芻議高中歷史解題技巧及策略

楊詩源

摘 要：本文從做到細(xì)心審題；結(jié)合不同題型掌握不同的答題技巧及策略；其他需要注意的技巧及策略等三方面分享了高中歷史解題的技巧及策略。

關(guān)鍵詞：高中歷史；解題技巧；不同題型

在文科綜合中，歷史科目不僅考點(diǎn)多，而且分散性較大，導(dǎo)致我們覺得歷史雖不是困難學(xué)科，但想得到高分卻不是易事。歷史考題難度較大、綜合性較高，如果我們?nèi)鄙僬_的解題方法和技巧，就無法做到有效答題。所以，要想使歷史學(xué)習(xí)更為有效并取得理想成績，我們應(yīng)掌握正確的解題技及和策略。

一、做到細(xì)心審題

正確自行審題是答好題的先決條件。我們首先要做到仔細(xì)審題，審題實際上也是一種提取信息的過程?；诖耍瑥?qiáng)化審題訓(xùn)練就顯得十分重要。第一，我們要重視題干中的時間、地點(diǎn)以及關(guān)鍵詞和提示語，以及材料來源等，這些都能培養(yǎng)我們的信息提取相關(guān)能力。其次，在對材料題進(jìn)行閱讀時，不但要對正文或表格中的數(shù)據(jù)以及圖片的主體進(jìn)行審讀，還應(yīng)不放過任何提示語，包括表中的提示語以及表外的提示語、注釋、材料來源以及標(biāo)點(diǎn)符號和圖片背景等；第三，不僅要考慮顯性的信息，同時還應(yīng)結(jié)合已學(xué)過的知識進(jìn)行分析，挖掘隱性信息；要做到重點(diǎn)突破，同時兼顧全局。

基于以上，我們在審題時建議要做好三個方面。第一，要讀懂讀透材料，特別是圖表和數(shù)據(jù)題，一定要明確其中主要概念，說明的主要問題，之后再弄清楚圖標(biāo)和與數(shù)據(jù)是如何對問題進(jìn)行說明，對概念進(jìn)行展示的。第二，要把握兩個原則，即對有效信息進(jìn)行充分獲取和利用、要結(jié)合材料，聯(lián)系教材。首先，就“有效信息”而言，指的是和設(shè)問有關(guān)的內(nèi)容，一般就是材料的主旨或是中心。假如沒有發(fā)現(xiàn)有效的信息，就無法很好地完成問題的要求而影響分?jǐn)?shù)。其次，從基于材料，聯(lián)系教材來看，材料中所展示問題的視角不一定會和教材當(dāng)中的完全相同，例如基于某個歷史事件，教材當(dāng)中可能從積極的方面進(jìn)行敘述，而材料中就可能展示的是其具有的局限性一面，所以和教材相聯(lián)系起來是非常必要的，要做到把材料中反映的內(nèi)容和課本所學(xué)的相關(guān)知識進(jìn)行掛鉤，通過所學(xué)的觀點(diǎn)和知識進(jìn)行解析。第三，要牢記答題的構(gòu)思的“三個步驟”——“一看”（看問題）、“二找”（找出設(shè)問中的求答主題和限制條件）、“三答”（結(jié)合問題組織答案）。

二、結(jié)合不同題型掌握不同的答題技巧及策略

（一）選擇題的解題技巧及策略

歷史試卷中的選擇題也可以分成不同的方面，答題時應(yīng)結(jié)合不同的題型選擇不同的技巧和方法。

1.材料型選擇題

材料型選擇題的解題我們可以掌握三個步驟。第一，審題，弄清題目“問什么”以及“怎么問”。第二，要對材料進(jìn)行仔細(xì)閱讀，提取有效信息，抓住題目中的重點(diǎn)提示，梳理有效信息，透過材料看清題目背后的目的；第三，結(jié)合題目內(nèi)容以及選項的內(nèi)涵關(guān)系進(jìn)行正確的選擇。針對材料型選擇題，我們要把握住這三個步驟在解題時就會節(jié)約時間，做到準(zhǔn)確答題。

