淺析播音主持基本素質(zhì)及語(yǔ)言的規(guī)范化

周雨舒

（河南工業(yè)大學(xué) 新聞與傳播學(xué)院，河南 鄭州 450000）

播音是一門(mén)通過(guò)聲音傳遞信息的藝術(shù)，播音主持是一檔節(jié)目的形象代表，關(guān)系著節(jié)目的收聽(tīng)率。播音主持要面對(duì)各種各樣的受眾，因此要具備一定的素質(zhì)，滿足相應(yīng)的語(yǔ)言規(guī)范要求。播音主持通過(guò)繪聲繪色的語(yǔ)音，將信息完整、生動(dòng)地傳遞給受眾，讓受眾清楚節(jié)目?jī)?nèi)容，優(yōu)化受眾體驗(yàn)感，進(jìn)而提高節(jié)目的收聽(tīng)率。這要求播音主持具備較高的素質(zhì)，擁有較強(qiáng)的語(yǔ)言表述能力。

一、播音主持應(yīng)具備的基本素質(zhì)

播音主持起著連接電臺(tái)與聽(tīng)眾的作用。隨著時(shí)代的進(jìn)步，廣播電視走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，成為人們生活中不可或缺的一部分，而一檔節(jié)目要受到聽(tīng)眾的喜愛(ài)離不開(kāi)節(jié)目的播音主持人。一名優(yōu)秀的播音主持人可以利用獨(dú)特的表現(xiàn)形式、動(dòng)聽(tīng)的聲音、較高的文學(xué)素養(yǎng)生動(dòng)形象地呈現(xiàn)節(jié)目?jī)?nèi)容，引發(fā)受眾共鳴，提高節(jié)目收聽(tīng)率。因此，播音主持應(yīng)當(dāng)具備以下基本素質(zhì)：

（一）思想道德素質(zhì)

播音主持的作用是向受眾傳遞信息，包括新聞、法律、知識(shí)、影視文化作品等。在熒幕或話筒面前，他們是整個(gè)電臺(tái)的形象代表。播音主持的個(gè)人形象代表了整個(gè)電臺(tái)的素養(yǎng)，甚至代表整個(gè)國(guó)家的形象。電臺(tái)的各個(gè)部門(mén)，如采編部、技術(shù)部、組織部、導(dǎo)播部等，所有工作人員付出的努力都融合在了一檔節(jié)目中。為了將所有成員的勞動(dòng)成果反饋給受眾，播音主持需要完美發(fā)揮，使節(jié)目獲得受眾青睞，這才是對(duì)工作人員最好的慰藉。為此，播音主持人需要具備良好的思想道德素質(zhì)：

第一，要堅(jiān)定政治立場(chǎng)。播音主持人要與黨保持高度一致，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，以中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)體系，自覺(jué)維護(hù)國(guó)家利益，在主持過(guò)程中不能損害國(guó)家形象，應(yīng)積極宣傳黨的正確指導(dǎo)方針政策。

第二，要有崇高的理想信念。播音主持人通過(guò)節(jié)目將信息、知識(shí)傳遞給受眾，在一定程度上扮演了教師的角色，會(huì)影響受眾的思想。為了促進(jìn)受眾思想品質(zhì)的提升，播音主持人要具備崇高的理想信念：熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)中國(guó)特色社會(huì)主義制度，堅(jiān)信改革開(kāi)放促進(jìn)了社會(huì)發(fā)展，堅(jiān)信現(xiàn)代化建設(shè)是必然趨勢(shì)等。播音主持人只有具備了這些理念，才能通過(guò)節(jié)目宣傳積極思想，引導(dǎo)受眾具備這些素質(zhì)。

第三，要有較高的道德修養(yǎng)。播音主持人在主持節(jié)目的過(guò)程中要字斟句酌，對(duì)自己的話負(fù)責(zé)。在生活中，播音主持人也要為人正直，私底下不能品行不端，甚至做出破壞社會(huì)秩序的行為。在處理事情時(shí)，播音主持人要秉承公平、公正的原則，不能為了一己私利做出違背道德的事。

（二）扎實(shí)的播音品質(zhì)

