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      黨校黨史教育教學(xué)工作的改革及創(chuàng)新方向研究

      2018-01-22 14:35:20公佩才
      祖國(guó) 2017年23期
      關(guān)鍵詞:改革與創(chuàng)新

      公佩才

      摘要:黨校黨史教育教學(xué)是黨校教育工作的重點(diǎn)內(nèi)容,在培養(yǎng)黨校干部和提高黨員素質(zhì)方面具有積極的作用。教育工作者開(kāi)展黨校黨史教育教學(xué)工作時(shí),必須要牢記工作的神圣職責(zé),對(duì)黨史教育的重要作用進(jìn)行充分認(rèn)識(shí),適當(dāng)增加黨史教育經(jīng)費(fèi),優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè),創(chuàng)新教育教學(xué)工作模式,進(jìn)一步提高教育的效果。本文就對(duì)黨校黨史教育教學(xué)工作的改革及創(chuàng)新方向進(jìn)行分析和探究。

      關(guān)鍵詞:黨校黨史 教育教學(xué)工作 改革與創(chuàng)新

      黨史是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下人們艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏的歷史總結(jié),不僅是中華民族的精神財(cái)富,也是實(shí)現(xiàn)我國(guó)偉大事業(yè)繁榮發(fā)展的重要?jiǎng)恿Γ挥惺煜ず土私恻h的歷史,才能銘記黨的歷史,將其作為支撐人們前進(jìn)的精神支柱。只有黨史教育工作者始終牢記工作的神圣職責(zé),創(chuàng)新與改革黨史教育工作,與時(shí)俱進(jìn),從而為實(shí)現(xiàn)中華民族的中國(guó)夢(mèng)做出自己的貢獻(xiàn)。

      一、認(rèn)識(shí)黨史教育的重要作用

      中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史不僅有民族的驕傲,也有過(guò)去的屈辱,見(jiàn)證著中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展,黨員干部群眾只有深入開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng),才能提高自身的思想政治素養(yǎng)及理論水平。一般而言,黨史是我國(guó)實(shí)施社會(huì)主體核心價(jià)值觀教育的關(guān)鍵內(nèi)容,如歷史中形成的自我批評(píng)、密切聯(lián)系群眾、理論聯(lián)系實(shí)際等優(yōu)良作風(fēng),航天精神、抗震救災(zāi)精神、長(zhǎng)征精神等都是黨史教育的內(nèi)容。通過(guò)開(kāi)展這方面的教育,能夠堅(jiān)定黨員干部的信念,增強(qiáng)其工作熱情和凝聚力,弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng),提高黨史的教育效果及黨員干部的執(zhí)政能力。

      二、改革與創(chuàng)新黨史教育教學(xué)的模式

      首先,做好黨史教育科研工作。通過(guò)研究教法、教員、教材,對(duì)黨史教育教學(xué)的內(nèi)容加以創(chuàng)新,或者是通過(guò)調(diào)研工作,使黨史教育與民情、干情、社會(huì)相貼近,有機(jī)結(jié)合群眾的熱切盼望。其次,實(shí)施廉潔自律教育。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的背景下,人們的世界觀、價(jià)值觀、人生觀等發(fā)生了極大的變化,因此黨校實(shí)施黨史教育教學(xué)工作時(shí),必須要有針對(duì)性實(shí)施廉潔自律教育,強(qiáng)化黨員干部的思想防線,確保黨員的純潔性。再次,科學(xué)應(yīng)用信息技術(shù)。黨校應(yīng)該將遠(yuǎn)程教育網(wǎng)的作用加以發(fā)揮,采用網(wǎng)絡(luò)直播、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控、網(wǎng)上教育的教學(xué)方式,將科研與教學(xué)相結(jié)合,注重教育科研成果和教育教學(xué)的創(chuàng)新,為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的決策提供強(qiáng)有力的支撐。最后,創(chuàng)新黨史教育內(nèi)容。由于國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)日新月異,所以要從國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的具體發(fā)展變化為依據(jù),積極創(chuàng)新黨史教育內(nèi)容,適當(dāng)轉(zhuǎn)移社會(huì)主義建設(shè)中心任務(wù)及目標(biāo),對(duì)黨史課程內(nèi)容進(jìn)行豐富及充實(shí),有針對(duì)性實(shí)施教育活動(dòng)。

      三、突出黨史課程的主體作用

      黨校教育教學(xué)的基本課程就是黨課,黨校設(shè)置黨課的過(guò)程中,必須要將黨史課程的主體地位加以凸顯,特別是構(gòu)建學(xué)員培養(yǎng)模式時(shí),從課程數(shù)量等層面彰顯黨課的重要性,讓學(xué)員從生理和心理上意識(shí)到黨課的作用,促進(jìn)自身政治修養(yǎng)與黨性修養(yǎng)的提高。同時(shí)實(shí)施專(zhuān)題課程教育活動(dòng)時(shí),應(yīng)該在黨史內(nèi)容中適當(dāng)滲透視事,使黨員干部深入了解內(nèi)容的形象性、生動(dòng)性;或者是在師資安排與課程安排的層面適當(dāng)傾斜于黨史課程,保障黨史課程主體地位的不動(dòng)搖,將該課程作為基礎(chǔ)課程,逐漸成為學(xué)生學(xué)習(xí)黨史的必修課。另外,由于許多黨員干部忽視黨史的學(xué)習(xí),存在逃課等問(wèn)題,所以對(duì)黨史課程主體地位加以突出時(shí),還需做好干部學(xué)習(xí)的監(jiān)督考核工作,構(gòu)建嚴(yán)格的考核機(jī)制,注重實(shí)踐與理論的統(tǒng)一,培養(yǎng)黨員干部的政治素養(yǎng)及黨性修養(yǎng)。

