陳娉

摘 要：近年來隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，個體經(jīng)濟和私營經(jīng)濟也隨著時代不斷進(jìn)步，對國有企業(yè)來說是一種沖擊，基于這樣的時代背景，國有企業(yè)的改革迫在眉睫。國有企業(yè)的改革需要很多的管理型人才，在改革的過程中要把握企業(yè)改革的總方向。如何正確地把握改革的方向，這就需要工商管理來時刻調(diào)整方向，通過工商管理培訓(xùn)培養(yǎng)出大量的管理人才，讓這些管理型人才成為企業(yè)應(yīng)對改革的基礎(chǔ)力量。從另一方面來講，秀智企業(yè)和個體經(jīng)濟發(fā)展也需要大量的管理型人才，企業(yè)對于管理型人才的需求，在很大程度上體現(xiàn)出了工商管理培訓(xùn)的意義。

關(guān)鍵詞：工商管理；培訓(xùn)；管理水平

在21世紀(jì)經(jīng)濟發(fā)展呈現(xiàn)出經(jīng)濟全球化的發(fā)展趨勢，企業(yè)如果想要擁有更好的發(fā)展前景，就需要不斷地創(chuàng)新，不斷地提高企業(yè)的管理水平，建立健全完善的企業(yè)管理制度，培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平的管理人才。只有優(yōu)秀的管理階層才能帶出優(yōu)秀的工作人員，才能不斷創(chuàng)造更高的經(jīng)濟效益，使企業(yè)具有更好的發(fā)展前景。

工商管理培訓(xùn)過程中遇到的問題

世界經(jīng)濟不斷發(fā)展，呈現(xiàn)出經(jīng)濟全球化的趨勢，這為我國的企業(yè)帶來了巨大的發(fā)展前景，同時也帶來了很多的風(fēng)險。經(jīng)濟全球化對我國企業(yè)來說，既是機遇又是挑戰(zhàn)，可以說經(jīng)濟全球化是一把雙刃劍，如果這把雙刃劍運用得好可能會給企業(yè)帶來巨大的經(jīng)濟效益，如果運用不好將會帶來巨大的經(jīng)濟損失。其本質(zhì)原因在于我國人均GDP水平距離發(fā)達(dá)國家仍有一定的差距，而且我國的企業(yè)相較于國際社會上的企業(yè)起步時間較晚，在技術(shù)上和管理水平上存在很大的不足，正是由于這些不足，我國的企業(yè)很難從世界中脫穎而出，此外一些外資企業(yè)進(jìn)入我國市場也給本地的企業(yè)帶來了很大的沖擊?；谶@樣的現(xiàn)狀，我國企業(yè)改革不僅要從引進(jìn)現(xiàn)代化技術(shù)設(shè)備上入手，也要加強企業(yè)管理水平。工商管理培訓(xùn)通過系統(tǒng)地提高管理者管理企業(yè)的工作能力，使管理者能夠通過營銷金融、貿(mào)易、法律、經(jīng)濟等知識來強化自身的綜合專業(yè)能力。

對工商管理培訓(xùn)缺乏足夠的重視

在傳統(tǒng)觀念的影響下，企業(yè)的經(jīng)營管理者對工商管理的培訓(xùn)存在著片面的認(rèn)識，這些人認(rèn)為工商管理培訓(xùn)對提高企業(yè)的業(yè)績并沒有什么作用，在這樣的心理下，常常認(rèn)為培訓(xùn)是不必要的，這就導(dǎo)致學(xué)生在培訓(xùn)的過程中上課態(tài)度不積極，更有甚者直接找借口推辭。長此以往，企業(yè)的工商管理培訓(xùn)課程就沒有實際效果，對于提高企業(yè)的經(jīng)濟效益和社會效益也沒有起到積極作用。

