周路平

寧鄉(xiāng)四中者，立于寧鄉(xiāng)市之花明樓鎮(zhèn)。昔齊公為課子而筑樓于此，乃少奇之舊居，亦接壤于韶嶺。沐偉人之光輝，成花明之勝景。大器蔭于山川，美譽(yù)傳之視聽。林園壯茁，天水澄明；基址禎祥，文光煥炳①。瞻玄云之蓊郁②，灼灼其華；具篤學(xué)之精神，煌煌其盛?？团R彼校，乃曰文在茲乎；士出斯門，定以學(xué)為本者。

夫其踞湘中東北，坐靳水之濱。屬千秋古邑，乃百載黌門。市為全國(guó)經(jīng)濟(jì)百?gòu)?qiáng)，盛名遐邇；校秉全省殊榮諸項(xiàng)，亮色繽紛。接洞庭之靈秀，靚黼黻③之風(fēng)神。最宜學(xué)海行舟，承偉人之導(dǎo)引；長(zhǎng)記杏壇化雨，仰師長(zhǎng)之耕耘。懷瑾而握瑜，作文有如振藻；傳道以解疑，點(diǎn)鐵每至成金。于是學(xué)望乃三湘可誦，教功至百類殊深矣。

憶其初創(chuàng)也，門開大屋，業(yè)蔭數(shù)鄉(xiāng)。四遷校址，八易名章。雖是人移物異，不損秋實(shí)春芳。大師掌舵，肇啟積年之砥礪；歲序更人，長(zhǎng)續(xù)為學(xué)之宏昌。更取崇閎于杜庫(kù)，積蘊(yùn)蓄于曹倉(cāng)④。由是俾初級(jí)而臻高級(jí)，漸弱庠而至強(qiáng)庠。不愧根深葉茂、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)之謂也。

洎乎邃密群科，蘭芬桂馥；揄揚(yáng)大義，學(xué)厚業(yè)精。喜琢玉之成器，勤灑露而飄英。作教改之先銳，樹規(guī)范之紅旌。校風(fēng)淵穆：嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、和諧、進(jìn)取；校訓(xùn)謹(jǐn)嚴(yán)：圭臬、忠勇、健壯、力行。實(shí)在精誠(chéng)，活而特出；勤勉敏思，恒而博明。人得鐘靈之擅，書濡濟(jì)世之誠(chéng)。名師有教而無類，人才穎脫；教法適高而就低，成果豐盈。潤(rùn)茲廣茂，賡續(xù)深閎。學(xué)界兩名家，執(zhí)美學(xué)黨史之牛耳；大學(xué)三校長(zhǎng)，掌名校高壇之門扃?？┤缌郑秽笥谡缟探?；人才矚目，豈乏乎明星文星?？词?dāng)?shù)樓宇，萬千師生。泱泱其力，濟(jì)濟(jì)其英。增省級(jí)示范之光，樹教學(xué)之標(biāo)格；圓斯民騰飛之夢(mèng)，振寧鄉(xiāng)之雅聲。

注：

①煥炳，文光明亮昭彰。唐吳筠 《游仙》詩之十九：“燭龍發(fā)神曜，陰野彌煥炳。” 唐劉知幾 《史通·古今正史》：“自是以來，春秋考紀(jì)亦以煥炳；而忠臣義士，莫之撰勒?！?/p>

②瞻玄云之蓊郁，見曹丕《感物賦》。蓊郁，形容草木色澤茂盛。

③黼黻：，才學(xué)華美?！痘茨献印ふf林訓(xùn)》：“黼黻之美，在于杼軸”。

④取崇閎于杜庫(kù)，添蘊(yùn)蓄于曹倉(cāng)：比喻積累底蘊(yùn)，取用不盡。杜庫(kù)：《晉書》卷三四《杜預(yù)傳》載“預(yù)在內(nèi)七年，損益萬機(jī)，不可勝數(shù)，朝野稱美，號(hào)曰杜武庫(kù)，言其無所不有也。”曹倉(cāng)：曹家書倉(cāng)。晉王嘉《拾遺記·后漢》載﹐曹曾書垂萬馀卷，“及世亂﹐家家焚?gòu)]﹐曾慮其先文湮沒﹐乃積石為倉(cāng)以藏書﹐故謂曹氏為書倉(cāng)?！焙笠浴安軅}(cāng)”泛指藏書倉(cāng)庫(kù)。本駢句化自于清吳承沐《多文為富賦》。

（作者系中華詩詞學(xué)會(huì)、湖北省作家協(xié)會(huì)會(huì)員，湖北省楹聯(lián)學(xué)會(huì)理事、東坡赤壁詩社常務(wù)理事）endprint