現(xiàn)代化教育背景下的高校圖書(shū)情報(bào)管理與發(fā)展

杜君

摘 要：本文通過(guò)介紹現(xiàn)代化教育與高校圖書(shū)館的基本概念，分析了高校圖書(shū)情報(bào)管理工作的重要性及存在的問(wèn)題，系統(tǒng)闡釋了現(xiàn)代化教育背景下高校圖書(shū)情報(bào)管理的發(fā)展策略，試圖為相關(guān)研究人員與工作人員提供有價(jià)值的借鑒。

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代化教育；高校；圖書(shū)情報(bào)

1 引言

對(duì)于我國(guó)來(lái)說(shuō)，高等學(xué)校教育體系一直是知識(shí)與信息發(fā)展的重要源泉，因此可以說(shuō)，高校圖書(shū)館的信息流通在某種意義上也對(duì)其流通與發(fā)展產(chǎn)生重大影響。一個(gè)國(guó)家的知識(shí)和信息的發(fā)展。因此，必須特別重視有效的信息管理工作，認(rèn)清當(dāng)前的發(fā)展形勢(shì)和意義，抓住新形勢(shì)下的機(jī)遇，使全校的信息信息工作具有良好的發(fā)展趨勢(shì)。

2 現(xiàn)代化教育與高校圖書(shū)情報(bào)管理的基本概念

2.1 現(xiàn)代化教育

人們普遍認(rèn)為，教育現(xiàn)代化就是教育信息化，這是對(duì)教育現(xiàn)代化的普遍誤解。許多學(xué)校開(kāi)始投入大量資金建設(shè)校園，配備了教學(xué)設(shè)備，但教學(xué)效果沒(méi)有提高；一些學(xué)校建立了大型數(shù)據(jù)庫(kù)，統(tǒng)計(jì)學(xué)生在每次考試、每次講座、每次作業(yè)中的表現(xiàn)。讓學(xué)生把一個(gè)單一的標(biāo)準(zhǔn)變成一個(gè)機(jī)械的、冷的數(shù)字。在這樣的誤解下，學(xué)校只有現(xiàn)代教育的外殼，延續(xù)著古老的傳統(tǒng)教育哲學(xué)。這導(dǎo)致了以先進(jìn)技術(shù)為核心的舊的教學(xué)服務(wù)理念的形成，這勢(shì)必導(dǎo)致科技這把雙刃劍傷害教育本身。

因此，教育現(xiàn)代化通常說(shuō)的目標(biāo)就是人的全面發(fā)展。我們不能否認(rèn)裝備現(xiàn)代化是教育現(xiàn)代化的一部分。硬件的現(xiàn)代化也體現(xiàn)了人性化教育的理念。它可以為教師和學(xué)生的學(xué)習(xí)和創(chuàng)造注入更多的能量。裝備現(xiàn)代化是教育的最基本的現(xiàn)代化，但更值得思考的是教師的現(xiàn)代化和學(xué)生師資培養(yǎng)的現(xiàn)代化。教師觀念的現(xiàn)代化是教育現(xiàn)代化的本質(zhì)。教師的觀念促進(jìn)了教師教學(xué)方法的改革。如果沒(méi)有一線教師來(lái)推廣，只要模仿國(guó)外小班教學(xué)形式，小組討論，課堂游戲，教師就會(huì)面對(duì)新形式的教育更加困惑，不知所措，就會(huì)跟著舊的教學(xué)方法走進(jìn)新課堂，結(jié)果可以想象。因此，教育現(xiàn)代化應(yīng)從根本上促進(jìn)教師觀念的轉(zhuǎn)變，加大對(duì)教師培訓(xùn)的投入，培養(yǎng)具有生命力和創(chuàng)新能力的教師隊(duì)伍，使教師關(guān)注身心健康，全面發(fā)展。學(xué)生的情況。提出新的思路，探索新的課堂模式和課堂內(nèi)涵，以及實(shí)踐規(guī)律、素質(zhì)教育。

2.2 高校圖書(shū)情報(bào)

隨著科學(xué)技術(shù)和文化教育的飛速發(fā)展，對(duì)圖書(shū)情報(bào)工作的需求日益增加，對(duì)圖書(shū)情報(bào)工作的需求不斷增加。傳統(tǒng)的圖書(shū)館和資料室已經(jīng)很難適應(yīng)這種情況的發(fā)展。因此，許多國(guó)家的圖書(shū)館，尤其是高校圖書(shū)館，已經(jīng)走上了現(xiàn)代化的道路。

