◎ 作者/ 劉永軍 河北昌黎第一中學(xué)校長(zhǎng)

在美麗的渤海之濱，古老的碣石山下，有一所聞名遐邇、成績(jī)卓越的百年名校——河北昌黎第一中學(xué)。它是河北省首批辦好的十三所重點(diǎn)中學(xué)之一，河北省首批示范性普通高級(jí)中學(xué)， 河北省信息技術(shù)教育研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校，河北省學(xué)生心理健康教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校。昌黎一中先后被評(píng)為“省文明單位”“省德育先進(jìn)學(xué)?！薄笆“踩拿餍@”“省依法治校示范?！薄笆‖F(xiàn)代信息技術(shù)教育試驗(yàn)?！钡仁鍌€(gè)省級(jí)榮譽(yù)；2010年被評(píng)為秦皇島市AA級(jí)和諧校園。

學(xué)校占地390畝，環(huán)境幽雅，設(shè)施先進(jìn)，是一所現(xiàn)代化的花園式學(xué)校。近年來(lái)，學(xué)校先后建起了高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)樓、科學(xué)樓、辦公樓、圖書(shū)館、體育館、學(xué)生宿舍樓、雙層學(xué)生餐廳、標(biāo)準(zhǔn)塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、兵乓球館等，為學(xué)生提供了高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。以校長(zhǎng)為核心的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，堅(jiān)持“以人為本，教學(xué)相長(zhǎng)，與時(shí)俱進(jìn)，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，形成了“文化管理與制度管理并重”的管理特色，努力建設(shè)一流的領(lǐng)導(dǎo)班子，打造一流的師資隊(duì)伍，營(yíng)造一流的育人環(huán)境，創(chuàng)造一流的工作業(yè)績(jī)，在治校辦學(xué)的各個(gè)方面都取得了令人滿意的成績(jī)。

一、注重干部隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子注重加強(qiáng)自身建設(shè)，始終把廣大師生的需求放在第一位，用家長(zhǎng)的呼聲、社會(huì)的期望來(lái)衡量工作效果，努力用科學(xué)發(fā)展觀的新視野、新思路、新舉措來(lái)審視、謀劃學(xué)校的發(fā)展。此外，領(lǐng)導(dǎo)班子注重作風(fēng)建設(shè)，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，率先垂范，深入教學(xué)一線，和教師們一起探討教學(xué)工作，扎實(shí)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，查找反思工作中的不足，形成了相互尊重、相互信任、相互配合，講黨性、顧大局的堅(jiān)強(qiáng)集體。

二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

高考倒計(jì)時(shí)90天昌黎一中舉行誓師大會(huì)

學(xué)校把行風(fēng)建設(shè)和師德教育結(jié)合起來(lái)，并通過(guò)師德講座、禮儀講座、師德演講、師德征文等活動(dòng)規(guī)范教師的執(zhí)教行為，樹(shù)立高尚的職業(yè)形象。學(xué)校涌現(xiàn)了許多為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)的典型人物：田衛(wèi)東主任被評(píng)為河北省勞動(dòng)模范；徐衛(wèi)東主任被評(píng)為省優(yōu)秀教師；盛玉紅主任被評(píng)為河北省先進(jìn)教育工作者；馬建國(guó)主任被授予河北省模范教師稱號(hào)。在榜樣的示范作用下，全校教師始終發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、合作、創(chuàng)新”的一中精神，創(chuàng)造了昌黎一中一個(gè)又一個(gè)新的輝煌。

為了促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，學(xué)校大力創(chuàng)建教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校省級(jí)示范校，采取了一系列扎實(shí)有效的新舉措，突出了新課改理念的地方化和學(xué)?；?。從課改理念、課堂教學(xué)等方面逐步探索出一條適合我校實(shí)際的課改路子，初步形成了適合新課改理念的課堂教學(xué)五環(huán)節(jié)教學(xué)法，即自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)、檢測(cè)反饋環(huán)節(jié)、探究提升環(huán)節(jié)、成果展示環(huán)節(jié)、訓(xùn)練反思環(huán)節(jié)。這標(biāo)志著學(xué)校的新課程改革取得了階段性成果。

堅(jiān)持開(kāi)展“三課”活動(dòng)（即聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課）。學(xué)校把每周四下午九、十節(jié)課作為固定的教研活動(dòng)時(shí)間，中層以上領(lǐng)導(dǎo)分頭深入各備課組進(jìn)行督導(dǎo)，帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真研討本學(xué)科教學(xué)，真正做到了聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課三位一體，老、中、青教師共同成長(zhǎng)。

通過(guò)“同課異構(gòu)”活動(dòng)展現(xiàn)教師不同的教學(xué)風(fēng)格。同一備課組的不同教師建構(gòu)出各自不同的設(shè)計(jì)，有利地調(diào)動(dòng)了教師的積極性和創(chuàng)造性，優(yōu)化了課堂結(jié)構(gòu)，賦予靜態(tài)教材以生命力，為探討高效課堂、和諧課堂和特色教學(xué)提供了有力的借鑒。

