蘭金芳

【摘 要】在新課改背景下，如何推進(jìn)素質(zhì)教育，如何在改革中克服競(jìng)爭(zhēng)壓力，尋求一條持續(xù)發(fā)展的道路，是每一所普通高中都在積極探索的課題。浠水縣聞一多中學(xué)積極響應(yīng)教育改革的號(hào)召，充分發(fā)揮學(xué)校的人文資源優(yōu)勢(shì)，圍繞“紅燭”這條主線(xiàn)，將聞一多精神與社團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合，走出了一條全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新路子。聞一多中學(xué)豐富多彩而又貼近中學(xué)生思想和興趣的社團(tuán)活動(dòng)，以其特有的方式影響著學(xué)生的思想，拓寬了知識(shí)，鍛煉了能力，展現(xiàn)了個(gè)性，也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)精神，使學(xué)生終身受益。通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)鍛煉學(xué)生的能力——組織管理能力、思維創(chuàng)新能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、實(shí)踐能力和適應(yīng)社會(huì)的能力，將他們從傳統(tǒng)的高考中解放出來(lái)，從體、音、美、傳媒等道路多元化發(fā)展，是普通高中尋求發(fā)展的新思路。

【關(guān)鍵詞】基礎(chǔ)教育改革；社團(tuán)活動(dòng)；探索；實(shí)踐

中圖分類(lèi)號(hào)：G633.25 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1671-0568（2017）33-0133-02

新一輪基礎(chǔ)教育課程改革提出：各級(jí)各類(lèi)教育都要把全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高受教育者的全面素質(zhì)作為教育工作的戰(zhàn)略重點(diǎn)。既要重視和不斷加強(qiáng)、改進(jìn)文化知識(shí)教育，又要重視和不斷加強(qiáng)、改進(jìn)思想道德教育。在新形勢(shì)下如何推進(jìn)素質(zhì)教育，如何在改革中克服競(jìng)爭(zhēng)壓力，尋求一條持續(xù)發(fā)展的道路，是每一所普通高中都在積極探索和實(shí)踐的問(wèn)題。浠水縣聞一多中學(xué)積極響應(yīng)教育改革的號(hào)召，充分發(fā)揮學(xué)校的人文資源優(yōu)勢(shì)，圍繞“紅燭”這條主線(xiàn)，將聞一多精神與社團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合，走出了一條全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新路子。

1. 業(yè)余黨?！掠男玛嚨?/p>

湖北省浠水縣聞一多中學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“我?！保┑臉I(yè)余黨校自1998年開(kāi)辦至今，已培訓(xùn)了16期共兩千多名學(xué)員，并推薦了52名優(yōu)秀學(xué)員加入黨組織。在業(yè)余黨校里，學(xué)員系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨史、黨章、黨的性質(zhì)、黨的綱領(lǐng)等黨的知識(shí)，還學(xué)習(xí)了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡、感動(dòng)中國(guó)的偉大人物事跡、國(guó)內(nèi)外重要形勢(shì)等。通過(guò)學(xué)習(xí)，他們對(duì)黨有了更深的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立了正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，從而奠定了社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的基礎(chǔ)，是我校德育的新陣地。

2. 紅燭文學(xué)社——文學(xué)的搖籃

這里聚集了一批有夢(mèng)想、有追求、有熱情、有才氣的文學(xué)青年，他們?cè)谶@里歌唱青春，贊美親情友情，徜徉詩(shī)海，也說(shuō)說(shuō)菁菁校園里的那些事。紅燭文學(xué)社在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，創(chuàng)辦了《紅燭》期刊，每學(xué)期出一期，每一篇詩(shī)文都構(gòu)思精巧，情真意摯。期刊裝幀精美，從封面設(shè)計(jì)到插圖，都是師生智慧的結(jié)晶。文學(xué)社在老師和同學(xué)的努力下，取得了令人矚目的成績(jī)，許多同學(xué)的作品在各級(jí)各類(lèi)刊物發(fā)表，更激發(fā)了同學(xué)們的創(chuàng)作熱情。通過(guò)在文學(xué)社的鍛煉，同學(xué)們的寫(xiě)作能力提高了，文學(xué)理解和鑒賞能力也提高了，知識(shí)豐富了，視野拓寬了，也練就了一技之長(zhǎng)，為將來(lái)走上社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3. 校園廣播站——育人的新陣地

