聶娟 冉崇善

摘 要：高職院校實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)上預(yù)約系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)能夠提高的實(shí)驗(yàn)室管理的高效性。本文首先簡(jiǎn)要介紹了高職院校實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)上預(yù)約系統(tǒng)的MVC框架、ThinkPHP框架以及3MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)，隨后從高職院校實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)上預(yù)約系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)兩個(gè)角度，探討了這些關(guān)鍵技術(shù)的具體應(yīng)用，基于此，希望這些方案能夠有效提高高職院校教學(xué)的信息化和智能化水平。

關(guān)鍵詞：高職院校 實(shí)驗(yàn)室 網(wǎng)上預(yù)約系統(tǒng)

中圖分類號(hào)：TP391 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2018）08（a）-0005-02

1 高職院校實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)上預(yù)約系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)

1.1 MVC框架

MVC框架是模型（Model）—視圖（View）—控制器（Controller）的縮寫(xiě)，是一種基于Web網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的軟件系統(tǒng)，能夠?qū)鹘y(tǒng)的輸入、處理和輸出功能映射到一個(gè)邏輯的圖形化用戶界面的結(jié)構(gòu)之中。根據(jù)當(dāng)前Web應(yīng)用程序的過(guò)程化語(yǔ)言編碼特點(diǎn)，使用MVC框架能夠有效實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)層和表示層的分離，提高開(kāi)發(fā)軟件的可靠性、便捷性和經(jīng)濟(jì)性。在實(shí)際的應(yīng)用過(guò)程中，可以將MVC框架設(shè)計(jì)為四層架構(gòu)模式：第一層為表示層，即MVC的視圖層，能夠?qū)崿F(xiàn)多個(gè)視圖的實(shí)時(shí)共享；第二層為業(yè)務(wù)邏輯層，歸屬于控制層，處理數(shù)據(jù)訪問(wèn)層與表示層之間的數(shù)據(jù)交換；第三層是數(shù)據(jù)訪問(wèn)層，具有通訊功能、訪問(wèn)功能、信息存儲(chǔ)和調(diào)用功能；第四層為數(shù)據(jù)層，即MVC的模型層，擁有最多的處理任務(wù)，是存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的物理數(shù)據(jù)庫(kù)。

1.2 ThinkPHP框架

ThinkPHP框架是一個(gè)運(yùn)行速度較快、具有高度兼容性且操作簡(jiǎn)單的輕量級(jí)國(guó)產(chǎn)PHP開(kāi)發(fā)框架，具有一些獨(dú)特的特征：首先，其系統(tǒng)具有較強(qiáng)的可操作性和兼容性，其模型、控制器和試圖架構(gòu)的實(shí)現(xiàn)較為簡(jiǎn)單，模型的定義由Model類來(lái)完成的，應(yīng)用控制器和Action控制器都可以承擔(dān)控制器的角色，模板的實(shí)現(xiàn)是和框架無(wú)關(guān)的，可以獨(dú)立預(yù)覽和制作。此外，ThinkPHP框架本身沒(méi)有什么特別模塊要求，可以支持Windows、Unix、Linux等多種服務(wù)器環(huán)境，如果用戶使用添加插件的方式添加插件也是切實(shí)可行的。其次，ThinkPHP框架具有獨(dú)創(chuàng)的機(jī)制，其支持XML標(biāo)簽庫(kù)和普通標(biāo)簽的混合定義，具有文件、數(shù)據(jù)庫(kù)、共享內(nèi)存等多種緩存方式，并且能夠在編譯過(guò)程中自動(dòng)更新和加載模板緩存。

1.3 MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)

MySQL數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)被廣泛地應(yīng)用在PHP網(wǎng)頁(yè)程序開(kāi)發(fā)階段，具有高度的便捷性、公開(kāi)性和實(shí)用性。第一，MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)支持多線程編程，能夠有效節(jié)約系統(tǒng)資源，提高系統(tǒng)的靈活性和便捷性；第二，能夠通過(guò)聯(lián)機(jī)幫助，完善系統(tǒng)功能；第三，在GNU通用公共許可證（General Public License，GPL）的條件下使用MySQL的公開(kāi)源代碼；第四，MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)具有特殊的指令，例如：所有數(shù)據(jù)庫(kù)名的命令為“show databases”，表結(jié)構(gòu)和列結(jié)構(gòu)的命令為“desc tablename”；第五，MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)可以兼容多種操作系統(tǒng)，滿足用戶對(duì)軟件使用多樣性的需求；第六，具有高效穩(wěn)定的性能，沒(méi)有內(nèi)存漏洞，可以支持上千用戶的同時(shí)訪問(wèn)；第七，MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)具有多種功能，能夠支持多種編程語(yǔ)言開(kāi)發(fā)和大型的數(shù)據(jù)庫(kù)信息處理。

2 高職院校實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)上預(yù)約系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

2.1 高職院校實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)上預(yù)約系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)網(wǎng)上預(yù)約管理系統(tǒng)是由實(shí)驗(yàn)管理員、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師和高職學(xué)生3個(gè)主要用戶組成的，不同用戶主體對(duì)應(yīng)的操作界面和功能界面也是不盡相同的。