工商管理培訓(xùn)師資力量欠缺

工商管理培訓(xùn)的課程效果一部分取決于學(xué)生的態(tài)度，另一部分取決于教師素質(zhì)。在培訓(xùn)課程中教師的力量是巨大的，一個好的培訓(xùn)講師，往往能從更深層次上剖析工商管理的實際應(yīng)用問題。但是在我國現(xiàn)在的一些企業(yè)中，往往不重視工商管理培訓(xùn)，對于工商管理培訓(xùn)課程講師的審核也是馬馬虎虎的，聘請的講師往往并不具有專業(yè)的素質(zhì)能力，也沒有很強的實踐能力，在授課過程中無法將自己所經(jīng)歷的一些案例與講課內(nèi)容相結(jié)合，從而使學(xué)生們對于培訓(xùn)失去信心。這樣一來，就會導(dǎo)致企業(yè)雖然在工商管理培訓(xùn)中有所投入，但是回報甚微，參與培訓(xùn)的學(xué)生不能給公司創(chuàng)造更大的利潤，反而浪費了公司巨大的財力、人力和物力。值得慶幸的是，目前很多企業(yè)都已經(jīng)意識到工商管理培訓(xùn)的重要性，且逐步加大了工商管理培訓(xùn)的力度，逐步向世界發(fā)達(dá)國家企業(yè)靠近。

加強工商管理培訓(xùn)途徑的方法

加強工商管理培訓(xùn)課程師資力量的建設(shè)

上面已經(jīng)說到，一堂優(yōu)質(zhì)的工商管理培訓(xùn)課程主要取決于師資力量，如果想使工商管理培訓(xùn)課程有所成效，就需要提高講師的專業(yè)素質(zhì)。在聘請講師的時候，要嚴(yán)格核查工商管理講師的資格證書，對于申請工商管理講師資格的應(yīng)聘者，必須按照嚴(yán)格的認(rèn)證流程，從思想政治覺悟方面出發(fā)，考核應(yīng)聘者的基礎(chǔ)理論知識和實踐經(jīng)驗。對于那些已經(jīng)應(yīng)聘成功的工商管理培訓(xùn)課程講師，也要定時對其進(jìn)行考查，并要求其定期上交培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃，同時也要求其不斷創(chuàng)新，在課堂上不斷引進(jìn)新的案例，保證在進(jìn)行培訓(xùn)課程的講授時，其自身也能不斷進(jìn)步，不斷開闊視野，將實踐聯(lián)系到課程當(dāng)中，從而最大限度地給予企業(yè)的全體管理人員最先進(jìn)的工商管理教學(xué)。

積極轉(zhuǎn)變經(jīng)營理念和經(jīng)營模式

在師資力量能夠保證的前提下，企業(yè)要轉(zhuǎn)變對工商管理培訓(xùn)課程的看法，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)層要加強工商管理培訓(xùn)的力度以及次數(shù)，重視管理者的管理水平，端正企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)層對于企業(yè)工商管理培訓(xùn)的態(tài)度，養(yǎng)成正確的良好的學(xué)習(xí)觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)工商管理培訓(xùn)課程所講授的內(nèi)容，并將課堂所授知識與企業(yè)實際相結(jié)合，提高自身的管理水平，為公司創(chuàng)造最大的經(jīng)濟效益和社會效益。這就要求企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)層要以身作則，要認(rèn)真地學(xué)習(xí)工商管理培訓(xùn)課程。企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)層在整個企業(yè)中占據(jù)著中心地位，他們的一舉一動往往會影響職工的工作態(tài)度和對工商管理培訓(xùn)課程的態(tài)度。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)層在工商管理培訓(xùn)課程中努力認(rèn)真，員工們也會以領(lǐng)導(dǎo)層為目標(biāo)更專注地去學(xué)習(xí)課程，這樣會在整個企業(yè)中形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，并能切實有效地提升公司管理人員的管理水平，使企業(yè)向著健康現(xiàn)代化的方向發(fā)展。另外，在進(jìn)行培訓(xùn)時要對傳統(tǒng)的思維模式取其精華，去其糟粕。隨著時代的不斷發(fā)展，社會也在不斷地進(jìn)步，企業(yè)需要及時跟隨時代潮流，員工也需要了解新形勢，把握新機遇，掌握新的知識，并運用在實踐當(dāng)中。只有這樣，才能逐步增強企業(yè)的活力，使企業(yè)的發(fā)展更加長遠(yuǎn)。同時也需要增強員工的責(zé)任感，積極拓寬思路，站在發(fā)展的角度上深刻地認(rèn)識工商管理培訓(xùn)課程的重要性。

