甘肅 趙偉峰

“縱觀中外紀(jì)要，薈萃天下民生”，貼近現(xiàn)實、緊扣時代是政治高考命題的特點，也是其生命力所在?？v觀近幾年的高考政治試題，無論是選擇題還是主觀題，往往以當(dāng)年發(fā)生的重大國內(nèi)、國際時事，尤其是國內(nèi)時事為背景，借助新材料創(chuàng)設(shè)新情境，從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、哲學(xué)角度，考查考生獲取和解讀信息的能力、調(diào)動和運用知識的能力及描述和闡釋事物的能力。由此可見，充實教材內(nèi)容、梳理社會焦點，準(zhǔn)確、及時分析重大會議精神是我們把脈高考政治的關(guān)鍵，也是政治備考的重要一環(huán)。

一、夯實學(xué)科基礎(chǔ)知識，形成知識體系，提高調(diào)用知識的能力

合抱之木，生于毫末。高考雖然注重考查能力，但是基礎(chǔ)知識是能力的基礎(chǔ)，沒有扎實的基礎(chǔ)知識，能力就無從談起。因此，我們在熱點材料、熱點問題的復(fù)習(xí)中，要認(rèn)真研究《考試說明》和《考試大綱》規(guī)定的考試范圍和主干知識的考查范圍，對相關(guān)的基礎(chǔ)知識和主干知識要牢固掌握、融會貫通，厘清相關(guān)知識的脈絡(luò)，明確知識的模塊范圍和適用條件等。特別是對重點知識要理解準(zhǔn)確，切忌似是而非、似懂非懂、一知半解。同時還要善于把握知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，構(gòu)建知識體系，給出一個知識點能夠聯(lián)想到一系列知識點。比如2018年時政熱點之一：大力發(fā)展創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)，假如考到發(fā)展創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)的經(jīng)濟(jì)意義，我們可以抓住創(chuàng)意這個詞語，在自己的知識庫中調(diào)動主干知識：（1）創(chuàng)意——創(chuàng)新——提高產(chǎn)品質(zhì)量——提高有效供給——助力供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革——轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式——推動經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級。（2）創(chuàng)意——創(chuàng)新——創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略——提高自主創(chuàng)新能力——走中國特色自主創(chuàng)新道路——建設(shè)創(chuàng)新型國家。

二、根據(jù)四個模塊知識點，精心挑選時政材料，注重時政材料與基礎(chǔ)知識的切入點

凡是重點時政熱點能與高考知識點結(jié)合的都應(yīng)予以格外的關(guān)注，特別是要關(guān)注時政材料與基礎(chǔ)知識的切入點。例如，針對鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和對外開放新格局，我們需要關(guān)注《經(jīng)濟(jì)生活》中轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的相關(guān)知識；針對修改憲法和成立監(jiān)察委員會，我們需要關(guān)注《政治生活》中人民代表大會制度、政黨制度的相關(guān)知識；針對文化自信，推動社會主義文化繁榮興盛，我們需要關(guān)注《文化生活》中文化自覺與文化自信、社會主義核心價值觀、加強(qiáng)精神文明建設(shè)等相關(guān)知識；針對構(gòu)建人類命運共同體與“一帶一路”，我們需要關(guān)注《生活與哲學(xué)》中唯物辯證法的聯(lián)系觀、發(fā)展觀和辯證否定觀。

在進(jìn)行時政熱點復(fù)習(xí)的過程中，要引導(dǎo)學(xué)生運用基本理論知識、觀點對相關(guān)時政熱點材料進(jìn)行分析說明，抓住時事材料與基礎(chǔ)知識的切入點，幫助學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識、基本原理的復(fù)習(xí)。例如，2018年高考重點時政：中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會。十九大涉及內(nèi)容較多，初看可能感覺無從復(fù)習(xí)，但是只要我們抓住了切入點，就會事半功倍，提高效率。

1.《經(jīng)濟(jì)生活》切入點

（1）生產(chǎn)與消費。（2）收入與分配。（3）社會主義市場經(jīng)濟(jì)的相關(guān)知識，包括轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。

2.《政治生活》切入點

（1）我國的政黨制度特別是黨的知識：黨的性質(zhì)、宗旨、地位、執(zhí)政理念、執(zhí)政根基、領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政方式、工作出發(fā)點和落腳點、從嚴(yán)治黨等。（2）政府的相關(guān)知識。（3）當(dāng)代國際社會的相關(guān)知識。

3.《文化生活》切入點

（1）文化的作用。（2）中國特色社會主義文化的地位和作用。（3）文化自覺和文化自信以及社會主義核心價值觀。（4）思想道德建設(shè)和社會主義精神文明建設(shè)。

