用愛(ài)呵護(hù)，用心引導(dǎo)

（長(zhǎng)春市新城大街2888號(hào)吉林農(nóng)業(yè)大學(xué) 吉林 130000）

作為一名師范畢業(yè)生，對(duì)教育有著天生的熱忱，我愿將我全部的熱情投入到育人的過(guò)程中。在不斷實(shí)踐的過(guò)程中，我給自己制定了班主任工作的基本原則，用愛(ài)呵護(hù)，用心引導(dǎo)。同時(shí)作為學(xué)生班主任我給自己制定了幾條工作準(zhǔn)則。

一、走進(jìn)學(xué)生中去，成為他們的一員是班主任工作的首要任務(wù)

走進(jìn)學(xué)生中，學(xué)生才會(huì)把內(nèi)心的世界呈現(xiàn)給你，班主任工作才能有的放矢。為了實(shí)現(xiàn)這一準(zhǔn)則，我從入學(xué)起就開(kāi)班會(huì)，組織學(xué)生自我介紹，認(rèn)識(shí)他們，把我們的學(xué)校和老師介紹給他們。在傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)跟學(xué)生一起，例如中秋、元旦這些容易引起學(xué)生思鄉(xiāng)情緒的時(shí)候跟留校的學(xué)生一起過(guò)，給他們帶一些節(jié)日食品，給他們介紹自己上學(xué)時(shí)是如何在大學(xué)度過(guò)美好的日子的，讓他們進(jìn)入學(xué)校有家的感覺(jué)，同時(shí)可以增加同學(xué)之間的了解，加深同學(xué)感情，所以我?guī)н^(guò)的班級(jí)畢業(yè)后同學(xué)聯(lián)系都非常密切。幫助學(xué)生解決生活中的困難，每個(gè)人都有自己的小秘密，特別是生活中的困難，他們是不會(huì)主動(dòng)跟你講的，要善于發(fā)現(xiàn)他們困難，哪怕是一句問(wèn)候，對(duì)學(xué)生們來(lái)講都是莫大的關(guān)心。只有這樣他們有困難的時(shí)候才會(huì)主動(dòng)跟你講。

二、個(gè)性定制，引導(dǎo)學(xué)生尋找目標(biāo)

教育要“因人而異”，學(xué)生新入學(xué)，班主任首要任務(wù)是了解學(xué)生的家庭背景，愛(ài)好興趣，人生目標(biāo)等，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行教育引導(dǎo)。興趣是最好的老師，大學(xué)教育過(guò)程中，導(dǎo)師要找到學(xué)生的興趣點(diǎn)，進(jìn)行因勢(shì)利導(dǎo)。對(duì)沒(méi)有明顯興趣的學(xué)生，要引導(dǎo)他們找到興趣，可以鼓勵(lì)他們到課堂、校外課堂去實(shí)踐，從而找到自己的興趣。

三、制定計(jì)劃，適時(shí)引導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立并堅(jiān)定人生的目標(biāo)

新入學(xué)的大學(xué)生對(duì)一切都充滿好奇，但是多數(shù)學(xué)生對(duì)未來(lái)沒(méi)有過(guò)多的思考，因此要幫助大學(xué)生制定大學(xué)四年的時(shí)間表，幫助他們?nèi)ふ也?shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

第一階段，大一新生，啟蒙教育，尋找目標(biāo)。要告訴他們大學(xué)是個(gè)開(kāi)放的天地，是進(jìn)入社會(huì)前的第一站，也是最后一站，要在大學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想。引導(dǎo)學(xué)生利用課題、校園、校外各種信息渠道去認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)，去發(fā)掘自己從未接觸過(guò)的領(lǐng)域，從中尋找自己的人生目標(biāo)。因此大學(xué)生一入學(xué)我會(huì)給他們開(kāi)班會(huì)，讓他們談理想，讓他們把自己的理想說(shuō)出來(lái)，從而堅(jiān)定自己的信心。

第二階段，大二，技術(shù)訓(xùn)練，堅(jiān)定目標(biāo)。大二是專業(yè)課程打基礎(chǔ)的階段，同時(shí)也是堅(jiān)定理想目標(biāo)的階段，是將目標(biāo)付諸實(shí)踐的階段。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。有些同學(xué)要考研究生，目標(biāo)堅(jiān)定，那就要把他們引導(dǎo)進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，開(kāi)始了解和熟悉本領(lǐng)域的技術(shù)體系和研究方法。有些同學(xué)要從事某些領(lǐng)域的工作，在這一時(shí)期就要引導(dǎo)他們參加社會(huì)實(shí)踐去體驗(yàn)生活。在此過(guò)程中，有些同學(xué)會(huì)出現(xiàn)擺動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生利用社會(huì)實(shí)踐或者社會(huì)調(diào)研，去進(jìn)一步了解社會(huì)堅(jiān)定自己的人生目標(biāo)。