要想成為一名合格的播音主持人，擁有更多的受眾，需要在主持過(guò)程中正確使用普通話，注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，把握句子的停頓節(jié)奏，注重段落劃分層次清晰，爭(zhēng)取將信息生動(dòng)地展現(xiàn)在受眾面前。播音主持利用聲音傳遞信息，因此主持人要具備優(yōu)美的聲音，然后將節(jié)目?jī)?nèi)容用富有感染力的聲音清楚地表達(dá)出來(lái)。這是一項(xiàng)技術(shù)活，并不是僅靠天賦就能實(shí)現(xiàn)的，需要日常多加訓(xùn)練。播音主持人通過(guò)每日專門(mén)的聲韻調(diào)訓(xùn)練提高單個(gè)字的發(fā)音準(zhǔn)確度；通過(guò)對(duì)句式的反復(fù)斟酌，掌握其停頓節(jié)奏，增強(qiáng)語(yǔ)感；通過(guò)對(duì)段落的內(nèi)容分析，嘗試各種語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速，增強(qiáng)節(jié)目?jī)?nèi)容的感染力。播音主持人只有經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的訓(xùn)練之后才能準(zhǔn)確、優(yōu)美、自然地表述自己的想法，為受眾傳達(dá)最美的聲音，得到受眾的喜愛(ài)。

（三）扎實(shí)的文化功底與文學(xué)素養(yǎng)

在實(shí)際的播音主持工作中，播音主持人不僅需要具備良好的聲音基礎(chǔ)，還需要具備扎實(shí)的文化功底與文學(xué)素養(yǎng)。隨著新聞等影視體系越來(lái)越貼近實(shí)際，諸多報(bào)道都是以現(xiàn)場(chǎng)直播的形式進(jìn)行的，而這一過(guò)程對(duì)播音主持人臨場(chǎng)發(fā)揮的能力要求較高。倘若主持人沒(méi)有扎實(shí)的文學(xué)素養(yǎng)，恐怕無(wú)法勝任這一工作。

現(xiàn)場(chǎng)播音主持人通過(guò)采訪匯總現(xiàn)場(chǎng)信息，在較短的時(shí)間內(nèi)利用自身的文化功底和文學(xué)素養(yǎng)編寫(xiě)報(bào)道并進(jìn)行直播。這一系列工作都需要播音主持人獨(dú)立完成而且時(shí)間較短，對(duì)播音主持人的基本素質(zhì)要求較高。目前，這種直播方式已經(jīng)成為整體的行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，因此播音主持人應(yīng)當(dāng)更加注重自身文化水平的提高，成為復(fù)合型人才。

二、播音主持人在規(guī)范使用語(yǔ)言方面負(fù)有重要責(zé)任

語(yǔ)言是以語(yǔ)音為物質(zhì)外殼，以詞匯為建筑材料，以語(yǔ)法為結(jié)構(gòu)規(guī)律構(gòu)成的體系。運(yùn)用語(yǔ)言是每個(gè)人都具備的基礎(chǔ)技能，人們利用語(yǔ)言進(jìn)行信息交換。播音主持人作為公眾人物，代表電臺(tái)甚至國(guó)家的形象，對(duì)語(yǔ)言的規(guī)范使用負(fù)有重要責(zé)任，要履行傳播規(guī)范語(yǔ)言的重要職責(zé)。目前，在播音主持過(guò)程中主要存在語(yǔ)音詞匯不規(guī)范和語(yǔ)法不規(guī)范兩個(gè)問(wèn)題。

播音主持語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)選用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，雖然在普通話標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范使用中有明確的等級(jí)劃分并且對(duì)播音主持人的普通話水平有嚴(yán)格的要求，但是往往在播音主持過(guò)程中，部分文字存在分歧，導(dǎo)致發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)。部分地方臺(tái)的主持人由于規(guī)范意識(shí)缺失和審美理念不同，出現(xiàn)了聲調(diào)、語(yǔ)音、多音字誤讀，兒化音使用不當(dāng)，混淆字形相似的字的讀音等現(xiàn)象；并且部分主持人自身的文化素養(yǎng)不高，對(duì)有些成語(yǔ)和諺語(yǔ)的使用環(huán)境不甚了解，導(dǎo)致用詞不當(dāng)、生造詞語(yǔ)、濫用簡(jiǎn)稱等情況出現(xiàn)。

