李紅艷 洪京 _ 北京市匯文中學

“學院制”改革為北京匯文中學的優(yōu)質、精品課程實施搭建了通道，使東城區(qū)更多的中小學生從中受益。

北京匯文中學精品課程主要分為興趣拓展類、活動實踐類、銜接提升類三大類課程。每種類型分為三個層次：培養(yǎng)興趣，發(fā)現(xiàn)學科學習興趣；拓展知識，發(fā)展技能和專長；實踐應用，提升動手實踐能力。不同類型與層次相互交織，呈立體網(wǎng)狀結構，培養(yǎng)學生創(chuàng)新實踐能力和批判思維能力。

例如，學校開設的小初銜接精品課程，有效地完成學段間的銜接與過渡，為學生未來的學習打下了堅實的基礎。小初銜接課程分為三類，在興趣拓展方面，學校開設了“天文奧秘”“VR探索”等課程，讓學生探索天空的奧秘、體會科技的魅力，并培養(yǎng)學生的學科興趣；在活動實踐方面，學校開設了“橋牌”“科學公園”等課程，通過日常訓練提高學生的能力，并組織學生參加區(qū)、市、國家級的各類競賽及科學實踐活動，提高學生的學習能力和科學研究能力；在銜接提升方面，學校開設了“生活中的化學”“古詩文賞析”等課程，加強各學段、各學科課程的縱向銜接與橫向配合。

學校的“學院制”課程始終堅持以人為本，遵循多元素、重參與的課程理念，使課程內(nèi)容的設計更加新穎、更加注重實踐?！?/p>