第三階段，大三，邏輯訓(xùn)練，奔向目標(biāo)。大三進(jìn)入專業(yè)課程學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段，同時(shí)也是專業(yè)體系訓(xùn)練中專業(yè)邏輯訓(xùn)練的關(guān)鍵階段。讓所有同學(xué)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)行系統(tǒng)綜合訓(xùn)練，從文獻(xiàn)閱讀、整理歸納、撰寫計(jì)劃、內(nèi)容實(shí)施、項(xiàng)目總結(jié)、答辯等各個(gè)角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。讓學(xué)生去體驗(yàn)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的研究思維和應(yīng)用邏輯之間的關(guān)系，為學(xué)生考研究生或就業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。在此期間，鼓勵(lì)學(xué)生去參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練、各類大學(xué)生競(jìng)賽。對(duì)考研同學(xué)和就業(yè)同學(xué)進(jìn)行分類指導(dǎo)?？佳械耐瑢W(xué)確定目標(biāo)，全身心投入復(fù)習(xí)；就業(yè)同學(xué)進(jìn)行就業(yè)相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，除了技能培訓(xùn)意外，給他們講解企業(yè)運(yùn)營(yíng)相關(guān)知識(shí)。把自己親身體驗(yàn)和社會(huì)的認(rèn)知告訴學(xué)生，引導(dǎo)他們?nèi)?shí)踐。

第四階段，大四，綜合訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。大四上學(xué)期是考研的沖刺時(shí)期，就業(yè)找工作的關(guān)鍵時(shí)期。進(jìn)入大四前我會(huì)給學(xué)生安排自我訓(xùn)練項(xiàng)目，對(duì)專業(yè)內(nèi)容進(jìn)行綜合訓(xùn)練。學(xué)生在自我訓(xùn)練的過(guò)程中會(huì)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題，完成大學(xué)四年我們應(yīng)該教給學(xué)生的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。

四、關(guān)愛(ài)每一個(gè)人，不讓沒(méi)每個(gè)人掉隊(duì)

教育要“有教無(wú)類”，對(duì)每個(gè)學(xué)生都要關(guān)注，不能讓每個(gè)人掉隊(duì)。每個(gè)學(xué)生都有一段困惑期，這需要班主任老師全過(guò)程關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。大學(xué)四年每一個(gè)階段都可能有學(xué)生掉隊(duì)，這時(shí)候就要用他內(nèi)心的追求去激勵(lì)他，教給他正確的方法去努力。

五、組織學(xué)生參與活動(dòng)

學(xué)生在實(shí)踐中尋找自我，在實(shí)踐中去體驗(yàn)社會(huì)責(zé)任。有個(gè)學(xué)生喜歡運(yùn)動(dòng)，我就鼓勵(lì)他去參加有意義的體育活動(dòng)，后來(lái)他去參加長(zhǎng)春國(guó)際馬拉松賽跑完了半程，在他的帶動(dòng)下，班里很多同學(xué)都積極健身。學(xué)生要組織主題班會(huì)，找不到合適的題材，我推薦他們到偽皇宮進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，學(xué)生說(shuō)門票太貴，我主動(dòng)贊助他們?nèi)块T票費(fèi)用。同學(xué)們既受到了教育，又玩兒的開(kāi)心。

六、鼓勵(lì)他們參與創(chuàng)新，在過(guò)程中找到自信

鼓勵(lì)學(xué)生用他們自己的努力去參加各類省級(jí)、國(guó)家級(jí)的創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目。自11年至今，幾乎每年都有學(xué)生獲得“挑戰(zhàn)杯”、“互聯(lián)網(wǎng)+”“中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”等各類大賽并獲獎(jiǎng)，我本人也獲“中國(guó)杰出創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)名師獎(jiǎng)”。

七、將班會(huì)成為自己內(nèi)心的制度

我班的同學(xué)經(jīng)常自豪的跟我講，其他班的同學(xué)非常羨慕他們，是因?yàn)榘嘀魅谓?jīng)常跟大家一起開(kāi)班會(huì)。將班會(huì)成為班主任自己的一種制度，并不是一種冰冷的形式，而是與同學(xué)集體交流引起共鳴的一種方式。每個(gè)月給他們開(kāi)一次班會(huì)對(duì)開(kāi)展班主任工作非常有效。開(kāi)學(xué)初跟他們講本學(xué)期的目標(biāo)，同時(shí)也是檢驗(yàn)學(xué)生制定目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)的方式。學(xué)期間可以根據(jù)每學(xué)期情況開(kāi)一個(gè)主題班會(huì)。學(xué)期末的班會(huì)也很重要，這是你引導(dǎo)學(xué)生充分利用假期學(xué)習(xí)的最好時(shí)機(jī)。因此良好的班會(huì)制度對(duì)于學(xué)生培養(yǎng)非常重要。

用愛(ài)去呵護(hù)，用心去引導(dǎo)。每個(gè)時(shí)期的大學(xué)生追求都不同，人生目標(biāo)也都不一樣，我們不能機(jī)械的去開(kāi)展班主任工作，也不能總拿著老思想去要求學(xué)生。要學(xué)會(huì)用時(shí)代的脈搏去啟發(fā)學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生實(shí)習(xí)人生的目標(biāo)，因?yàn)樗麄兪俏磥?lái)二十年的社會(huì)中堅(jiān)力量，是我們一切事業(yè)的接班人。