同時(shí)，在從傳統(tǒng)到現(xiàn)代化的過(guò)渡期間，巨大的變化不僅僅是建筑物、設(shè)備和人員的結(jié)構(gòu)，而且不僅在圖書(shū)館、參考圖書(shū)館、服務(wù)的內(nèi)容、方法和技術(shù)上，在自然、狀態(tài)和功能上進(jìn)行了很大的變化。當(dāng)然，大的變化和開(kāi)發(fā)是在本和材料的管理中進(jìn)行的。這個(gè)變化的核心是書(shū)和資料的傳統(tǒng)概念的變化，是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的最根本和重要的要素。傳統(tǒng)思想的變化與經(jīng)營(yíng)理念、經(jīng)營(yíng)方法的變化相關(guān)聯(lián)，可以實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)的現(xiàn)代化?？茖W(xué)技術(shù)的高度發(fā)展，也為這一變化提供了條件，使圖書(shū)情報(bào)工作從傳統(tǒng)的方式向現(xiàn)代化的過(guò)渡成為可能，成為歷史的必然發(fā)展。

3 高校圖書(shū)情報(bào)管理工作的重要性及存在的問(wèn)題

3.1 高校圖書(shū)情報(bào)管理工作的重要性

首先，圖書(shū)館和信息管理有利于人力資源的協(xié)調(diào)。圖書(shū)情報(bào)管理需要大量的信息采集和整合，這個(gè)過(guò)程極其復(fù)雜，對(duì)工作人員的配置和協(xié)調(diào)要求很高。只有各部門專業(yè)人員的有機(jī)配合，信息采集與整合工作才能順利進(jìn)行。因此，在做好圖書(shū)情報(bào)管理工作的同時(shí)，可以培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)能力突出、組織協(xié)調(diào)能力不同的專業(yè)隊(duì)伍，適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的大趨勢(shì)，對(duì)后期圖書(shū)情報(bào)事業(yè)的發(fā)展具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。

其次，圖書(shū)信息管理服務(wù)是知識(shí)的革新。本信息管理依賴于一系列的信息合并，在信息合并的過(guò)程中，自然地出現(xiàn)了“取精華”的情況，避免錯(cuò)誤的信息，整合正確的信息，各方面的知識(shí)信息一致，這一過(guò)程也是知識(shí)的創(chuàng)造的體現(xiàn)。另外，在知識(shí)信息的整合中，其先進(jìn)性和科學(xué)性，促進(jìn)了圖書(shū)信息管理工作的進(jìn)步和發(fā)展。

3.2 高校圖書(shū)情報(bào)的存在的問(wèn)題

3.2.1 管理人員綜合素質(zhì)與專業(yè)能力欠缺

客觀地說(shuō)，隨著圖書(shū)情報(bào)管理工作日益復(fù)雜，現(xiàn)有的管理方法顯然不能滿足快速發(fā)展的需要。當(dāng)面對(duì)各種不良信息和信息無(wú)法及時(shí)發(fā)現(xiàn)時(shí)，就會(huì)導(dǎo)致不良信息的肆意傳播滲透。對(duì)于圖書(shū)館和現(xiàn)代人才信息，不僅需要了解圖書(shū)館和信息，還要掌握和掌握現(xiàn)代信息通信技術(shù)管理。我國(guó)人口處于第一階段，第一世界，但人口基數(shù)大，沒(méi)有比例圖書(shū)館和適當(dāng)?shù)男畔I(yè)人士，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足中國(guó)專業(yè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需求。 因此，圖書(shū)情報(bào)管理工作需要不斷注入高素質(zhì)人才，增強(qiáng)工作活力，打擊網(wǎng)絡(luò)不良信息的傳播和發(fā)展，否則，學(xué)生就會(huì)獲得圖書(shū)情報(bào)信息，造成嚴(yán)重影響。而互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，進(jìn)一步提高了圖書(shū)館和信息管理的要求。目前，各部門管理人員的工作方法還處于簡(jiǎn)單的圖書(shū)分類和維護(hù)階段，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到圖書(shū)信息管理仍需依靠科學(xué)的手段。