緊跟時代潮流，改革培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式

相較于其他行業(yè)，工商管理的培訓(xùn)內(nèi)容更加復(fù)雜、更難理解，工商管理的任務(wù)也更加繁重，因此在培訓(xùn)的過程中往往會遇到這樣或者那樣的困難。這就需要我們緊跟時代潮流，將時代的發(fā)展成果逐步引導(dǎo)至培訓(xùn)的內(nèi)容和培訓(xùn)方式上，使工商管理培訓(xùn)課程具有多元化和現(xiàn)代化的特征，深刻地將信息化技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與工商管理培訓(xùn)相結(jié)合，盡可能使工商管理培訓(xùn)快速地步入現(xiàn)代化水平。例如，通過網(wǎng)絡(luò)論壇、網(wǎng)絡(luò)跟帖、專題探討、案例研究等方式逐步使培訓(xùn)具有更深的知識層面和更貼切實際的理論基礎(chǔ)，運用更為靈活的培訓(xùn)方式，使學(xué)生們更具有求知欲?？傊?，將改革成果運用到企業(yè)運行中，將會不斷提高企業(yè)文化底蘊以及企業(yè)效益。

進(jìn)行深層次工商管理培訓(xùn)的重大意義

工商管理培訓(xùn)指的是通過一系列與經(jīng)濟相關(guān)的基礎(chǔ)行業(yè)知識，如金融、財務(wù)、營銷、經(jīng)濟法和國際商務(wù)等內(nèi)容，使管理人員在工作崗位上能夠綜合運用這些知識手段，不斷地提高自身的業(yè)務(wù)能力，更好地完善管理機制。企業(yè)之間的競爭往往從根本上就是管理人員之間的競爭，哪個企業(yè)的管理人員素質(zhì)高，那么這個企業(yè)在競爭中將具有相當(dāng)大的優(yōu)勢。簡而言之，企業(yè)競爭力的強與弱取決于管理層工作人員的管理素質(zhì)和能力的強弱，提高管理人員的管理水平和素質(zhì)能力就需要系統(tǒng)的工商管理培訓(xùn)來完成。自從改革開放以來，我國社會主義市場經(jīng)濟體制不斷推行，工商管理培訓(xùn)更是具有其獨特的意義。

當(dāng)前我國已經(jīng)加入了世界貿(mào)易組織，整個市場將面向全世界，所以企業(yè)的生存環(huán)境也是基于全世界的，經(jīng)濟全球化帶來的不僅僅是機遇，也帶來了更為嚴(yán)峻的考驗。在這樣的大環(huán)境下，企業(yè)要想屹立于世界就必須不斷地加強工商管理的培訓(xùn)課程，培養(yǎng)高素質(zhì)的工商管理人才，最大限度地提高企業(yè)的行業(yè)競爭力，只有這樣才能使企業(yè)禁得住世界的檢驗?？偟膩碚f，提高工商管理人才的專業(yè)素質(zhì)水平是社會主義市場經(jīng)濟體制變革的基本要求，企業(yè)要想在現(xiàn)代化社會發(fā)展，就必須具有極高的行業(yè)競爭力和面向世界的眼光，而通過工商管理的培訓(xùn)能夠最快地適應(yīng)發(fā)展趨勢。

結(jié)語

綜上所述，只有通過工商管理嚴(yán)格的培訓(xùn)，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的企業(yè)管理人才，掌握先進(jìn)的技術(shù)知識和管理方法，從而使企業(yè)與社會發(fā)展相適應(yīng)，與現(xiàn)代化水平相對接，逐步發(fā)展成為現(xiàn)代化企業(yè)。

（作者單位：鄭州財經(jīng)學(xué)院文化與傳播學(xué)院）

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