江蘇

《文化生活》分為四個單元。第一單元包括“文化與社會”和“文化對人的影響”兩課內(nèi)容，高頻考點是文化的作用；第二單元包括“文化的多樣性與文化傳播”“文化的繼承性與文化發(fā)展”和“文化創(chuàng)新”三課內(nèi)容，高頻考點是文化創(chuàng)新；第三單元包括“我們的中華文化”和“我們的民族精神”兩課內(nèi)容，高頻考點是弘揚和培育民族精神；第四單元包括“走進文化生活”“建設(shè)社會主義文化強國”和“文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)”三課內(nèi)容，高頻考點是社會主義文化建設(shè)。

高頻考點之一——文化的作用

1.文化對社會的作用

【設(shè)問列舉】運用文化的社會作用的知識，說明在中國特色社會主義建設(shè)中為什么要加強文化建設(shè)？

【答題思路】精神力量→文化與經(jīng)濟、政治的關(guān)系→文化與綜合國力

【相關(guān)知識】①文化作為一種社會精神力量，能夠在人們認識世界和改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。②一定的文化由一定的經(jīng)濟、政治所決定，又反作用于一定的經(jīng)濟、政治。文化與經(jīng)濟、政治相互影響、相互交融。③文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來越成為經(jīng)濟社會發(fā)展的重要支撐，越來越成為綜合國力競爭的重要因素。

2.文化對人的影響

【設(shè)問列舉】運用文化對人的影響的知識，說明為什么要創(chuàng)建良好的文化環(huán)境。

【答題思路】來源→表現(xiàn)→特點→塑造人生

【相關(guān)知識】①文化對人的影響來源于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動。②文化影響人們的交往行為和交往方式，影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。③文化對人的影響具有潛移默化和深遠持久的特點。④優(yōu)秀文化能夠塑造人生，能夠豐富人的精神世界、增強人的精神力量、促進人的全面發(fā)展。

【經(jīng)典回放】（2018年高考全國卷Ⅰ）閱讀材料，完成要求。

2018年是改革開放40周年。我國改革開始于農(nóng)村，安徽省鳳陽縣小崗村是我國農(nóng)村改革的主要發(fā)源地。我國農(nóng)村改革始終是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下進行的。

為發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力，滿足廣大農(nóng)民擺脫貧困、過上富裕生活的愿望，黨中央先后出臺了一系列關(guān)于農(nóng)業(yè)改革發(fā)展的文件。1982年發(fā)布《全國農(nóng)村工作會議紀要》，明確肯定“包干到戶”等形式的責任制的社會主義性質(zhì)；1991年頒發(fā)《中共中央關(guān)于進一步加強農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作的決定》，把以家庭聯(lián)產(chǎn)承包經(jīng)營為主的責任制和統(tǒng)分結(jié)合的雙層經(jīng)營體制確立為我國農(nóng)村的一項基本經(jīng)營制度；2016年制定《關(guān)于完善農(nóng)村土地所有權(quán)承包權(quán)經(jīng)營權(quán)分置辦法的意見》，推進“三權(quán)分置”改革；2018年出臺《中共中央國務(wù)院關(guān)于實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意見》，指導(dǎo)農(nóng)村改革發(fā)展不斷深入。

運用《文化生活》的有關(guān)知識并結(jié)合材料，分析先進文化在推動我國農(nóng)村改革發(fā)展中的作用。

【答案】①文化是一種精神力量，能夠在人的實踐中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻影響。②文化對社會具有反作用，先進的文化促進社會的發(fā)展，落后的文化阻礙社會的發(fā)展。③黨中央關(guān)于農(nóng)村改革發(fā)展的意見和決定，是當代中國社會主義先進文化的重要組成部分，反映了農(nóng)村生產(chǎn)力發(fā)展的客觀要求，順應(yīng)了廣大農(nóng)民的愿望，破除了阻礙改革的思想障礙和政策障礙，指導(dǎo)了農(nóng)村改革，推動了農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展。

【思路】審題要做到“二審”：一要審設(shè)問,明確設(shè)問限定的知識是文化對社會發(fā)展的作用；二要審材料,明確材料二中的先進文化是指改革開放后黨中央出臺的關(guān)于農(nóng)村改革發(fā)展的意見和決定。

高頻考點之二——文化創(chuàng)新

1.文化創(chuàng)新的途徑

【設(shè)問列舉】運用文化傳承與創(chuàng)新的知識說明某地創(chuàng)新的做法給我們的啟示。

【答題思路】根本途徑→基本途徑→主體→正確方向

【相關(guān)知識】①立足實踐是文化創(chuàng)新的根本途徑。②文化創(chuàng)新的重要途徑：繼承傳統(tǒng)、推陳出新；面向世界、博采眾長。③人民群眾是文化創(chuàng)新的主體，要著眼于人民群眾不斷增長的精神文化需求。④堅持正確方向，反對“守舊主義”和“歷史虛無主義”。