3.2.2 錯(cuò)誤信息的誘導(dǎo)

只有有效地保護(hù)學(xué)生，打擊不良信息傳播者，凈化高校圖書(shū)館信息系統(tǒng)，才能使學(xué)生獲得真正的知識(shí)，促進(jìn)自身素質(zhì)的發(fā)展。互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展填補(bǔ)了我們學(xué)習(xí)生活中的各種信息。然而，大學(xué)生在獲取信息知識(shí)的過(guò)程中，由于自身的歧視和好奇心，很難區(qū)分哪些信息對(duì)他們有益，哪些信息對(duì)他們有害。如果大學(xué)生被不良信息引導(dǎo)，沒(méi)有及時(shí)意識(shí)到事物的危害，那么這種不良信息就會(huì)給大學(xué)生的心理造成陰影，嚴(yán)重影響他們以后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程。

3.2.3 盜版圖書(shū)的情況比較嚴(yán)重

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，電子閱讀材料以其方便性吸引了越來(lái)越多的讀者。然而，與紙質(zhì)圖書(shū)的正常出版不同，網(wǎng)絡(luò)電子圖書(shū)在追求圖書(shū)數(shù)量和便利性時(shí)不注重圖書(shū)的質(zhì)量，存在許多誤區(qū)。另外，在缺乏合法的出版權(quán)的情況下，低價(jià)發(fā)行低質(zhì)量的盜版圖書(shū)，然而，這樣的圖書(shū)容易給讀者帶來(lái)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。如果任其自然，讀者就會(huì)把書(shū)當(dāng)作獲取知識(shí)和信息的工具，嚴(yán)重影響讀者的認(rèn)知。因此，高校圖書(shū)館的信息管理工作應(yīng)堅(jiān)決遏制這種局面的發(fā)展，以防止讀者誤入歧途。

4 現(xiàn)代化教育背景下高校圖書(shū)情報(bào)管理模式的變化

4.1 用戶使用圖書(shū)資料情報(bào)越來(lái)越靈活簡(jiǎn)潔

圖書(shū)館情報(bào)工作管理水平的測(cè)量不僅僅是查看圖書(shū)館的藏書(shū)和稀有書(shū)籍，而是要查看圖書(shū)館資源的實(shí)際利用率，包括不同知識(shí)載體的借出率、拒絕率?，F(xiàn)代化教育背景下的高校圖書(shū)館的目的是更好地為讀者和相關(guān)用戶提供最好，最便捷的服務(wù)和最完整的圖書(shū)資料和情報(bào)資源。圖書(shū)館信息的使用主要是為了滿足教師和學(xué)生的教學(xué)需要。和教育過(guò)程中的科學(xué)研究。它也是測(cè)試和評(píng)估學(xué)校圖書(shū)館信息管理服務(wù)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。

4.2 高校圖書(shū)情報(bào)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)更健全

隨著以互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息化社會(huì)的發(fā)展，我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)日趨完善，用戶迅速增長(zhǎng)，為高校的圖書(shū)情報(bào)管理提供了信息整合的基礎(chǔ)，有利于圖書(shū)情報(bào)的一體化發(fā)展。為了實(shí)現(xiàn)高校圖書(shū)情報(bào)信息資源的充分融合，高校應(yīng)該有計(jì)劃、有目標(biāo)地對(duì)當(dāng)前的圖書(shū)情報(bào)管理網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行改造和健全，以充分保障圖書(shū)情報(bào)管理的一體化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)高校中圖書(shū)情報(bào)管理向高效、便捷的方向發(fā)展。同時(shí)，要促進(jìn)高校網(wǎng)絡(luò)共享，即高校圖書(shū)館信息可以由師生上傳。特別是互聯(lián)網(wǎng)資源共享和遠(yuǎn)程訪問(wèn)等技術(shù)完全結(jié)合起來(lái)。利用信息技術(shù)信息資源，促進(jìn)圖書(shū)館信息管理模式的網(wǎng)絡(luò)整合改革，實(shí)現(xiàn)合理有效的圖書(shū)館信息管理。完善高校圖書(shū)館信息管理網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的具體措施如下：首先，為了解決資源重復(fù)率高的問(wèn)題，合并網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)館和電子情報(bào)網(wǎng)站的建設(shè)，以及信息一些數(shù)據(jù)庫(kù)的提取和集成，并完全相同。書(shū)籍和信息資源；其次，建立書(shū)籍和信息共享系統(tǒng)，將師生所獲得的信息整合到學(xué)術(shù)會(huì)議或生產(chǎn)實(shí)踐中，以及高質(zhì)量的書(shū)籍，進(jìn)一步促進(jìn)高校信息的不斷傳播；最后，加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)和計(jì)算機(jī)的技術(shù)水平，改善校園局域網(wǎng)的建設(shè)，保證圖書(shū)館信息，大學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)和電子圖書(shū)館的質(zhì)量和管理等，信息的分發(fā)速度以及提高管理水平。

