強基固本 多措并舉
——促進非專業(yè)女聲合唱訓練

郝 寧 偉

（陽泉市高等師范?？茖W校，山西 陽泉 045000）

在高等師范?？茖W校組建女聲合唱團，學生大多數(shù)不是音樂專業(yè)，女聲合唱對于合唱隊員的要求較為嚴格，對沒有受過專業(yè)音樂訓練的學生而言較為困難，要達到聲音和諧統(tǒng)一情感表達流暢，卻是一件不易的事情。加之合唱的訓練起初都是枯燥乏味的，非音樂專業(yè)的學生往往練幾次就覺得沒意思，不知道女聲合唱究竟達成一個什么目標。這就需要正確合理的方法引導，避免誤區(qū)，達到事半功倍的效果。

一、穩(wěn)定呼吸，溯本追源

作為指導教師，必須熟悉、了解和掌握產(chǎn)生美好的聲音及音響的規(guī)律和要求，懂得隨時調(diào)整和糾正。氣息是歌唱的源泉，對于合唱來說也尤為重要。正確的呼吸不僅是歌唱技巧的基礎，而且也是重要的藝術(shù)手段。女聲合唱要想獲得優(yōu)美的音質(zhì)、良好的音準，以及清晰的吐字，必須以正確的呼吸方法為基礎。但非音樂專業(yè)的學生，并沒有歌唱呼吸的意識。在沒有接觸合唱之前，她們通常以演唱流行歌曲為主，還是一個相對自然的呼吸狀態(tài)，跟合唱要求的歌唱呼吸截然不同。在做呼吸練習的時候，我首先從“聞花香”開始，讓大家想象：走進花園，一陣沁人心脾的花香撲面而來，閉上眼睛感受并且試著緩緩的吸氣，去聞花的香氣，感受這個過程當中氣息的變化。要求合唱隊員以日常生活中的自然呼吸狀態(tài)，接著做緩吸緩呼、緩吸急呼、急吸緩呼等各種呼吸練習。要注意把握學生的姿勢是否正確，是否挺腹、聳肩，如果有要進一步做放松練習并及時糾正。在做以上練習的時候，根據(jù)教師的指令反復，并且請隊員觀察自己橫膈膜的變化，記住各種狀態(tài)。

在合唱的訓練當中，還要多要求學生常用哼唱(m)進行，因為哼唱不會把氣一下全用光，逐步就能達到“勻”、“慢”、“穩(wěn)”的要求。接著變換母音，變換不同類型的樂句，隨著練聲樂句的復雜化也就獲得了多樣的呼吸技巧。在這個過程中我仍然會選擇一些短小的名曲片斷，給學生練習，比如在練習大跳的時候，我會選擇《閑聊波爾卡》的前面部分，在練習長音的時候選擇《牧歌》，合唱隊員學起來有意思有興趣，既能讓學生練習各種各樣的呼吸法，又能增加作品的積累，開闊他們的音樂視野，增添她們學習合唱的興趣。

二、聲部均衡，事半功倍

合唱要達到和諧統(tǒng)一的效果，需要音色的均衡、音量的協(xié)調(diào)、聲部的和諧。拿我們學校合唱隊員來講，除了幼師專業(yè)的學生學習過一些基本的音樂理論基礎，剩下的都是英語、數(shù)學等專業(yè)的學生。大多數(shù)聽辯不出如何形成統(tǒng)一的聲音，往往容易各自唱各自，合唱是一個由眾人參加的聲樂藝術(shù)形式，聲音的位置不統(tǒng)一、氣息不統(tǒng)一會造成音色不協(xié)調(diào)，甚至導致和聲紊亂。在一個合唱隊中，女高音聲部的音色尤其需要統(tǒng)一。女高音聲部旋律感強，表現(xiàn)力強，很多合唱隊員容易唱出太亮的音色，接近于獨唱，沒有系統(tǒng)學習過聲樂的學生還會冒出比較尖銳的音色，這就需要不斷聽辯和調(diào)整，首先統(tǒng)一了發(fā)聲位置，然后讓合唱隊員學會在聽自己的同時跟別人保持一致，既不要太明亮有不要太暗淡、氣聲太多的聲音，尤其不要有發(fā)顫的聲音。而女中音與女低音，要向女高音靠攏，避免唱低音聲部的白聲和泄的狀況。

其次是聲部的平衡，合唱是一個多聲部的聲樂藝術(shù)形式，如果聲部與聲部沒有正確處理好他們之間的關(guān)系，也會給合唱的聲音帶來不平衡。指揮需要按照作品藝術(shù)風格要求，通過相應的藝術(shù)手段來使合唱音響達到平衡。女高音擔任著演唱主旋律的任務，在音量上要突出一些，人數(shù)自然也要多一些，低聲部是合唱的基礎，處于同等重要的地位，人數(shù)少一些音量才能均衡，主旋律才能夠突出，和聲色彩才鮮明。這對于非音樂專業(yè)的學生而言并不容易，低聲部的穩(wěn)定性要弱一些，需要酌情調(diào)整人數(shù)，所以可以在低聲部比正常多出三人。要使所有的合唱隊員在音準、音色、音量、咬字吐字和情感表達上步調(diào)一致，協(xié)調(diào)統(tǒng)一，還需要指揮者會聽、善于發(fā)現(xiàn)問題并不斷調(diào)整和糾正。只有先解決好單聲部齊唱的均衡，才能做到多聲部合唱的均衡。

三、巧用舞蹈，錦上添花

青歌賽上的女聲合唱給觀眾留下了深刻的印象，不僅因為聲音的和諧統(tǒng)一美妙，適當?shù)奈璧感误w表演也為其增色，能夠把所要表現(xiàn)的情感和意境都展現(xiàn)得淋漓盡致，觀眾不僅享受到聽覺上的美，能觀賞到視覺上的美。而女生在音樂舞蹈方面有著優(yōu)于男生的天賦，有大量的女生合唱作品供選擇和排練并且通過舞蹈來烘托。舞蹈形體表演的加入要做到與合唱作品的有機融合，不破壞合唱本身的和諧美，反而更能凸顯出作品所要表達的意境和畫面。表演形式的豐富多彩，也給非專業(yè)女聲合唱團帶來了新的生機。

綜上所述，女聲合唱是用個別成員聲音的組合及集體的音響聲音發(fā)出的總和來表達藝術(shù)的形象塑造，對于非音樂專業(yè)學生而言需要在長期的實踐中總結(jié)和探索，并不斷創(chuàng)新。