胡秋巖 （重慶師范大學音樂學院 400000）

小號演奏需要多種技術(shù)支撐，包括舌頭、氣息、手指等方面的單項訓練與配合訓練，要達到多種技術(shù)的融匯貫通，默契配合，才能在演奏中運用自如，把握音樂風格，體現(xiàn)作品的內(nèi)涵，達到最佳的演奏狀態(tài)來詮釋音樂作品。因此，要加強基本功的練習，主要包括：長音練習、泛音練習、連音練習、吐音練習、手指練習，針對每種練習我們需要每天進行嚴格、系統(tǒng)的訓練，循序漸進的提高各項技術(shù)能力，也包括各項肌肉機能的增強。

一、長音練習

氣息是演奏中最重要的組成部分，也是最基礎(chǔ)的要素。氣息的質(zhì)量好壞決定著演奏的音質(zhì)和音色，也直接影響其他各項技術(shù)的發(fā)展。我們要解決氣息問題，就要進行日常的長音練習，保證呼吸的正確性。長音練習主要包括吸氣和呼吸兩個環(huán)節(jié)，要做到滿吸、滿呼。所謂滿吸是指：首先兩手掐腰，如游泳時潛水時的深吸氣，又如打哈欠時的深吸氣，把氣息飽滿而放松的吸入到掐腰的部位，也可以看做是腰帶的位置；滿呼是指：把所吸入的飽滿氣息，充沛而松弛的呼出體外，不留余氣。整個呼吸過程是自然而放松的，完全符合人的生理機能的正常運動方式，在連貫中保持一氣呵成，不能有緊張和憋氣的感覺，口腔、喉部、胸腔、腹腔保持完全松弛狀態(tài)。另外要求胸腹式結(jié)合的方式來呼吸，由下而上的自然吸入。長音的練習，可以通過從本人演奏的最低音開始，以80的速度演奏長音8拍即可，中間休息4拍用于充分吸氣，繼續(xù)下一個音符，保證每個長音都演奏的飽滿，音色標準、聲音松弛、傳送距離遠。這里強調(diào)一點誤區(qū)，要注意不可演奏8拍以上甚至更長，因為過長的氣息是沒有質(zhì)量的，隨著氣息的縮小，會變得聲音單薄，又細又癟，對氣息與聲音的訓練起到反作用，得不償失。到了高音區(qū)，可以降低為演奏4拍即可，再到更高音區(qū)，再次降低為2拍即可，目的是為了保證音質(zhì)的訓練，同時也可以放松嘴部的壓力和緊張，從而達到，輕松自然地演奏，而不是一味在高音區(qū)練習長音，則會形成一種反作用效果，使得嘴部肌肉過于緊張，號嘴壓力過大，適得其反。

二、泛音練習

泛音練習主要解決的是氣息的強弱伸縮控制和口縫的大小控制。在氣的飽滿支撐下，由弱到強的變化，同時控制口縫，無間斷和無斷層的演奏泛音，保持音色的統(tǒng)一和聲音的飽滿。泛音練習可以分為兩項來進行：一、自然泛音練習；二、三度、四度泛音練習。自然泛音練習，主要是從中音區(qū)的C音為根音，根據(jù)個人能力的不同，分別開始向上演奏4、5、6、7組泛音，然后逐漸往下半音遞減根音，照此方式演奏泛音。練習中要注意一氣呵成，在飽滿的氣息支撐下，氣流量作一個拋物線式的遞增與遞減，同時口縫作一個由大到小再到大的變化，從練習中尋找兩者的默契配合感覺，這樣使嘴部肌肉能做一個大范圍的收縮能力提升，從而拓展高音與控制力；而三度、四度泛音練習，可從中音區(qū)的G（13指）開始，向上作一個三度泛音練習（有的音是四度），然后逐漸往下或者往上作半音的遞減或遞增。在飽滿氣息的支撐下，快速而靈活的運動嘴部肌肉，使得口縫作靈敏的收縮。這種小泛音的快速演奏，可以有效地鍛煉嘴部肌肉小范圍的肌肉伸縮能力，從而提高口縫肌肉的控制能力，提高演奏的靈敏度、高音、和把握性。

三、連音練習

連音練習主要是解決氣息的強弱控制、連貫性、手指配合、和口縫的控制。這項練習也是強調(diào)充足飽滿的氣息，從個人演奏的最低音開始，根據(jù)能力程度，向上作1或2組八度連音練習。在演奏中要注意氣息強有力的支撐，氣流量作一個拋物線式的遞增與遞減，同時口縫要求作出大小變化控制，配合手指要求果斷迅速的按鍵到底，保證飽滿的聲音力度，音色統(tǒng)一。這種練習主要促進嘴部肌肉的最大范圍的伸縮，同時也使得口縫變化程度最大化，手指的配合要密切，按鍵要有一定力度，按鍵到底。

四、吐音練習

吐音練習主要解決舌頭的訓練，同時要求氣息和手指的有效配合。小號的吐音技術(shù)主要包括單吐、雙吐、連線雙吐、三吐等。單吐：要求氣息飽滿，演奏吐音時不間斷，是建立在氣息一條線的基礎(chǔ)上，舌頭“蜻蜓點水”般的把音斷開，每個吐音之間沒有間隙，可以“tu”或者“te”的發(fā)音。雙吐：要求氣息飽滿，也是建立在氣息一條線的基礎(chǔ)上，舌頭輕輕點開每個音符，可以“tu-ku”或者“te-ke”發(fā)音，要保證兩個音符的均勻性，還有時值的飽滿。連線雙吐：要求氣息飽滿、持續(xù)不斷，連線后的兩個吐音要輕輕演奏“tu-ku”或“te-ke”，需要注意這兩個音要時值飽滿，不可以演奏成跳音，盡量松弛平穩(wěn)。三吐：要求作“tu-tu-ku”或“te-te-ke”的發(fā)音，需要強調(diào)的是，三連音的均勻性，保證每個音符時值均等，每個音符力度、強弱、音色的一致性，三個吐音之間沒有縫隙，在平穩(wěn)的氣息下過渡，同時要由慢到快，循序漸進的練習才可獲得效果，否則欲速則不達。在練習這幾種吐音的時候，一定要注意分組進行，中間需要有4拍的間隔休息，一組吐音后立刻放松4拍，然后繼續(xù)，這樣可以多組訓練，才能保證舌頭的放松，養(yǎng)成良好的吐音演奏習慣，一味追求快速吐音或者不間斷的練習吐音，則會使得舌頭越來越僵硬，適得其反。

五、手指練習

手指練習主要解決手指靈活性的問題，要求靈敏的配合舌頭、氣息、口縫的變化，從而達到舌-氣-指的完美統(tǒng)一。手指的手型猶如演奏鋼琴的手型，每個小關(guān)節(jié)要立起來，手型呈現(xiàn)“拱橋”形，按鍵的時候要使得手型不塌，按鍵有力并且按到底，過程要迅速果斷，不可拖泥帶水。針對手指練習，我們可以從24個大小調(diào)音階和琶音入手練習，也可以練習《克拉克練習曲》（即針對手指練習的一本教材），在練習的時候一定要結(jié)合節(jié)拍器來訓練，由慢到快，逐漸增加難度，同時可以變化每一條練習曲，把它改為前附點節(jié)奏型或后附點節(jié)奏型，連音練習或吐音練習，各種不同的組合進行訓練，這樣對手指的獨立性和靈活性，以及對氣息和舌頭的配合，有很大的裨益。