摘 要：現(xiàn)代社會(huì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展，給人們生活帶來(lái)了便利，也極大地豐富了人們的生活，但與此同時(shí)，也為許多犯罪行為的滋生提供了土壤，特別是對(duì)青少年這一群體的負(fù)面影響更是明顯。本文從調(diào)查青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪的現(xiàn)狀著手，分析此種犯罪的特征，進(jìn)而深層次地剖析此種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，最后有針對(duì)性地提出對(duì)策，希望能夠?yàn)槎糁魄嗌倌昃W(wǎng)絡(luò)犯罪提供一些借鑒。

關(guān)鍵詞：青少年；網(wǎng)絡(luò)犯罪

一、青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪的現(xiàn)狀

青少年由于抵制誘惑能力差和好奇心強(qiáng)等特性，極易受眼前利益驅(qū)使，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)和網(wǎng)絡(luò)條件的便利來(lái)實(shí)施犯罪。

根據(jù)我對(duì)本地犯罪情況查閱資料，得出了以下結(jié)論：青少年違法犯罪一般在14周歲至25周歲之間，但是高發(fā)區(qū)還是集中在14周歲至18周歲之間的未成年人違法犯罪。

二、青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪的特征

（一）手段科技化

對(duì)網(wǎng)絡(luò)具有相當(dāng)熟悉程度的青少年能夠敏銳地洞察到網(wǎng)絡(luò)這一新世界中尚未得到完善的缺陷，并且利用其對(duì)網(wǎng)絡(luò)的熟悉和較高的技術(shù)能力，將互聯(lián)網(wǎng)作為自己的犯罪工具，竊取公司或者個(gè)人的重要資料用來(lái)非法買賣。更有甚者可以自行編輯木馬程序，侵入他人電腦，竊取他人銀行卡密碼、身份證號(hào)等重要信息，直接盜刷別人的信用卡，將他人財(cái)物在不為人察覺(jué)的情況下?lián)榧河?，?gòu)成網(wǎng)絡(luò)犯罪。

（二）年齡低齡化

在受到刑事處罰的未成年人當(dāng)中已滿14歲不滿16歲的人數(shù)逐漸增多，青少年學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，與其他年齡層次相比，能在相對(duì)較短時(shí)間內(nèi)初步掌握一門(mén)技術(shù)并且接受的教育都是最新的，與時(shí)代發(fā)展聯(lián)系最為緊密的教育，很多學(xué)校都早早開(kāi)設(shè)一系列有關(guān)于計(jì)算機(jī)使用的課程，還對(duì)學(xué)生計(jì)算機(jī)編程和網(wǎng)頁(yè)制作的能力有所訓(xùn)練。

（三）結(jié)構(gòu)團(tuán)伙化

從近年來(lái)青少年犯網(wǎng)絡(luò)罪來(lái)看，由單獨(dú)作案向團(tuán)伙作案轉(zhuǎn)化，而且共同犯罪案件占青少年違法犯罪案件的三分之二。因?yàn)槭菆F(tuán)伙作案，所以反偵察手段也比較多，團(tuán)伙共同作案時(shí)分工明確，注意配合，利用網(wǎng)絡(luò)漏洞，不僅讓更多青少年?duì)可嫫渲?，更加大了案件偵破難度。

三、青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪的原因分析

（一）青少年自身的心理、生理因素存在缺陷，法律意識(shí)淡薄

青少年由于心理發(fā)生急劇變化而使得他們常常表現(xiàn)出情緒體驗(yàn)變化無(wú)常，異常敏感而又常常固執(zhí)己見(jiàn)，難以教育。青少年在此時(shí)認(rèn)識(shí)能力較為片面，是非觀念薄弱，道德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)容易偏離。同時(shí)青少年有著強(qiáng)烈的逆反心理和虛榮心理，容易對(duì)社會(huì)正?，F(xiàn)象是否定態(tài)度，情感上希望得到補(bǔ)償，意志力較為薄弱，難以自我控制。

（二）網(wǎng)絡(luò)法制體系存在一定缺陷

由于法律不可避免地存在一定的滯后性，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的立法還停留在傳統(tǒng)盜竊的立法層面，與現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展不相適應(yīng)，存在著一定的脫節(jié)，具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

