陳思宇
(中北大學,山西 太原 030051)
重奏通常情況下指的是不同的人負責不同的聲部進行的演奏,它最初源自于西方國家。西洋器樂表演中比較重視重奏,其重奏的作品比較豐富,教學體系相對比較健全,可以說西方音樂藝術(shù)中一個不可忽視的部分就是重奏。但是在我國重奏的發(fā)展相對來說還只是起步階段,比如說我國的民族樂器二胡,雖然二胡這一器樂演奏在不斷的發(fā)展和創(chuàng)新中,但是在重奏這一領(lǐng)域相較于西洋樂器來說還有很大的差距。因此,對于二胡重奏在二胡演奏中的重要性研究是非常必要的,二胡重奏一定程度上能夠讓整個作品呈現(xiàn)的更加具備藝術(shù)色彩,更容易引起聽眾的共鳴。
眾所周知,音樂的靈魂就是節(jié)奏。大部分有多次演出經(jīng)驗的演奏者在對演奏的作品進行討論時,都會對節(jié)奏準確性進行反復的強調(diào)。由此可以看出,在作品內(nèi)容的表達以及作品節(jié)奏組織上節(jié)奏的重要性。在進行二胡表演的過程中,如果演奏者具備較高的專業(yè)技術(shù)技巧,表演曲目中的輕重緩急這樣的節(jié)奏就更容易體現(xiàn)出來,節(jié)奏更加的準確和穩(wěn)定,同時因為重奏的原因各個聲部之間的“銜接”會更加緊密,整個曲目聲部的轉(zhuǎn)換將更加快速,節(jié)奏感會更加明朗清晰。
雖然制作二胡的材料、不同地域以及二胡制作手法的不同都會對音色產(chǎn)生一定的影響,但是不同的二胡在演奏過程中呈現(xiàn)的音色都是比較獨特的。在二胡演奏過程中,由于二胡本身具有各自獨特的音色,這些音色很容易融合在一起,產(chǎn)生的效果也非常好。專業(yè)技術(shù)較高的演奏者通常會利用自身技術(shù)對揉弦的幅度和頻率進行改變,進而產(chǎn)生更好的音質(zhì)效果。在二胡重奏時,音色會因為不同二胡的同時發(fā)音有所改變,因為不同二胡在節(jié)奏比較緊湊,音色不同但是更容易讓聽眾產(chǎn)生共鳴,演奏出更加和諧的音樂效果。
所謂的分聲部進行訓練就是指演奏者在獨自練習時,要把握好速度、節(jié)拍的準確性。很多二胡演奏家在練習時往往會很不均勻地演奏前后十六節(jié)奏型以及小切分大切分等節(jié)奏型,同時也有很多演奏者通常情況下會忽視那些非常簡單的節(jié)奏型,進而使得演奏缺乏準確性,也不夠均勻,一定程度上會對重奏效果產(chǎn)生負面影響。另外在演奏一首二胡重奏樂曲時要對整個樂曲的節(jié)奏乃至段落以及句子節(jié)奏進行精確和穩(wěn)定。這樣就能夠有效減輕演奏過程中節(jié)奏出現(xiàn)時快時慢的現(xiàn)象。同時,要完全遵循樂曲對速度的提示進行練習,這能夠有效調(diào)整演奏者在現(xiàn)場演奏時心理不穩(wěn)定等狀況。同時演奏者要加強不同聲部的配合訓練。在進行訓練的過程中,要能夠?qū)π睦磉M行有效的調(diào)整。畢竟二胡演奏家們不是機器,在節(jié)奏和音色上不可能做到十全十美,難免會出現(xiàn)不同程度的誤差,因此演奏者要在調(diào)整好自己的基礎(chǔ)上進行互相的關(guān)照,盡量保持節(jié)奏和聲音的統(tǒng)一性。這樣即使是不同聲部的旋律轉(zhuǎn)換或者替換速度較快時,演奏者也可以迅速地對其作出反應,這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)重奏時的無縫銜接,節(jié)奏整體上也比較穩(wěn)定。
重奏實際上就是一種平衡,在演奏過程中,每一名演奏者都是集體中的一員,因此在演奏過程中要對音樂的各個聲部比如說音色、音量以及表現(xiàn)進行個性和共性的平衡。和獨奏有所區(qū)別的是重奏聲部較多,演奏者不單要對本聲部的演奏進行關(guān)注,相應的還要對其他聲部和本聲部之間的關(guān)系進行處理,要能夠讓本聲部不影響音樂整體的結(jié)構(gòu)。演奏者對重奏概念的正確認識是處理這些關(guān)系的關(guān)鍵所在,就是重奏中的每一名演奏者都要有集體和統(tǒng)一的觀念,不能對某一個聲部一直凸出,也不能始終對某一個聲部進行長時間的壓抑,從而造成各聲部間的失衡。演奏者要對作品有全面的了解,能夠掌握創(chuàng)作者創(chuàng)作作品的內(nèi)涵,把握好作品的層次、布局以及整體的結(jié)構(gòu)。另外,演奏者要清楚地了解在整個作品演奏中自己聲部所處的位置,以及在作品中能夠產(chǎn)生怎樣的影響和作用。
總而言之,二胡重奏的是以一種更新穎的演奏形式向觀眾和聽眾呈現(xiàn)出不同的演奏方式,在聽覺上給予人們更加悅耳,同時在視覺上也標新立異。優(yōu)秀的二胡重奏作品需要演奏者具備一定的合作能力和較高的專業(yè)技術(shù)水平。在二胡作品演奏過程中,重奏能夠產(chǎn)生很大的積極效果,能夠讓作品的節(jié)奏感更加清晰明朗,作品的音色更加有質(zhì)感,更能夠引起聽眾的共鳴。在技巧上,演奏者要注重分聲部以及不同聲部的配合訓練,同時要注重合作意識的培養(yǎng),能夠有效對重奏作品中的個性和共性進行平衡。