在教師模塊，其功能應(yīng)該包括：實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目批次確認(rèn)，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目批次取消，瀏覽、下載、打印預(yù)約學(xué)生信息，瀏覽、下載、打印實(shí)驗(yàn)室課表，報(bào)告批閱和報(bào)告成績(jī)登錄，密碼管理。

在學(xué)生模塊，其功能應(yīng)該包括：瀏覽、愉悅實(shí)驗(yàn)，預(yù)約實(shí)驗(yàn)結(jié)果查詢，撤銷預(yù)約操作，提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告，實(shí)驗(yàn)報(bào)告成績(jī)查詢，瀏覽、下載、打印課表，密碼管理。

在管理員模塊，其功能為：學(xué)生信息管理，教師信息管理，實(shí)驗(yàn)室管理，管理員信息管理，學(xué)期管理，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目管理，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目批次管理，課程管理，學(xué)生預(yù)約情況管理。

從不同主體功能的差異性來(lái)看，其各自的權(quán)限也是不能一概而論的，不同的操作主體要想獲得相應(yīng)的權(quán)限，必須要獲得登錄系統(tǒng)的認(rèn)證。實(shí)驗(yàn)室管理需要的是對(duì)后臺(tái)數(shù)據(jù)的操作，而實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)教師和高職院校的學(xué)生需要的是前臺(tái)操作，因而高職院校的實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)上預(yù)約系統(tǒng)需要設(shè)置兩個(gè)不同的登錄界面，以滿足不同角色權(quán)限的需要。教師和學(xué)生的登錄流程設(shè)計(jì)為：開(kāi)始→用戶登錄頁(yè)面→登錄成功→是否為教師→教師功能模塊/學(xué)生功能模塊→結(jié)束；管理員的登錄流程設(shè)計(jì)為：開(kāi)始→管理員登錄頁(yè)面→登錄成功→管理員功能模塊→結(jié)束。與此同時(shí)，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的合理化設(shè)計(jì)也是十分有必要的，應(yīng)該涉及實(shí)驗(yàn)報(bào)告、管理員、教師、學(xué)生、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目批次和實(shí)驗(yàn)預(yù)約7個(gè)主體，它們彼此之間是相互聯(lián)系的。在進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯設(shè)計(jì)時(shí)，需要這種反應(yīng)數(shù)據(jù)之間的業(yè)務(wù)關(guān)系，遵循規(guī)范化理論的要求以減少數(shù)據(jù)冗余，當(dāng)然，在必要的時(shí)候，也可以采用增加冗余列、重新組表等反規(guī)范技術(shù)，以提高數(shù)據(jù)查詢速度[2]。

2.2 高職院校實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)上預(yù)約系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)

高職院校實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)上預(yù)約系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)是程序設(shè)計(jì)的根本目的。

首先，在實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)上預(yù)約系統(tǒng)的排課和愉悅功能上，可以以高職院校人才培養(yǎng)計(jì)劃的教學(xué)大綱為導(dǎo)向，通過(guò)回溯算法計(jì)算數(shù)字模型實(shí)現(xiàn)對(duì)不同年級(jí)、專業(yè)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)課程規(guī)劃，而在網(wǎng)上預(yù)約功能的實(shí)現(xiàn)上也可以通過(guò)編寫(xiě)用戶代碼、業(yè)務(wù)邏輯層代碼和數(shù)據(jù)庫(kù)代碼的編寫(xiě)，滿足學(xué)生隨時(shí)登陸實(shí)驗(yàn)管理系統(tǒng)進(jìn)行查看、預(yù)約和取消實(shí)驗(yàn)的操作。

其次，在系統(tǒng)主要模塊、數(shù)據(jù)庫(kù)連接模塊、數(shù)據(jù)表格導(dǎo)入以及系統(tǒng)分頁(yè)功能設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)方面，可以通過(guò)增加#include語(yǔ)句、assign方法、conf.php修改模板定界符、導(dǎo)入Excel表格信息相關(guān)代碼等方式，提高系統(tǒng)的維護(hù)性。例如，數(shù)據(jù)庫(kù)的操作代碼可為：

<？php

return array（

'DB_PREFIX'=>'yy_'， 表前綴

'DB_DSN'=>'MySQL ：//root：123@localhost：3306/yuyue，

'SHOW _PAGE _TRACE ' =>true，// 開(kāi)啟調(diào)試模式

}

最后，在安全模塊的實(shí)現(xiàn)上可以驗(yàn)證碼和身份驗(yàn)證強(qiáng)化用戶登錄系統(tǒng)的安全屏障[3]，值得注意的是，要充分考慮到數(shù)據(jù)的獨(dú)立性，采用分離重要數(shù)據(jù)，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行授權(quán)和加密等安全措施，保障系統(tǒng)數(shù)據(jù)的正確性、完整性、有效性和一致性。

3 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，在構(gòu)建高職院校實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)上預(yù)約系統(tǒng)的過(guò)程中，要注重權(quán)衡管理人員、教師職工以及高職院校學(xué)生的權(quán)限，完善頂層設(shè)計(jì)，構(gòu)筑全過(guò)程實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)管理模式。

參考文獻(xiàn)

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