4.《生活與哲學(xué)》切入點

（1）哲學(xué)中針對社會主要矛盾的變化要注意唯物論的相關(guān)知識，如：①物質(zhì)決定意識，意識是對物質(zhì)的反映，要求我們堅持一切從實際出發(fā)，實事求是。②正確的意識能夠促進(jìn)事物的發(fā)展。③規(guī)律的客觀性和普遍性要求我們按客觀規(guī)律辦事。（2）哲學(xué)中針對社會主要矛盾的變化要注意歷史唯物主義的相關(guān)知識，如：①社會存在決定社會意識，社會意識對社會存在具有反作用。②人民群眾是社會歷史的主體，是歷史的創(chuàng)造者，有利于更好地堅持群眾觀點和群眾路線，保障人民權(quán)益。③價值判斷和價值選擇具有社會歷史性。（3）哲學(xué)中針對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的考查切入點最可能是“求索真理的歷程”也就是認(rèn)識論的相關(guān)知識：①實踐和認(rèn)識的辯證關(guān)系。②真理是具體的。③認(rèn)識的反復(fù)性、無限性、上升性、前進(jìn)性。

總之，找到合理的切入點，可以通過時政熱點材料來鞏固和訓(xùn)練基礎(chǔ)知識,運用基礎(chǔ)知識來認(rèn)識和分析時事材料，使考點的復(fù)習(xí)與時政熱點的學(xué)習(xí)相得益彰。

三、掌握科學(xué)的方法,提高應(yīng)對時政熱點問題的能力

縱觀近年來高考真題中的非選擇題,其命題一般都是“三W”角度，即“是什么”“為什么”“怎么辦”。因此，對時政熱點材料的核心觀點和基本理論的分析，都可以按照“是什么”“為什么”和“怎么辦”的“三W”角度展開。在時政熱點的專題復(fù)習(xí)過程中切忌死記硬背大段的時政材料，要了解它的背景，記住其中的新詞語、新提法和重要時政術(shù)語，答題時可以恰當(dāng)加以運用升華答案。比如，2018年政府工作報告中出現(xiàn)的新提法：“放水養(yǎng)魚”減輕市場主體負(fù)擔(dān)，全面提高政府效能，增強(qiáng)消費對經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)性作用，破除無效供給，創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展，著力激發(fā)社會創(chuàng)造力等。2018年政府工作報告中出現(xiàn)的新詞語：三大攻堅戰(zhàn)（防范化解重大風(fēng)險、精準(zhǔn)脫貧、污染防治），三大變革（質(zhì)量變革、效率變革、動力變革），影子銀行，“雙創(chuàng)”升級版，廁所革命，“最多跑一次”等。這些新提法、新詞語在時政熱點復(fù)習(xí)中，務(wù)必要求學(xué)生記憶，在答題時可恰當(dāng)運用，增加答案的亮點，提高分?jǐn)?shù)。要把時政熱點當(dāng)成一個知識的載體，運用分析與綜合相結(jié)合的思維方法對其進(jìn)行綜合性解讀，以達(dá)到提升能力、鞏固知識的目的。具體來說，可以用以下方法進(jìn)行復(fù)習(xí)。

以基礎(chǔ)知識帶時政。也就是以教材主干知識為主，聯(lián)系時政熱點，把與其相關(guān)的所有知識聯(lián)系起來。利用時政熱點材料作為一個載體進(jìn)行基礎(chǔ)知識的梳理，把理論知識與實際情況對接起來。這樣做有兩大優(yōu)點：第一，能夠運用時政材料來理解教材基礎(chǔ)知識和基本理論，加強(qiáng)學(xué)生對知識的理解、拓展和遷移；第二，能夠引導(dǎo)學(xué)生運用基礎(chǔ)知識和基本理論去分析時政熱點問題，幫助學(xué)生很好地復(fù)習(xí)鞏固知識，能動地把握教材的重難點知識，提高綜合思維能力和分析解決現(xiàn)實問題的能力。比如科學(xué)的宏觀調(diào)控，在掌握這一知識點相關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，還應(yīng)了解國家宏觀調(diào)控的一些具體政策，如財政政策、貨幣政策、產(chǎn)業(yè)政策、價格政策、收入分配政策等，再結(jié)合2018年政府工作報告、中央經(jīng)濟(jì)工作會議的具體內(nèi)容進(jìn)行分析，以此方法將宏觀調(diào)控的含義、目標(biāo)、原因、手段進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，加強(qiáng)對知識的深度把握。

以時政帶基礎(chǔ)知識。也就是以時政熱點為主，聯(lián)系教材相關(guān)知識，運用教材的相關(guān)基本原理來解釋、分析具體的熱點問題。例如憲法的修改這一時政，就可以聯(lián)系我國的國家性質(zhì)、依法治國、黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民代表大會制度、政黨制度、文化的作用、物質(zhì)決定意識（物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系原理）、實踐決定認(rèn)識、認(rèn)識指導(dǎo)實踐、唯物辯證法的發(fā)展觀、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的關(guān)系、價值判斷和價值選擇具有社會歷史性等知識點。通過這一過程加強(qiáng)對知識的廣度的把握。

總之，在時政熱點復(fù)習(xí)過程中，一定要認(rèn)真研究《考試大綱》及《考試說明》，把握高考改革發(fā)展新動向，做到考點講解與時政熱點有機(jī)結(jié)合，緊緊抓住“一點四面”這一高考導(dǎo)向，幫助學(xué)生開拓高中政治學(xué)習(xí)思路，做到學(xué)以致用、融會貫通，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)科素養(yǎng)，切實提高復(fù)習(xí)效率。