2.文化創(chuàng)新的必要性

【設(shè)問列舉】運用《文化生活》知識，說明為什么要推動文化創(chuàng)新？

【答題思路】必然要求→重要意義

【相關(guān)知識】①文化發(fā)展的實質(zhì)就在于文化創(chuàng)新，文化創(chuàng)新是社會實踐發(fā)展的必然要求。②創(chuàng)新是文化富有生機與活力的重要保證，文化創(chuàng)新可以推動社會實踐的發(fā)展，能夠促進民族文化的繁榮，文化創(chuàng)新是一個民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保證。

【經(jīng)典回放】（2018年高考天津卷）閱讀材料，回答問題。

德化瓷素以“宛似象牙、光色如絹”的獨特品質(zhì)著稱于世，是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。其制作既保持了傳統(tǒng)刻花和印花工藝，又在工藝和設(shè)計方面不斷有新的提高和拓展，成為世界公認的藝術(shù)精品。宋元以來，德化瓷銷往海外。這些瓷品有為日本、東南亞地區(qū)生產(chǎn)的觀音像等佛教用品，有銷往阿拉伯地區(qū)的帶有阿拉伯紋飾的釉外云彩大盤。精美的德化瓷長期暢銷海外，豐富了當?shù)鼐用竦奈镔|(zhì)文化生活，成為傳播中華文化的使者。

運用《文化生活》知識，分析德化瓷暢銷海外的原因。

【答案】①德化瓷具有獨特性和民族性，富有中華文化的內(nèi)涵。②尊重文化多樣性，德化瓷適應(yīng)不同地域的文化特點（文化需求）。③在繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新。（文化創(chuàng)新的基本途徑）

【思路】本題的知識范圍是《文化生活》知識，問題指向是分析德化瓷暢銷海外的原因，屬于原因類主觀題，具體解答本題考生可結(jié)合材料中的有效信息并回扣《文化生活》的相關(guān)知識來組織答案。德化瓷素以“宛似象牙、光色如絹”的獨特品質(zhì)著稱于世，是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶，可從中華文化的獨特性和民族性的角度來分析說明德化瓷富有中華文化的內(nèi)涵；“其制作既保持了傳統(tǒng)刻花和印花工藝，又在工藝和設(shè)計方面不斷有新的提高和拓展”，可從文化創(chuàng)新要繼承傳統(tǒng)，推陳出新的角度來分析說明；“精美的德化瓷長期暢銷海外，豐富了當?shù)鼐用竦奈镔|(zhì)文化生活”，可從尊重文化多樣性的角度來分析說明。

高頻考點之三——弘揚和培育民族精神

1.中華民族精神的內(nèi)涵及重要性

【設(shè)問列舉】中華民族精神在材料中是如何得以體現(xiàn)的?

【答題思路】一核（愛國主義）→三精（精神紐帶、精神支柱、精神動力）→一魂（中華民族之魂）

【相關(guān)知識】①中華民族形成了以愛國主義為核心，團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。②民族精神的作用（三精一魂）。③弘揚和培育中華民族精神的意義。

2.弘揚和培育中華民族精神的途徑

【設(shè)問列舉】結(jié)合材料分析他們是如何弘揚和培育民族精神的？

【答題思路】主心骨→優(yōu)良傳統(tǒng)→外來文化

【相關(guān)知識】①發(fā)揮“主心骨”的作用。②繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。③正確對待外來思想文化。

【經(jīng)典回放】（2018年高考全國卷Ⅲ）閱讀材料，完成要求。

開國將軍甘祖昌，參加過井岡山斗爭、五次反“圍剿”、長征、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭，榮獲過八一勛章、獨立自由勛章、解放勛章。

長征路上，甘祖昌和同村戰(zhàn)友約好，革命成功后，一起回家搞建設(shè)，讓鄉(xiāng)親們過上好日子；革命勝利后，曾經(jīng)的誓言讓他心中的鄉(xiāng)愁越釀越濃。1957年8月，他主動辭去軍隊領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，秉持“共產(chǎn)黨人不能享清福，要艱苦奮斗一輩子”的信念，舉家回到家鄉(xiāng)沿背村務(wù)農(nóng)。他把70%的工資捐給了家鄉(xiāng)的建設(shè)事業(yè)，有關(guān)部門按照規(guī)定要給他蓋房配車，被他一一拒絕。他領(lǐng)著鄉(xiāng)親們修水利，建電站，架橋梁，綠化荒山，改造冬水田……一項項利民工程幫助村民擺脫貧窮、走向富裕。1986年，甘祖昌病逝，留給妻子和兒女的唯一遺產(chǎn)是三枚勛章。

將軍農(nóng)民的事跡被編入小學課本，教育了一代又一代人。習近平總書記高度評價甘祖昌將軍的艱苦奮斗精神，強調(diào)不僅我們這代人要傳承，下一代人也要弘揚，要一代一代傳承下去。

新時代傳承和弘揚艱苦奮斗精神對建設(shè)中國特色社會主義文化有什么意義？運用《文化生活》的知識加以分析。

【答案】①艱苦奮斗精神是革命文化的精華，是建設(shè)中國特色社會主義文化的重要資源。②新時代傳承和弘揚艱苦奮斗精神，有利于堅定理想信念，牢記使命。③新時代傳承和弘揚艱苦奮斗精神，有利于培育和踐行社會主義核心價值觀，培育中華民族精神，增強文化自信。