4.3 高校圖書(shū)情報(bào)整體化管理模式

圖書(shū)館和信息的綜合管理是指利用特定的管理方法，充分整合圖書(shū)和信息資源，消除傳統(tǒng)管理模式的弊端，實(shí)現(xiàn)全面的信息管理。在大學(xué)圖書(shū)館信息管理模式中，圖書(shū)館信息和主體信息是統(tǒng)一的，但仍然可以進(jìn)行單獨(dú)的搜索，第二種是根據(jù)圖書(shū)館的不同內(nèi)容和信息進(jìn)行分類，以及與內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的圖書(shū)館信息的提供。它們是獨(dú)立的，取決于制度調(diào)整。目前，圖書(shū)館和信息綜合管理模式的理論研究已接近成熟，美國(guó)和歐洲的一些國(guó)家實(shí)施了圖書(shū)館和信息的綜合管理，取得了良好的效果。在建設(shè)過(guò)程中圖書(shū)館和信息的綜合管理模式，高校不僅要根據(jù)學(xué)校的具體情況選擇合適的圖書(shū)館和信息管理模式，還要根據(jù)師生的反饋不斷提高圖書(shū)館和信息的整合水平，以充分滿足大學(xué)師生的圖書(shū)館信息。還應(yīng)關(guān)注國(guó)家圖書(shū)館，情報(bào)中心等信息機(jī)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)資源，將信息資源整合到自己的圖書(shū)館信息中，提高圖書(shū)館信息的綜合性；最后，在建立圖書(shū)館和信息綜合管理模式的過(guò)程中，要注意引入其他學(xué)?；驒C(jī)構(gòu)的良好管理模式，不斷創(chuàng)新，以進(jìn)一步達(dá)到資源共享的目的，實(shí)現(xiàn)高校圖書(shū)館信息管理的整合建設(shè)。

4.4 高校圖書(shū)情報(bào)管理體制更為完善

針對(duì)高校圖書(shū)館信息管理存在的問(wèn)題，高校圖書(shū)館與信息管理應(yīng)該整合統(tǒng)一。由于高校圖書(shū)館信息管理模式直接影響著圖書(shū)館信息，大學(xué)等信息的整合程度。高校應(yīng)建立合理有效的圖書(shū)館信息管理標(biāo)準(zhǔn)化體系，整合圖書(shū)館信息管理系統(tǒng)，規(guī)范管理變革。同時(shí)，各管理部門要積極應(yīng)對(duì)圖書(shū)館和信息管理的變化，并充分整合書(shū)籍和情報(bào)工作。圖書(shū)館信息與情報(bào)管理的立法，規(guī)章和立法，主要是指在思想教育和職業(yè)道德培訓(xùn)過(guò)程中對(duì)各種圖書(shū)和信息情報(bào)工作進(jìn)行立法工作，責(zé)任制和點(diǎn)制的需要，領(lǐng)導(dǎo)和管理圖書(shū)館和情報(bào)室的規(guī)章制度。首先，通過(guò)圖書(shū)館和信息管理部門的內(nèi)部協(xié)調(diào)，整合傳統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)資源，建立統(tǒng)一的管理體系。在提高圖書(shū)館和信息管理效率的同時(shí)，提高了師生獲取資源的便利性和效率。二是整合高校圖書(shū)和情報(bào)管理部門，每個(gè)工作人員都有一定的任務(wù)和高效的圖書(shū)館和信息管理部門；三是建立統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，在人工服務(wù)的同時(shí)推出電子服務(wù)，并根據(jù)師生關(guān)鍵詞提供一定的自助服務(wù)。最后，定期檢查管理人員，檢查其專業(yè)性和工作態(tài)度，以實(shí)現(xiàn)高校圖書(shū)館信息管理系統(tǒng)的不斷完善和發(fā)展。

