查妍

摘要：本文以參加瀘州市敘永縣2016年第二十二屆“三好·文軒杯”中的初中女子組的8支球隊的隊員與教練員為調(diào)查對象，對她們進行及問卷調(diào)查以及訪談，從中發(fā)現(xiàn)隊員的基本技術(shù)普遍較差，教練的學(xué)歷也不是很高。大多數(shù)老師并非為籃球?qū)ｍ?，大多?shù)學(xué)校的球隊為臨時組隊，運動員周訓(xùn)練頻次較少，訓(xùn)練的時間短，場地和器材不夠充足等，這些都是影響敘永縣初中女子籃球隊訓(xùn)練發(fā)展的因素，并針對這些問題提出了相應(yīng)的建議。

關(guān)鍵詞：敘永縣；初中；女子籃球隊；訓(xùn)練

一、研究的對象和研究方法

（一）研究對象

以敘永縣2016年第二十二屆“三好·文軒杯”中學(xué)生籃球賽的初中女子組的8支球隊的隊員與教練員為研究對象。

（二）研究方法

文獻資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、訪談法。

二、研究結(jié)果與分析

（一）敘永縣初中女子籃球隊隊員的現(xiàn)狀及分析

1.敘永縣初中女子籃球隊隊員訓(xùn)練年限調(diào)查

通過調(diào)查顯示，隊員籃球訓(xùn)練一年以下的有48人，為52%，訓(xùn)練1～2年的有33人，比例為34%，訓(xùn)練2～3年的有8人，比例為9%，訓(xùn)練達到3年以上的有4人，比例為4%。在數(shù)據(jù)中可以看出，敘永縣初中女子籃球隊的隊員訓(xùn)練不足一年的占大多數(shù)，超過總?cè)藬?shù)的一般，而訓(xùn)練年限能夠達到3年以上的非常少，初中女生中，從小就接觸籃球的很少，大部分隊員都是在進入初中階段才開始進行籃球訓(xùn)練。

2.運動員對參與訓(xùn)練的態(tài)度

通過調(diào)查顯示：敘永縣初中女子籃球隊隊員中有82名喜歡籃球訓(xùn)練，比例為88%，敘永縣初中女子籃球隊訓(xùn)練隊員中有11人對籃球訓(xùn)練一般喜歡，比例為12%，選擇討厭的有0人，比例為0%，通過訪談法，得知大部分的隊員都會認為進行籃球訓(xùn)練會讓人變得更加有團體意識，能交更多的朋友，性格也變得更加開朗，還可以學(xué)到籃球技術(shù)和鍛煉身體，所以很多隊員都喜歡籃球訓(xùn)練。

3.運動員每年的參賽情況

通過調(diào)查顯示，隊員中每年參加縣級以上比賽次數(shù)為1次的有75人，比例為81%，隊員每年參加縣級以上女子籃球比賽次數(shù)有2次的有13人，比例為14%，隊員每年參加縣級以上女子籃球比賽次數(shù)可以達到2次以上的有5人，比例為5%。通過訪談法得知，其實能夠達到2次以上的隊員還是因為其它學(xué)校的邀請，代表自己學(xué)校的也只有兩次。

4.學(xué)校場地設(shè)施滿意度情況

通過調(diào)查顯示，通過對敘永縣初中女子籃球隊訓(xùn)練的隊員進行問卷調(diào)查得知，其中不滿意學(xué)校場地設(shè)施的的隊員就有45人，比例為48%，覺得學(xué)校場地設(shè)施一般的隊員有34，比例為37%，只有14名運動員對場地設(shè)施滿意，比例為15%。說明敘永縣普遍存在場地匱乏，器材一般的情況，通過訪談法，得知學(xué)校大部分籃球場是水泥地，橡膠地面的較少，這些都嚴(yán)重的影響了運動員參加籃球訓(xùn)練的積極性。