通過(guò)課題研究促進(jìn)教研工作的提升。學(xué)校確立了全校教師人人參與的大課題，各備課組、教師個(gè)人圍繞大課題有針對(duì)性地確立小課題。大、小課題相結(jié)合，優(yōu)秀課題組的研究成果在全校推廣，形成全員參與、主題明確、務(wù)實(shí)高效的科研體系。至今，我校共有74項(xiàng)小課題。

我校實(shí)施“藍(lán)青工程”“名師帶動(dòng)工程”，定期組織青年教師崗位練兵活動(dòng)，如演講比賽、征文活動(dòng)、粉筆字和鋼筆字過(guò)關(guān)考試、學(xué)科知識(shí)考試等，這些合理有效的措施，培養(yǎng)了一大批有知名度的骨干教師。我校現(xiàn)有省勞動(dòng)模范1人，省級(jí)骨干教師9人，省優(yōu)秀班主任7人，市級(jí)骨干教師13人。同時(shí)，一批青年教師脫穎而出，成為學(xué)校的中堅(jiān)力量。

三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校從教學(xué)常規(guī)抓起，不斷地規(guī)范教學(xué)行為，建立了健全的《教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》，對(duì)教師的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行全程量化管理，提高教師主動(dòng)參與和競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。督導(dǎo)組通過(guò)檢查作業(yè)、教案、課堂秩序等及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題，提高教師課堂教學(xué)效果，積極創(chuàng)建滿意課堂。同時(shí)，教師不斷規(guī)范學(xué)生管理，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，制定學(xué)生課堂行為規(guī)范，開(kāi)展學(xué)情分層分析，有針對(duì)性地對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。

面對(duì)新課改，學(xué)校加大校本課程研究力度，立足教學(xué)實(shí)際，形成了獨(dú)具特色的校本課程。如劉宏陽(yáng)老師《高考作文全析透視》《高中作文備考大突破》《2008高考滿分作文》，馬煥義老師的對(duì)聯(lián)創(chuàng)作集《雅室酬唱集》，高中生學(xué)習(xí)專業(yè)輔導(dǎo)專著《古典詩(shī)詞賞析》，胡建英老師的《昌黎民歌》等。

科學(xué)的管理措施，開(kāi)放的教學(xué)模式，為學(xué)校帶來(lái)了豐碩的成果。近幾年，學(xué)校先后有20多名同學(xué)考入清華大學(xué)、北京大學(xué)。2011年高考再創(chuàng)新高，應(yīng)屆生二本上線人數(shù)425人，文史類一本上線人數(shù)等于其他三縣之和。應(yīng)屆生高浩源、楊剛同學(xué)分獲市理科第三名、第六名。2012年，應(yīng)屆生二本以上人數(shù)達(dá)431人，呂笑非、張哲原進(jìn)入市前十名。2013年高考，應(yīng)屆生一本上線人數(shù)187人，二本以上上線人數(shù)520人。張文雪、丁川獲市理工類第五名、第九名。2014年高考，一本、二本上線人數(shù)大幅度提升，以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)居全市四縣一中之首，文史類一本上線人數(shù)遠(yuǎn)超其他三縣一中的總和。一本上線人數(shù)244人，二本以上上線人數(shù)705人。應(yīng)屆生韓子建、楊子倩分獲市理工類、文史類第二名、第七名。2015年高考，一本、二本人數(shù)實(shí)現(xiàn)雙突破，以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)居四縣一中之首。應(yīng)屆生李一喆以685分的優(yōu)異成績(jī)獲市理工類第五名。2016年高考，一本上線339人，其中應(yīng)屆生307人，較去年有大幅提升，總成績(jī)、增幅度遠(yuǎn)高于其他同類學(xué)校。應(yīng)屆生丁明澤同學(xué)以680分的優(yōu)異成績(jī)居市理工類第七名。

學(xué)校重視體育教學(xué)工作，體育競(jìng)技成績(jī)斐然。學(xué)校被評(píng)為河北省《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》先進(jìn)單位，在省中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得第二名的好成績(jī)，連續(xù)8年在市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中奪得第一名。62人參加省級(jí)比賽并取得良好成績(jī)，獲省級(jí)金牌15枚，銀牌23枚，銅牌29枚。向各高等院校輸送了許多優(yōu)秀的體育人才，在秦皇島地區(qū)居于領(lǐng)先地位。2013年、2014年，我校連續(xù)成功承辦了秦皇島市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

四、加強(qiáng)德育工作研究，創(chuàng)新德育工作思路

昌黎一中始終堅(jiān)持“大德育觀”，學(xué)生生活管理實(shí)行“封閉式”，思想教育采取“開(kāi)放型”。近年來(lái)，學(xué)校積極改革德育模式，在全市率先實(shí)行“成長(zhǎng)導(dǎo)師制”，形成了人人教育、處處教育、時(shí)時(shí)教育的德育工作格局。