4.5 高校圖書(shū)情報(bào)人力資源的變化

由于圖書(shū)信息和情報(bào)服務(wù)的特殊工作性質(zhì)以及服務(wù)內(nèi)容的變化，相關(guān)圖書(shū)館和信息情報(bào)人員的結(jié)構(gòu)也相應(yīng)發(fā)生了變化。最突出的是人事結(jié)構(gòu)中的兩個(gè)結(jié)合：一個(gè)是初級(jí)，中級(jí)和高級(jí)人員的組合，這三類人員的組合包括大專以上的中級(jí)人員，如助教和講師，以及略低一級(jí)的初級(jí)員工。另一個(gè)組合是與圖書(shū)館信息和其他領(lǐng)域相關(guān)的專家的交流和整合。這兩種組合都反映了現(xiàn)代圖書(shū)館數(shù)據(jù)情報(bào)管理運(yùn)營(yíng)中知識(shí)結(jié)構(gòu)整合的發(fā)展需求。圖書(shū)館信息和信息概念的上述變化和創(chuàng)新對(duì)圖書(shū)館信息的現(xiàn)代管理至關(guān)重要。

5 現(xiàn)代化教育背景下高校圖書(shū)情報(bào)管理的發(fā)展策略

5.1 建立高校圖書(shū)館的網(wǎng)絡(luò)情報(bào)系統(tǒng)

在特定的領(lǐng)域，圖書(shū)情報(bào)機(jī)構(gòu)應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體，建立更加全面的網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)。越來(lái)越多的高校根據(jù)圖書(shū)館信息化的實(shí)際需要，最大限度地發(fā)揮圖書(shū)館信息化的真實(shí)價(jià)值。在建立獨(dú)立的公共服務(wù)網(wǎng)站時(shí)，需要將區(qū)域圖書(shū)館與信息結(jié)構(gòu)網(wǎng)站連接起來(lái)，形成資源共享和信息交換，建立互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，實(shí)行統(tǒng)一管理和統(tǒng)一分工。網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)圖書(shū)館和信息管理組織主要是指不同地區(qū)大學(xué)之間的圖書(shū)和信息管理系統(tǒng)和相關(guān)管理網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。

5.2 進(jìn)行統(tǒng)一的高效圖書(shū)情報(bào)設(shè)備的管理

高校圖書(shū)館在進(jìn)行信息管理時(shí)，可以多所高校，或在一個(gè)地區(qū)聯(lián)合，統(tǒng)一配置設(shè)備，統(tǒng)一編制軟件。隨著圖書(shū)館資料和信息工作范圍和工作內(nèi)容的不斷擴(kuò)大和擴(kuò)大，圖書(shū)館信息和信息管理系統(tǒng)中出現(xiàn)了電子技術(shù)和現(xiàn)代通信技術(shù)。同時(shí)，這些技術(shù)逐漸實(shí)現(xiàn)了圖書(shū)信息管理的現(xiàn)代化。圖書(shū)館資料和信息工作管理的自動(dòng)化和機(jī)械化主要體現(xiàn)在圖書(shū)館資料和信息的管理上。圖書(shū)館信息和信息管理組織的系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)主要是指在不同地區(qū)的高校之間的圖書(shū)和信息管理中相關(guān)的管理系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。在圖書(shū)館資料和信息的現(xiàn)代管理中，大規(guī)?，F(xiàn)代技術(shù)的使用和覆蓋已經(jīng)開(kāi)始。高校圖書(shū)館大多處于校園網(wǎng)內(nèi)部，難以建立網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)平臺(tái)。因此，高校圖書(shū)館信息管理機(jī)構(gòu)的硬件設(shè)備必須在一定程度上升級(jí)，實(shí)行統(tǒng)一管理，調(diào)整硬件設(shè)備匹配。

5.3 進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)信息的加工服務(wù)