2.因果型選擇題

因果型選擇題主要包括由原因推斷出結(jié)果和由結(jié)果推斷出原因兩種形式。在對因果型選擇題時進(jìn)行解題時，審清命題目的是關(guān)鍵。在明確題目的因果關(guān)系后，可以采用時間順序的解題方法對因果關(guān)系進(jìn)行判斷，如果是在前發(fā)生的那就肯定是因。之后再運(yùn)用基本的理論知識進(jìn)行推理，從而想選擇出正確的答案。

3.程度型選擇題

程度型選擇題是高中歷史考試中最為傳統(tǒng)的最基本的題型，主要是對我們對歷史知識的理解和歷史知識的認(rèn)知程度的考查。解答這類選擇題時應(yīng)該結(jié)合題目的要求和指向，把握好題目中所隱含的邏輯關(guān)系，判斷論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系，進(jìn)而選出最為合適的選項。

4.推理型選擇題

推理型的選擇題就是對題干與選項之間的聯(lián)系進(jìn)行推理，在推理時，通過正確的歷史規(guī)律、歷史現(xiàn)象以及邏輯關(guān)系等，對題目進(jìn)行推演，找到與題意相符的選項。

（二）材料分析題解題技巧和策略

1.先閱讀問題，帶著問題分析材料

有的材料題中有好幾則材料，有的篇幅較長，如果一一詳細(xì)閱讀之后，再看問題，容易忘記材料中的關(guān)鍵點(diǎn)，對作答的正確性產(chǎn)生影響。筆者認(rèn)為，可以先仔細(xì)的閱讀問題，讀懂問題，帶著問題回歸到材料中，有針對性的找出材料中的關(guān)鍵點(diǎn)，撇掉混淆視聽的內(nèi)容，這樣做題的效率不僅得到提高，正確性也能得到提高。

2.善于發(fā)現(xiàn)材料細(xì)節(jié)

除了要仔細(xì)閱讀材料的主體內(nèi)容之外，材料的細(xì)節(jié)也不可忽略，通常這些細(xì)節(jié)包括時間、國家、題頭、補(bǔ)充、出處、問題的分值、標(biāo)點(diǎn)符號等。如果材料題目中有圖片存在，要注意挖掘其中隱藏的信息，圖片直觀表達(dá)出的內(nèi)容可能并不是出題者的意圖，抓住這些細(xì)節(jié)，對于理解材料主體，分清材料內(nèi)容的層次關(guān)系都有幫助。

三、高中歷史答題的其他需要注意的技巧及策略

第一，要在特定的歷史條件下對問題進(jìn)行分析要把歷史事件、人物、觀念放在特定的歷史條件下，放到當(dāng)時的大背景來分析，不能主觀認(rèn)為。比如，問中國維新思想和法國啟蒙思想在促進(jìn)社會變革作用上有什么不同時，大多數(shù)同學(xué)可以答出君主立憲、發(fā)展資本主義和學(xué)習(xí)西方科學(xué)文化等，但很多同學(xué)會漏答了救亡圖存的內(nèi)容。原因就在于大多數(shù)同學(xué)缺乏從中國處于民族危機(jī)的時代背景上來分析問題。

第二，要善于對材料進(jìn)行利用從歷年的高考試題中可以看出，題目中所給的歷史材料題其實只要把那段很長的材料分點(diǎn)概括出來就可以拿到滿分了。因此，在答題的過程中要善于對所給材料進(jìn)行利用。

第三，注意書寫要準(zhǔn)確規(guī)范。答歷史題切忌犯啰唆的毛病，歷史標(biāo)準(zhǔn)答案中很少有敘述性的，都是下定義式的。所以，我們可以參照歷年的真題答案進(jìn)行練習(xí)，這樣答題簡練而到點(diǎn)，才能節(jié)省時間，并且讓閱卷人更加“傾心”，從而提高得分。

參考文獻(xiàn)：

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