【思路】我們首先要明確“艱苦奮斗精神”是中華民族精神的重要組成部分，設(shè)問中的“傳承和弘揚艱苦奮斗精神”也就是傳承和弘揚中華民族精神。這個設(shè)問不僅涉及中華民族精神，還涉到建設(shè)中國特色社會主義文化。設(shè)問要求找出兩者之間的聯(lián)系。艱苦奮斗精神與建設(shè)中國特色社會主義文化的內(nèi)在聯(lián)系是：艱苦奮斗精神是建設(shè)中國特色社會主義文化的重要資源；新時代傳承和弘揚艱苦奮斗精神，有利于培育社會主義核心價值觀和中華民族精神。

高頻考點之四——社會主義文化建設(shè)

1.凈化文化環(huán)境的原因

【設(shè)問列舉】從《文化生活》角度分析為什么要凈化文化環(huán)境？

【答題思路】必要性（文化現(xiàn)狀）→重要性（文化對人的影響）

【相關(guān)知識】①文化現(xiàn)狀（文化市場的“喜”與“憂”、落后文化和腐朽文化）。②文化對人的影響。

2.社會主義文化建設(shè)的要求

【設(shè)問列舉】請為文化建設(shè)提幾條合理化建議。

【答題思路】國家→個人→生產(chǎn)經(jīng)營者

【相關(guān)知識】（1）從國家角度看：①態(tài)度。②建設(shè)社會主義文化強國，增強文化自覺和文化自信。③提倡多樣性，弘揚主旋律。④價值取向（建設(shè)社會主義核心價值體系、倡導(dǎo)社會主義核心價值觀）。⑤思想引領(lǐng)（中國特色社會主義理論體系、習近平新時代中國特色社會主義思想）。⑥加強精神文明建設(shè)。⑦文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)。

（2）從個人角度看：①要求（提高眼力、拒絕污染）。②價值觀（社會主義核心價值觀）。③提高兩個修養(yǎng)。

（3）從生產(chǎn)者、經(jīng)營者角度看：①承擔社會責任。②提供優(yōu)秀產(chǎn)品。

【經(jīng)典回放】（2018年高考全國卷Ⅲ）閱讀材料，完成要求。

開國將軍甘祖昌，參加過井岡山斗爭、五次反“圍剿”、長征、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭，榮獲過八一勛章、獨立自由勛章、解放勛章。長征路上，甘祖昌和同村戰(zhàn)友約好，革命成功后，一起回家搞建設(shè)，讓鄉(xiāng)親們過上好日子；革命勝利后,曾經(jīng)的誓言讓他心中的鄉(xiāng)愁越釀越濃。1957年8月，他主動辭去軍隊領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，秉持“共產(chǎn)黨人不能享清福，要艱苦奮斗一輩子”的信念，舉家回到家鄉(xiāng)沿背村務(wù)農(nóng)。他把70%的工資捐給了家鄉(xiāng)的建設(shè)事業(yè)，有關(guān)部門按照規(guī)定要給他蓋房配車，被他一一拒絕。他領(lǐng)著鄉(xiāng)親們修水利、建電站、架橋梁、綠化荒山，改造冬水田……一項項利民工程幫助村民擺脫貧窮、走向富裕。1986年，甘祖昌病逝，留給妻子和兒女的唯一遺產(chǎn)是三枚勛章。將軍農(nóng)民的事跡被編入小學課本，教育了一代又一代人。習近平總書記高度評價甘祖昌將軍的艱苦奮斗精神，強調(diào)不僅我們這一代人要傳承，下一代人也要弘揚，要一代一代傳承下去。

新時代傳承和弘揚艱苦奮斗精神對建設(shè)中國特色社會主義文化有什么意義？運用《文化生活》的知識加以分析。

【答案】①艱苦奮斗精神是革命文化的精華，是建設(shè)中國特色社會主義文化的重要資源。②新時代傳承和弘揚艱苦奮斗精神，有利于堅定理想信念，牢記使命。③新時代傳承和弘揚艱苦奮斗精神，有利于培育和踐行社會主義核心價值觀，培育中華民族精神，增強文化自信。

【思路】解答此題，首先應(yīng)明確建設(shè)中國特色社會主義文化的內(nèi)容和要求。其次，要分析弘揚艱苦奮斗精神與中國特色社會主義文化發(fā)展的關(guān)系。艱苦奮斗精神屬于文化范疇，為文化建設(shè)提供了資源。艱苦奮斗精神是一種先進文化，能弘揚主旋律,引領(lǐng)文化發(fā)展建設(shè)。艱苦奮斗精神屬于民族精神范疇，弘揚艱苦奮斗精神可以促進民族精神建設(shè)。艱苦奮斗精神符合社會主義核心價值觀的要求，弘揚艱苦奮斗精神可以促進社會主義核心價值觀的培育。傳承和弘揚艱苦奮斗精神體現(xiàn)了對文化價值的肯定，有利于增強文化自信。