（二）敘永縣初中女子籃球隊教練員的現(xiàn)狀及分析

1.籃球訓(xùn)練教練員的學(xué)歷情況

通過調(diào)查顯示，敘永縣初中女子籃球隊的教練員中，?？?人，比例為62%，本科3人，比例為38%，沒有研究生。由此可見，敘永縣初中女子籃球教練員資歷多數(shù)是專科，達到了國家教育行政主管部門對初中籃球教練員的要求，但是缺乏高學(xué)歷的人才。

2.初中女子籃球隊教練員近三年外出學(xué)習(xí)情況

通過調(diào)查顯示，初中女子籃球隊教練近三年外出學(xué)習(xí)1次的有1人，比例為12%，外出學(xué)習(xí)2次的有4人，比例為50%，外出學(xué)習(xí)3次的有3人，比例為38%，外出學(xué)習(xí)3次以上的沒有，統(tǒng)計可以看出，籃球教練員外出學(xué)習(xí)的機會很少，訓(xùn)練的方法不能及時得到更新。

3.籃球訓(xùn)練的計劃安排情況

通過調(diào)查顯示，長期訓(xùn)練的只有1人，比例為12%，比賽前進行臨時訓(xùn)練的就有7人，比例為88%，從中沒有無固定訓(xùn)練的教練。一個學(xué)校的籃球訓(xùn)練時期長短會直接影響到比賽成績，由于進行長時期的籃球訓(xùn)練有利于培養(yǎng)隊員與隊員之間的團隊默契，而且隊員的籃球基本技術(shù)也會更加牢固，并且能提高運動員的身體素質(zhì)，而敘永縣大部分的初中都屬于比賽前臨時訓(xùn)練。

三、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

1.敘永縣初中女子籃球隊訓(xùn)練隊隊員基礎(chǔ)較差，隊員訓(xùn)練年限較短，只有少部分的人訓(xùn)練年限達到三年以上，學(xué)校參加縣級及以上的比賽的次數(shù)較少，籃球的基本技術(shù)較差，沒有固定的籃球隊，大多賽前臨時組隊。

2.敘永縣初中女子籃球隊隊員訓(xùn)練的次數(shù)比較少，隊員每周訓(xùn)練能夠達到五次或五次以上的也比較少，大部分學(xué)校的籃球設(shè)施不能滿足籃球訓(xùn)練的要求，大多學(xué)校都是以基本技術(shù)訓(xùn)練為主。

3.敘永縣初中女子籃球隊訓(xùn)練教練員大部分學(xué)歷較低，訓(xùn)練也是以經(jīng)驗為主，缺乏合理性，專業(yè)技能欠缺，外出進修、學(xué)習(xí)交流的機會少，訓(xùn)練理念和方法不能及時得到更新。

（二）建議

1.加強敘永縣初中女子籃球隊訓(xùn)練隊員的基礎(chǔ)技術(shù)，盡量進行長期的系統(tǒng)訓(xùn)練，使隊員之間的差距變小，這樣就會使每個學(xué)校形成一定的競爭力，會更加有效的提高隊員對籃球訓(xùn)練的熱情，學(xué)校與學(xué)校之間也可以經(jīng)常組織一些關(guān)于籃球的交流。

2.學(xué)校應(yīng)該多給點外出學(xué)習(xí)的機會，學(xué)習(xí)更新籃球知識和訓(xùn)練籃球的方法，老師的學(xué)習(xí)長期得不到更新的話，很有可能就會出現(xiàn)停滯不前甚至倒退的現(xiàn)象，應(yīng)該對教練員進行階段性的培訓(xùn)。

參考文獻：

[1]顧丹東.湖南中學(xué)籃球運動隊現(xiàn)狀分析與發(fā)展對策[D].長沙：湖南師范大學(xué)，2006，9：19-23.

[2]李洪川.重慶市高校女子籃球隊現(xiàn)狀調(diào)查與發(fā)展對策研究[D].重慶：重慶大學(xué)，2007，4：13-17.

（作者單位：重慶三峽學(xué)院體育與健康學(xué)院）