小學(xué)語文教學(xué)改革的一點(diǎn)啟示

大慶市新潮學(xué)校 丁 銳

指導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀懂書，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，是提高語文教學(xué)質(zhì)量的根本途徑。把讀這一環(huán)節(jié)抓好了，就開啟了學(xué)生的智慧之窗，使他們能在知識(shí)的海洋中自由遨游，受益無窮；同時(shí)，學(xué)生表達(dá)能力的提高也就有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。指導(dǎo)學(xué)生多讀的關(guān)鍵是教師要精講。所謂精講，就是要講在點(diǎn)子上，起到舉一反三的作用，促進(jìn)學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦。

一、通讀全冊(cè)教材，確定精講篇目

教師要根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，先擬定培養(yǎng)訓(xùn)練的具體目標(biāo)，然后把課文分成精講課、略講課、自學(xué)閱讀課三類。按照培養(yǎng)閱讀、寫作能力的順序，按文體大致分類，加進(jìn)補(bǔ)充教材排成單元。三類課文的比例，大體上是各占三分之一。精講課是在該單元的幾篇文章中難度較大，又有代表性的文章。在課時(shí)安排上，若以一個(gè)單元為10課時(shí)計(jì)，三類課文占比大約是5：3：2。這樣，就能以少帶多，以老師的講指導(dǎo)學(xué)生的讀，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣，擴(kuò)大讀書的范圍，增長知識(shí)，提高閱讀寫作能力。

二、目的單一，抓住重點(diǎn)

一篇課文要講、要學(xué)的東西很多，教師決不能貪多求全，面面俱到，這是精講的核心原則。實(shí)踐證明，只要根據(jù)事先擬定的培養(yǎng)目標(biāo)和訓(xùn)練，每課確定單一的教學(xué)目的，并準(zhǔn)確地抓住能體現(xiàn)這個(gè)目的的重點(diǎn)，就能以點(diǎn)帶面，觸類旁通，收到事半功倍的效果。每篇課文要抓重點(diǎn)、交鑰匙、留余地，把時(shí)間花在引導(dǎo)學(xué)生多讀、多想、多練上。

教師的講是為了學(xué)生的讀，應(yīng)該寓講于讀中，采取講講、讀讀的辦法來處理講讀課。這樣，在讀之前有教師的提示，在讀之中有教師的引導(dǎo)，一步一步深化，把學(xué)生引入文章之中。在讀的方式上，重在默讀，使默讀與朗讀互相結(jié)合，互相促進(jìn)，相輔相成。教師講課時(shí)在語言的簡練、準(zhǔn)確、生動(dòng)，及精心設(shè)計(jì)課堂藝術(shù)等方面也很注意。

培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，要將讀引導(dǎo)到說、寫上來，以讀指導(dǎo)寫，以寫促進(jìn)讀，使讀寫結(jié)合，在此過程中培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。

練好字、詞、句，為作文奠定基礎(chǔ)。鑒于學(xué)生認(rèn)字不多，詞匯貧乏，作文時(shí)往往有話寫不出來。因而教師每教一篇課文，或指導(dǎo)學(xué)生讀一篇課外讀物，都應(yīng)要求學(xué)生把學(xué)到的詞語和名言警句，分類記在自己的語文手冊(cè)上，經(jīng)常拿出來看一看，讀一讀。在講讀課文的過程中，注意要求學(xué)生勤查字典、詞典，認(rèn)真看課文注解；并有目的地做連詞造句，擴(kuò)句構(gòu)段等練習(xí)。長此以往，學(xué)生能認(rèn)會(huì)寫的字多了，詞匯量增大了，思維能力增強(qiáng)了，作文就出現(xiàn)了新的面貌。多數(shù)學(xué)生作文時(shí)能把話說清楚，詞匯比較豐富；一些比較優(yōu)秀的作文，用詞貼切、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)，語言表達(dá)富有感情色彩。

三、借鑒課文，多作仿寫練習(xí)

學(xué)生的模仿能力較強(qiáng)，要充分利用這一點(diǎn)，借鑒課文中某些表達(dá)方法，有計(jì)劃地設(shè)計(jì)一些仿寫練習(xí)，是提高學(xué)生寫作能力的有效途徑。仿寫是片斷性的、局部性的小作文。小作文是為大作文做準(zhǔn)備的。有了一系列的練筆之后，學(xué)生寫大作文就不感到有什么困難了，作文的水平也提高了。

有時(shí)，在大作文之后，還要針對(duì)學(xué)生存在的問題，再作一兩次小作文，通過這樣反復(fù)、嚴(yán)格的訓(xùn)練，學(xué)生作文會(huì)很有起色。指導(dǎo)學(xué)生觀察周圍的人、事、景、物，注意其特征，分析其本質(zhì)，這對(duì)不斷積累素材，提高認(rèn)識(shí)能力，充實(shí)寫作內(nèi)容，有著極為重要的意義。