主體確定方面存在缺陷。我國(guó)刑法中網(wǎng)絡(luò)犯罪的主體只是局限于達(dá)到刑事責(zé)任年齡的，且具有刑事責(zé)任能力的自然人，給犯罪分子以可乘之機(jī)。

在犯罪客體和犯罪對(duì)象確定方面，我現(xiàn)行法律中只對(duì)公民的合法收入、儲(chǔ)蓄、房屋和其他合法財(cái)產(chǎn)予以認(rèn)可，只是對(duì)一些實(shí)體存在的、比較傳統(tǒng)的個(gè)人財(cái)產(chǎn)予以保護(hù)，而并沒(méi)有對(duì)虛擬財(cái)產(chǎn)的合法性作出明確規(guī)定。

（三）網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管存在缺陷

我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的缺陷體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一方面是對(duì)網(wǎng)吧、游戲廳等娛樂(lè)場(chǎng)所的監(jiān)管不嚴(yán)，使部分青少年沉溺于游戲之中，為了籌集游戲資金或者是網(wǎng)費(fèi)，從而走上網(wǎng)絡(luò)犯罪的道路。另一個(gè)方面就是對(duì)虛擬世界的監(jiān)管，現(xiàn)在市面上已有許多綠色上網(wǎng)軟件，這些軟件通過(guò)技術(shù)手段將網(wǎng)絡(luò)中的不良信息過(guò)濾掉，可以幫助家長(zhǎng)和青少年去除不良信息，但是不容忽視的是，現(xiàn)在市場(chǎng)上的綠色上網(wǎng)軟件魚(yú)龍混雜，對(duì)網(wǎng)站過(guò)濾標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有統(tǒng)一的規(guī)定，缺少關(guān)于此方面的法律規(guī)范，政府對(duì)此的重視程度也不夠高。

四、青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪的防控對(duì)策

（一）學(xué)校聯(lián)系家庭，關(guān)愛(ài)青少年成長(zhǎng)，加強(qiáng)思想道德教育

從學(xué)校角度來(lái)看，我們可以看到我國(guó)現(xiàn)行的教育管理體制仍存在著很多弊端，如流失生評(píng)估制度、重點(diǎn)學(xué)校制度等，這些從根本上影響了教育部門(mén)的管理力度，造成學(xué)校學(xué)生素質(zhì)和校風(fēng)差異較大。學(xué)校往往只重視學(xué)生文化成績(jī)的培養(yǎng)，卻忽視了其思想的變化和法律意識(shí)的提高，所以學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)法制宣傳，增強(qiáng)青少年法律意識(shí)。

從家庭角度來(lái)看，在家長(zhǎng)要切實(shí)負(fù)起第一監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，家長(zhǎng)是孩子的第一任導(dǎo)師，家長(zhǎng)要言傳身教，要教育孩子樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，不要讓其被拜金主義迷惑，要讓孩子深刻體會(huì)到一分耕耘一分收獲，摒棄不勞而獲的思想。

（二）建立健全網(wǎng)絡(luò)法律體系，做到有法可依

在犯罪主體的確定方面，要遵循明確、清晰、全面的原則，根據(jù)社會(huì)的發(fā)展?fàn)顩r，將主體的范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，在犯罪客體和犯罪對(duì)象確定方面，立法機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)加大對(duì)虛擬財(cái)產(chǎn)的研究，并且對(duì)于這一新興事物加以分類，使得對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪的懲處有法可依。

（三）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管

一方面是加強(qiáng)網(wǎng)吧的監(jiān)管，在與青少年的成長(zhǎng)有緊密聯(lián)系的社會(huì)區(qū)域加強(qiáng)對(duì)于社區(qū)環(huán)境的控制與凈化；另一方面就是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)防控。

青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪現(xiàn)象尤為突出，我們只有正視此種犯罪的嚴(yán)峻性，不斷地總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，分析此類犯罪產(chǎn)生的各方面原因，重點(diǎn)完善本國(guó)的網(wǎng)絡(luò)管理體系，并且在法律嚴(yán)明公正的基礎(chǔ)上加強(qiáng)網(wǎng)吧監(jiān)管，注重青少年的思想道德教育，才能更好的迎接青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪的挑戰(zhàn)。

作者簡(jiǎn)介：

紀(jì)孟杰（1993～ ），女，江蘇沭陽(yáng)人，辦事員。endprint