校園廣播站是學(xué)校宣傳的主陣地，這里有播音員、編輯和記者3個(gè)團(tuán)隊(duì)，廣播站開(kāi)設(shè)了“學(xué)習(xí)天地”“校園論壇”“英語(yǔ)廣角”“詩(shī)文賞析”“心靈驛站”“時(shí)政要聞”“娛樂(lè)休閑”等7個(gè)欄目，分別為同學(xué)們交流好的學(xué)習(xí)方法、及時(shí)報(bào)道校園里的好人好事和國(guó)內(nèi)外的時(shí)政要聞，既豐富了同學(xué)們的課余生活，又拓寬了他們的視野，豐富了知識(shí)，提高了鑒賞力以及聯(lián)想和想象力，還能及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外大事，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，激發(fā)了愛(ài)國(guó)熱情，同時(shí)還弘揚(yáng)了校園文化，提升了同學(xué)們的文化素養(yǎng)。對(duì)于校園廣播站三個(gè)團(tuán)隊(duì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，廣播站更是一個(gè)鍛煉的好平臺(tái)，很多同學(xué)因?yàn)橛胁ヒ糁鞒值幕A(chǔ)，從而通過(guò)學(xué)傳媒而考取了自己理想的大學(xué)，對(duì)于普高的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這何嘗不是一條實(shí)現(xiàn)自我的道路。

4. 紅燭心理成長(zhǎng)社——心理健康的堡壘

紅燭心理成長(zhǎng)社是我校針對(duì)一些自卑、內(nèi)向或有心理障礙的學(xué)生而成立的一個(gè)社團(tuán)，旨在面向全體學(xué)生，關(guān)注心理健康，促進(jìn)心靈成長(zhǎng)，同時(shí)利用學(xué)生的力量，通過(guò)宣傳、團(tuán)體輔導(dǎo)、調(diào)查等多種形式來(lái)推動(dòng)心理健康教育的發(fā)展，在廣大學(xué)生中普及心理健康知識(shí)，并提高心理健康水平，提供形式多樣的心理關(guān)愛(ài)和服務(wù)。紅燭心理成長(zhǎng)社成立了心理咨詢(xún)室，有專(zhuān)門(mén)的輔導(dǎo)老師，并利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生開(kāi)放，及時(shí)疏通學(xué)生的心理問(wèn)題，還定期組織心理輔導(dǎo)講座。比如，在高考前的沖刺階段對(duì)高三學(xué)生進(jìn)行考前如何減壓，如何以最佳狀態(tài)走進(jìn)考場(chǎng)等問(wèn)題的專(zhuān)題講座。社團(tuán)以服務(wù)學(xué)生為宗旨，通過(guò)開(kāi)展一些貼近學(xué)習(xí)、貼近生活、貼近學(xué)生的活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)放松減壓，使不良情緒得到宣泄，并從中體會(huì)到集體活動(dòng)的樂(lè)趣。紅燭心理成長(zhǎng)社還創(chuàng)辦了自己的社刊《心視野》，每一期社刊都發(fā)到各班并組織學(xué)習(xí)，同學(xué)們可以針對(duì)不同情況學(xué)會(huì)自己放松減壓，調(diào)節(jié)心理，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活。紅燭心理成長(zhǎng)社有效地促進(jìn)了學(xué)生塑造自身積極的心理品質(zhì)和健康人格。

5. 紅燭文藝社——文藝的新篇章

11月24日是聞一多先生誕辰紀(jì)念日，每年的這一天，紅燭文藝社都會(huì)獻(xiàn)上一場(chǎng)精彩紛呈的聞一多詩(shī)歌演唱會(huì)。演唱會(huì)以歌舞、朗誦、演講、戲曲等不同的表演形式，將先生的詩(shī)歌演繹得淋漓盡致。聞一多詩(shī)歌演唱會(huì)是紅燭文藝社的傳承節(jié)目，它不僅傳承了先生的愛(ài)國(guó)主義精神，還傳承了紅燭文藝社追求藝術(shù)精品的精神，演唱會(huì)一屆比一屆趨于完美，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度好評(píng)。紅燭文藝社既弘揚(yáng)了校園文化，又鍛煉了同學(xué)們的歌舞、演講、朗誦等表演能力，還提高了他們的自信心和自豪感，很多同學(xué)通過(guò)鍛煉報(bào)考了音樂(lè)、美術(shù)等院校，從此踏上了藝術(shù)的征程。

