摘要：思想政治教育工作輔導員作為輔導員的一個類別，他們日常的工作就是與學生交流溝通使學生保持積極向上的健康思維方式。對學生進行思想政治教育工作就是用言語和人格魅力去感染學生，所以作為一線工作者的高校輔導員其人格魅力是十分重要的。本文就高校從事思想政治教育工作的輔導員的人格魅力對學生影響力的程度和方式，以及如何提升其人格魅力進行了淺析。

關鍵詞：思想政治教育工作；輔導員；人格魅力

一、 引言

人格指的是一個人區(qū)別于他人的思維方式和行為方式，它是一個人整體的精神面貌和內在。具體來說就是邏輯思維方式、道德觀念、職業(yè)觀等等。作為從事思想政治教育的輔導員最應該具備的就是在人格上獨特魅力以此來影響自己的學生。下面來分析下高校中思想政治教育輔導員的人格魅力對學生的影響。

二、 思想政治教育工作輔導員的人格魅力對學生影響的力度和方式

（一） 對學生的影響力度

在高校從事思想政治教育的輔導員雖然少有走上講臺通過授課的方式與學生進行溝通交流，但是在學生的眼里他們依然是老師，他們與學生的溝通大多在課堂之外以談話的形式進行。恰恰是這樣的行為方式對學生在思想領域、人格上的影響是最大的，更多的學生將思想政治教育輔導員視為自己生活上的“良師益友”。作為已經進入高校學習的學生，他們在學習的方法上都已經形成自我比較完備的體系，他們大多懂得尋找最適合自己的方法。但是在生活中、在為人處世、人際關系上他們確實是新手一枚，這個階段也是他們人格成熟階段，他們亟須一個領路人來帶領他們走出迷茫、走出困惑。所以思想政治教育的輔導員對學生的影響不可謂不大。

（二） 對學生影響方式

思想政治教育輔導員依然是輔導員的一類，所以他們在學生教育工作中起的是輔助作用偶爾會通過課堂對學生講述一些思想、政治類的課程主要還是輔助性，所以他們日常生活中和學生交流比較多。他們對學生的影響主要是通過談話的方式，同學通過向其傾訴自己在學習、生活中遇到的各種問題以求解惑。其中主要還是生活上的為主甚至可以具體到和舍友、男女朋友、父母、其他代課老師的一些問題或者是觀念、思維沖突。在此時輔導員的地位就顯得尤為重要了，因為這雖然是些許小事情但是給學生帶來了困惑，此時自身不能化解矛盾迫切需要外力來幫助解惑，這一點是由他們的人生閱歷、社會經驗所造成的限制。如果此時輔導員能夠很好幫學生解決了問題那么學生就受到了輔導員人格上的影響就會不由自主地向他學習，這就是思想政治教育輔導員對學生的主要影響。

三、 如何提升思想政治教育輔導員的人格魅力

既然一名高校的思想政治教育輔導員對高校學生有著如此重要的影響那么輔導員的人格是否具有魅力、魅力大小可以說是至關重要的。當然一個人的人格魅力也不可能是短時間就形成或改變的，所以如何提升那些在高校從事輔導員工作的人格魅力是一個重要且長遠的工作，本文主要從以下幾個方面進行淺析。

（一） 成熟且堅定的政治人格

作為思想政治教育的輔導員其自身的政治立場一定要堅定，要始終追隨黨和國家的腳步，要用特色社會主義理論和社會主義核心價值觀來武裝自己，堅定、自信地向學生們傳授社會主義理論。同時帶領大家時刻關注時事政治、關心我們國家的大政方針，堅決不忘自己作為社會主義接班人和主人翁的責任。

（二） 健全、深厚的學科專業(yè)知識

“打鐵還需自身硬”作為從事教育的工作人員自身的知識儲備一定要豐富，同時不斷學習、與時俱進，將自己的知識儲備量、理論深刻度不斷提升。最重要的是作為思想政治的教育者，自身一定要對我國的社會主義理論體系十分了解、內涵理解也要到位。思想政治工作本身具有一定的枯燥性，所以一定要有深厚的學科理論功底這樣才便于自己更好的開展工作、同時真真正正幫助到每一位學生。

（三） 良好的道德品質

作為學生的“良師益友”自己本身要具有高尚的品行和情操，完整的內在人格，積極向上的精神面貌，誠實守信的道德品質。高校的學生在校學習期間正是其人格成長的關鍵時期，而輔導員對其影響是至關重要的，正所謂“近朱者赤近墨者黑”，思想政治教育輔導員一定要給每一位學生樹立一個良好的榜樣，用自己獨特的人格魅力去影響自己的學生。去幫助他們樹立自己的人格，在未來的發(fā)展中走得更遠。

四、 結束語

綜上所述，從事高校思想政治教育工作的輔導員在人格上對學生的影響非常大，尤其是在為人處世、人際關系處理、道德情操上。而他們影響學生的方式又是潛移默化的，有時難以意識到自己的行為給學生帶來影響之深遠。所以每所高校在選聘思想政治教育輔導員這一崗位的教育工作者時一定要嚴格把關，尤其是對人格魅力的考查中一定要慎之又慎。這樣才能做到用老師的人格魅力去影響學生的人格，最終為國家培養(yǎng)出專業(yè)素質過硬、人格健全、積極向上、真正健康的人才。

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作者簡介：

張樂，陜西省西安市西安航空學院。endprint