      四、加強(qiáng)黨史教育的經(jīng)費(fèi)支持

      隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)過(guò)于關(guān)注經(jīng)濟(jì)效益,對(duì)黨史教育的教學(xué)及思想有所忽視,所以黨校教師必須要克服這種傾向,對(duì)黨史教育的重要性加以明確,充分意識(shí)到黨史教育的意義。當(dāng)然黨校改革與創(chuàng)新黨史教育教學(xué)工作時(shí),應(yīng)該從當(dāng)前的形勢(shì)出發(fā),適當(dāng)增加黨史教育經(jīng)費(fèi),加大投資的力度,配齊基礎(chǔ)設(shè)施,豐富教學(xué)手段,擴(kuò)大教育規(guī)模,進(jìn)一步改善黨史教育教學(xué)的條件。除此之外,黨??梢越虒W(xué)的需求為依據(jù)開(kāi)辟黨史教育的基礎(chǔ),積極開(kāi)發(fā)與建設(shè)紅色教育陣地及其設(shè)施,優(yōu)化整合教育課程資源,充分利用周邊的紅色資源,進(jìn)而調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高教育效果與學(xué)習(xí)效率。

      五、加快黨史師資隊(duì)伍的建設(shè)

      黨史師資隊(duì)伍的強(qiáng)弱對(duì)黨史知識(shí)教育的效果具有直接影響,因此提高黨史師資人員的工作能力及隊(duì)伍本身的綜合素質(zhì)至關(guān)重要,具體要做到如下幾點(diǎn):1.鼓勵(lì)黨史教育教師積極進(jìn)修深造,讓其多參與各種各樣的理論培訓(xùn),促進(jìn)教師業(yè)務(wù)實(shí)踐能力與政策理論水平的提高。2.重點(diǎn)扶持和培養(yǎng)骨干教師,尤其是敢于擔(dān)當(dāng)、有事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)的教師,將其充實(shí)到黨史師資隊(duì)伍中。對(duì)于黨史教育來(lái)說(shuō),其相對(duì)枯燥乏味,屬于相對(duì)清貧的崗位,所以要落實(shí)相關(guān)的福利政策及待遇,使其積極投身于教育教學(xué)工作中。3.教師積極學(xué)習(xí)黨的革命史與奮斗史,對(duì)黨的政策方針及基本路線加以了解,貫徹落實(shí)十八屆五中全會(huì)精神,適當(dāng)改進(jìn)工作作風(fēng)的策略及理論,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)和祖國(guó)的繁榮昌盛而努力等,都是黨史學(xué)習(xí)教育的重要目標(biāo)。4.適當(dāng)完善師資強(qiáng)化制度,構(gòu)建人才結(jié)構(gòu)合理、科研能力與教學(xué)能力強(qiáng)、作風(fēng)建設(shè)優(yōu)良、黨性修養(yǎng)過(guò)硬的黨課師資隊(duì)伍,加強(qiáng)黨史學(xué)科的建設(shè),促進(jìn)黨史教育教學(xué)工作的創(chuàng)新發(fā)展。5.學(xué)科建設(shè)過(guò)程中,必須要積極開(kāi)展專(zhuān)題研究,合理設(shè)置精品課程,對(duì)精品課程的成功經(jīng)驗(yàn)及黨課的專(zhuān)題研究成果進(jìn)行合理利用,全面提升師資隊(duì)伍的水準(zhǔn)。

      六、結(jié)語(yǔ)

      總而言之,黨校的黨史教育不僅承載著黨賦予的重要使命,也承擔(dān)著人民群眾的重托,屬于歷史責(zé)任的傳承。在國(guó)內(nèi)外形勢(shì)多變的情況下,黨校黨史教育教學(xué)工作的改革與創(chuàng)新任重而道遠(yuǎn),這就需要黨校立足實(shí)際,認(rèn)識(shí)黨史教育的重要作用,改革與創(chuàng)新黨史教育教學(xué)的模式,突出黨史課程的主體作用,加強(qiáng)黨史教育的經(jīng)費(fèi)支持,加快黨史師資隊(duì)伍的建設(shè),從而使黨員干部積極投身于黨建工作中,開(kāi)拓出全新的黨史教育局面,實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)。

      參考文獻(xiàn):

      [1]李璐.堅(jiān)持黨校姓黨 創(chuàng)新黨校黨性教育模式探究[J].世紀(jì)橋,2017,(02).

      [2]趙家棠.黨校黨史教育教學(xué)工作的改革與創(chuàng)新策略研究[J].才智,2017,(11).

      [3]王振江.黨校加強(qiáng)黨史教育重要性及對(duì)策淺析[J].法制與社會(huì),2016,(04).

      [4]張攀.加強(qiáng)高校黨校大學(xué)生黨史理論教育的途徑探索[J].知識(shí)經(jīng)濟(jì),2012,(21).

      (作者單位:吉林省樺甸市委黨校)endprint

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