詞匯不規(guī)范的問(wèn)題主要體現(xiàn)在語(yǔ)法用詞語(yǔ)序不當(dāng)上，不能正確使用關(guān)聯(lián)詞。同時(shí)隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，部分主持人追隨潮流，在播音主持過(guò)程中頻繁使用網(wǎng)絡(luò)詞匯，但部分網(wǎng)絡(luò)詞匯不適合出現(xiàn)在較為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟ヒ糁鞒种小?/p>

播音主持人代表電臺(tái)的整體形象，而電臺(tái)在人們的生活中扮演著越來(lái)越重要的角色。這要求主持人積極發(fā)揮自身作用，做好形象代表工作，正確使用規(guī)范語(yǔ)言。播音主持人使用規(guī)范語(yǔ)言還能塑造良好的公眾形象，與受眾實(shí)現(xiàn)互動(dòng)，積極傳播知識(shí)、教育受眾。

三、播音主持強(qiáng)化自身素質(zhì)的有效策略

播音主持是一個(gè)對(duì)專業(yè)性、技巧性和綜合素質(zhì)要求較高的職業(yè)，播音主持人需要在職業(yè)生涯中不斷提高文學(xué)素養(yǎng)，增強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)，提升專業(yè)素質(zhì)，才能被廣大受眾接受，成為電臺(tái)甚至國(guó)家的形象代表。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，播音主持人需要提升自身的綜合素質(zhì)，主要分為提高專業(yè)素養(yǎng)和語(yǔ)言水平兩方面。

提高專業(yè)素養(yǎng)主要是指在日常生活中保持高度的思想道德素質(zhì)統(tǒng)一，始終堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)祖國(guó)，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展模式；始終保持與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)意識(shí)，通過(guò)日常學(xué)習(xí)了解各方面的發(fā)展?fàn)顩r，增加閱歷，開(kāi)闊眼界，提升自身的文學(xué)素養(yǎng)，只有保持積極學(xué)習(xí)新事物的態(tài)度，才能真正為受眾考慮，滿足受眾的需求，跟上時(shí)代發(fā)展步伐，避免被行業(yè)淘汰。播音主持人需要始終保持良好積極的心態(tài)，在現(xiàn)場(chǎng)播音主持時(shí)，難免會(huì)遇到挫折，此時(shí)需要播音主持人保持積極的心態(tài)，堅(jiān)持為受眾帶來(lái)客觀的報(bào)道，向受眾傳遞正能量。

提高語(yǔ)言水平主要是指需要播音主持人勤加練習(xí)，提高自身的語(yǔ)言水平。相關(guān)單位在選擇主持人的過(guò)程中嚴(yán)格把關(guān)，提高自身的準(zhǔn)入門(mén)檻，從而提高整體素質(zhì)。為了切實(shí)提升主持人的素質(zhì)，主持人要從實(shí)際出發(fā)，提高語(yǔ)言水平，掌握受眾需求的變化，保證播音主持過(guò)程中語(yǔ)調(diào)語(yǔ)速適當(dāng)，語(yǔ)言具有感染力，引起受眾共鳴，得到受眾的支持。提高入行門(mén)檻可以有效提升播音主持人的整體水平，杜絕語(yǔ)言使用不規(guī)范和規(guī)范意識(shí)不強(qiáng)的主持人進(jìn)入播音主持行業(yè)，只有嚴(yán)格要求自己的主持人才能對(duì)受眾負(fù)責(zé)、對(duì)電臺(tái)。主持人要提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的關(guān)注，并加以篩選，在播音主持過(guò)程中少用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)。

四、結(jié)語(yǔ)

播音主持是整個(gè)電臺(tái)工作的縮影，播音主持人代表了整個(gè)電臺(tái)的形象，因此播音主持人要具備一定的基本素質(zhì)，遵循語(yǔ)言的規(guī)范性原則，同時(shí)為了跟上時(shí)代發(fā)展的腳步，播音主持人要與時(shí)俱進(jìn)、不斷學(xué)習(xí)，提高自身的文化水平和規(guī)范使用主持語(yǔ)言的能力，切實(shí)滿足受眾的需求。

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