問題的時候，應根據(jù)題目已知條件確定研究對象，對a、b、c三個木塊的受力情況進行詳細分析，通過作出相應的受力圖形，對3個木塊的受力情況進行直觀展現(xiàn)，這對解答題目能予以輔助，從而準確計算出木塊c受到地面的摩擦力。依據(jù)題目所給出的“3個木塊一起勻速向前運動”這一條件，學生應結合所學的物理力學相關知識，將3個木塊看作一個整體，準確分析該整體的受力情況，畫出受力圖（見圖2），結合勻速運動的概念、特點等相關知識點，簡化解題過程，從而準確計算出c木塊所受到的地面摩擦力。

綜上所述，力學是學生學習高中物理知識的一個重點和難點，與日常生產(chǎn)生活具有緊密聯(lián)系。為確保能夠真正理解所學的物理力學知識，并將物理力學知識應用于實際問題的解決，學生應熟練掌握物理力學知識的運用，總結解題思路，歸納解題方法，促使自己能夠真正理解和掌握物理知識，提高物理力學題目解答的準確度，從而達到提升物理成績的目的。

參考文獻：

[1]李一璠.談高中物理力學三大解題技巧構建[J].科學大眾（科學教育），2016（3）.

[2]梁 云.談高中物理力學三大解題技巧[J].中學物理， 2012（19）.endprint