堅(jiān)持開(kāi)展德育系列化實(shí)踐活動(dòng)，即以軍訓(xùn)活動(dòng)為載體，鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)；以“文明一中人”活動(dòng)為契機(jī)，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)；以體育節(jié)為抓手，提高學(xué)生的身體素質(zhì)；以藝術(shù)節(jié)、社團(tuán)活動(dòng)為平臺(tái)，提高學(xué)生的文化藝術(shù)素養(yǎng)；以青年業(yè)余黨校為龍頭，提高學(xué)生的思想政治素養(yǎng)；以“校園之星”為引領(lǐng)，激發(fā)學(xué)生的正能量。在學(xué)生的積極參與、認(rèn)真實(shí)踐、身體力行中完成德育的深刻體驗(yàn)，從而達(dá)到情與理相互滲透，知與行相互統(tǒng)一。

青年業(yè)余黨校管理規(guī)范，至今已有二十一期，2800多名黨校學(xué)員光榮結(jié)業(yè)，向黨組織推薦發(fā)展對(duì)象1000余人，其中有200余名優(yōu)秀學(xué)員被昌黎一中黨委批準(zhǔn)為中共預(yù)備黨員。這些同學(xué)全部考入全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。昌黎一中業(yè)余黨校先后三次被河北省委評(píng)為河北省先進(jìn)基層黨校。

學(xué)校積極倡導(dǎo)和推行“人人都做示范事，處處皆顯示范景”的理念。校園文化建設(shè)注重體現(xiàn)教育人、感染人、啟迪人的精神內(nèi)涵。電子屏幕勵(lì)志警句、德育宣傳欄、校園廣播、校園之星事跡、社團(tuán)活動(dòng)風(fēng)采、新課改標(biāo)語(yǔ)、班級(jí)文化建設(shè)等都充分發(fā)揮著育人的功效，處處體現(xiàn)學(xué)校以人為本、共創(chuàng)和諧校園的育人理念。

學(xué)校大力開(kāi)展扶貧助困送溫暖活動(dòng)。近年來(lái)，我校通過(guò)減免學(xué)雜費(fèi)、教職工“月月捐”活動(dòng)及國(guó)家、社會(huì)資助等形式，為貧困學(xué)生籌集助學(xué)金數(shù)百萬(wàn)元，資助了數(shù)千余名貧困學(xué)生。有72名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生榮獲了校友獎(jiǎng)學(xué)金。

五、大力改善辦學(xué)條件，不斷增加辦學(xué)投入

近幾年，學(xué)校共投入2000多萬(wàn)元用于改善辦學(xué)條件，強(qiáng)化硬件建設(shè)。完成了教室網(wǎng)上巡查系統(tǒng)、校園安全監(jiān)控系統(tǒng)，進(jìn)一步完善了安全措施和安全環(huán)境。購(gòu)買安裝了中央電教館教學(xué)資源庫(kù)、中央電教館智能題庫(kù)、匯智昊天數(shù)字圖書(shū)館等資源系統(tǒng)，并自主開(kāi)發(fā)了VOD視頻點(diǎn)播系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)資源的網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化，各種教學(xué)資源已達(dá)數(shù)百G。同時(shí)，通過(guò)Internet，申請(qǐng)開(kāi)通了中學(xué)學(xué)科網(wǎng)等教學(xué)資源網(wǎng)站，開(kāi)通了校園網(wǎng)辦公系統(tǒng)，拓展了教學(xué)資源，方便教師溝通和教研交流，提高工作效能。

一直以來(lái)，學(xué)校得到了上級(jí)黨委、政府和教育主管部門的親切關(guān)懷和大力支持，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)先后來(lái)校檢查并指導(dǎo)工作，促使學(xué)校又好又快地發(fā)展。學(xué)校先后獲得全國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十一五”規(guī)劃一般課題省級(jí)普通高中課程改革的理論與實(shí)踐研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國(guó)生命教育實(shí)驗(yàn)基地、教育部規(guī)劃課題——新形勢(shì)下中小學(xué)生命教育的理論與實(shí)踐探索實(shí)驗(yàn)學(xué)校、省文明單位（三次）、省安全文明校園、省依法治校示范校、省國(guó)防教育先進(jìn)集體、市常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校、市教學(xué)管理工作先進(jìn)單位、市廉政文化進(jìn)學(xué)校示范點(diǎn)、市食品安全示范學(xué)校、市教育督導(dǎo)工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)。

“百舸爭(zhēng)流千帆競(jìng)，天時(shí)人事日相催”。面對(duì)挑戰(zhàn)和機(jī)遇，昌黎一中將把發(fā)展作為永恒的主題，與時(shí)俱進(jìn)，奮力探索，繼續(xù)書(shū)寫(xiě)這所百年名校一曲又一曲輝煌的樂(lè)章！

縣紀(jì)委全體黨員干部到一中參觀校史館