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的持續(xù)開(kāi)發(fā)，促進(jìn)電子信息的連續(xù)優(yōu)化。電子信息的便利性和靈活性總是顯示在我們的研究生活中。更多的學(xué)生選擇運(yùn)營(yíng)商等的CD-ROM、軟盤、USB盤等信息載體，并廣泛使用。因此，在圖書(shū)館和信息管理業(yè)務(wù)中，在信息的電子處理中，為了滿足現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活條件，提供信息取得的有效平臺(tái)是很重要的。。圖書(shū)信息和情報(bào)工作管理過(guò)程的規(guī)劃，合理化和高效是圖書(shū)和信息情報(bào)工作的客觀規(guī)律，要求管理工作高效，高速，高質(zhì)量的圖書(shū)館資料管理。信息工作更專業(yè)，更科學(xué)，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館資料和信息的更有效管理。

5.4 培養(yǎng)高素質(zhì)的工作人員

隨著高校圖書(shū)館管理的發(fā)展，對(duì)圖書(shū)情報(bào)管理相關(guān)人員的個(gè)人素質(zhì)提出了更高的要求。高校圖書(shū)館員和信息管理人員應(yīng)具備兩個(gè)素質(zhì)：一是圖書(shū)館員和信息管理員應(yīng)熟練使用網(wǎng)絡(luò)，準(zhǔn)確地篩選網(wǎng)絡(luò)中的各種信息，堅(jiān)決打擊不良信息，凈化網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境，創(chuàng)建安全健康的信息采集中心；二是應(yīng)具備圖書(shū)館管理素質(zhì)，既要具備圖書(shū)的簡(jiǎn)單分類和維護(hù)，又要對(duì)引進(jìn)圖書(shū)進(jìn)行嚴(yán)格管理，確保電子圖書(shū)合法進(jìn)入圖書(shū)信息管理系統(tǒng)；三，與網(wǎng)絡(luò)公司和信息管理機(jī)構(gòu)合作，引進(jìn)更先進(jìn)的圖書(shū)管理軟件和技術(shù)，利用其他公司的專家，高校圖書(shū)館引領(lǐng)圖書(shū)館信息管理模式的改革有效提高信息管理的專業(yè)知識(shí)。旨在通過(guò)利用專家的才能，在高校和圖書(shū)館教授高校圖書(shū)館信息管理改革，提高網(wǎng)絡(luò)和傳統(tǒng)圖書(shū)館高校圖書(shū)館信息管理的便利性；四是招聘高素質(zhì)人才，主要是計(jì)算機(jī)，網(wǎng)絡(luò)專業(yè)，圖書(shū)館和信息管理專家，指導(dǎo)大學(xué)圖書(shū)館信息管理模式改革，加強(qiáng)高校圖書(shū)館信息管理和傳統(tǒng)圖書(shū)館到。對(duì)大學(xué)現(xiàn)有圖書(shū)館和信息管理人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，特別是圖書(shū)館信息管理和服務(wù)培訓(xùn)，為大學(xué)師生提供更加便捷、高效的信息資源服務(wù)。

6 結(jié)語(yǔ)

先進(jìn)的管理思想是圖書(shū)情報(bào)管理現(xiàn)代化的必要前提和基礎(chǔ)條件之一。只有通過(guò)思想觀念的轉(zhuǎn)變，才能實(shí)現(xiàn)圖書(shū)情報(bào)管理的現(xiàn)代化，才能實(shí)現(xiàn)圖書(shū)情報(bào)管理的現(xiàn)代化水平，同時(shí)又能使圖書(shū)情報(bào)管理的現(xiàn)代化水平得到滿足。越來(lái)越多的高校根據(jù)圖書(shū)館信息化的實(shí)際需要，最大限度地發(fā)揮圖書(shū)館信息化的真實(shí)價(jià)值。圖書(shū)館數(shù)據(jù)和信息的科學(xué)管理直接導(dǎo)致了圖書(shū)館信息資源的現(xiàn)代化。

因此，在開(kāi)展圖書(shū)情報(bào)工作的過(guò)程中，應(yīng)借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的圖書(shū)情報(bào)管理，特別是行業(yè)優(yōu)秀的管理經(jīng)驗(yàn)，不斷探索現(xiàn)代圖書(shū)情報(bào)管理的方法和手段。高校圖書(shū)情報(bào)部門，除進(jìn)一步完善圖書(shū)情報(bào)管理外。除規(guī)范外，還應(yīng)培養(yǎng)圖書(shū)情報(bào)人員的專業(yè)素質(zhì)。

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