6. 紅燭文明禮儀社——文明禮儀的使者

為了培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，倡導(dǎo)“日常行為講規(guī)范，人際交往講禮儀，社會(huì)活動(dòng)講文明”的新風(fēng)尚，我校成立了文明禮儀社。學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于文明禮儀社教育實(shí)踐的全過(guò)程，同學(xué)們通過(guò)學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀來(lái)促進(jìn)并帶動(dòng)全校師生廣泛參與到文明禮儀實(shí)踐中來(lái)，把語(yǔ)言文明、行為文明積淀成為青少年的人格文明。

文明禮儀社還組織開(kāi)展“文明禮儀伴我行”系列活動(dòng)：①以周為單位，組織開(kāi)展學(xué)習(xí)文明禮儀活動(dòng)；②開(kāi)展“身邊的不文明行為”調(diào)查活動(dòng)；③開(kāi)展“美在文明，愛(ài)在禮儀”自我成長(zhǎng)活動(dòng)；④開(kāi)展“我和老師比一比”文明禮儀VS活動(dòng)；⑤開(kāi)展“文明禮儀伴我行”主題演講、征文、知識(shí)競(jìng)賽、漫畫(huà)比賽活動(dòng)；⑥以周為單位，進(jìn)行文明禮儀活動(dòng)總結(jié)，此外，還在校門(mén)、教學(xué)樓、圖書(shū)樓、操場(chǎng)、食堂等地設(shè)立了文明禮儀監(jiān)督崗，由學(xué)生輪流值日，對(duì)不文明現(xiàn)象予以制止。在文明禮儀社的影響下，同學(xué)們的舉止更文明了，校園更干凈整潔了，師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系更文明和諧了。

7. 紅燭科技社——?jiǎng)?chuàng)新的發(fā)源地

青少年總是最富有想象力和創(chuàng)造力的群體，一群善于思考、勤于動(dòng)手的青年學(xué)生聚集在紅燭科技社，他們?cè)谶@里完成了許多小發(fā)明、小制作，大到航天火箭、航空母艦，小到飲料瓶制作的小裝飾品，無(wú)不體現(xiàn)了他們思維的閃光點(diǎn)，使他們將課本知識(shí)與實(shí)際運(yùn)用和社會(huì)發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，將數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等知識(shí)展現(xiàn)出來(lái)，既激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的興趣，探索的渴望，又鍛煉了他們動(dòng)手操作的能力，提高了他們的科學(xué)素養(yǎng)。

8. 紅燭志愿社——實(shí)踐的新動(dòng)力

有這樣一群同學(xué)：他們每月組織一次美化校園的活動(dòng)——清理校園衛(wèi)生死角；承擔(dān)學(xué)校各項(xiàng)大型活動(dòng)的志愿者；到福利院送溫暖；利用假期進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等，不用說(shuō)這就是紅燭志愿社的同學(xué)，他們犧牲自己的時(shí)間參加各項(xiàng)志愿活動(dòng)，服務(wù)同學(xué)，服務(wù)社會(huì)，同時(shí)也提高了自己的實(shí)踐能力和適應(yīng)社會(huì)的能力。

聞一多中學(xué)豐富多彩而又貼近中學(xué)生思想和興趣的社團(tuán)活動(dòng)，以其特有的方式影響著學(xué)生的思想，拓寬了知識(shí)，鍛煉了能力，展現(xiàn)了個(gè)性，也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)精神，使學(xué)生終身受益。作為普通高中，通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)鍛煉學(xué)生的能力——組織管理能力、思維創(chuàng)新能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、實(shí)踐能力和適應(yīng)社會(huì)的能力，從傳統(tǒng)的高考中解放出來(lái)，從體、音、美、傳媒等道路多元化發(fā)展，是普通高中尋求發(fā)展的新思路。

（編輯：朱澤玲）endprint