談如何提高中學(xué)生的英語(yǔ)演講水平

褚靳

摘要：要做一個(gè)好的交流者（communicator），演講水平就成為大家必須掌握的一項(xiàng)技能。在諸多因素中，最關(guān)鍵的是以下三個(gè)核心能力：傾聽(tīng)、理解、表達(dá)。

關(guān)鍵詞：中學(xué)英語(yǔ) 英語(yǔ)演講 演講水平

我從小到大都酷愛(ài)英語(yǔ)，多次參加過(guò)各級(jí)英語(yǔ)演講比賽。收獲榮譽(yù)的同時(shí)，我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼和洗禮，不僅僅是每次比賽的環(huán)節(jié)和考驗(yàn)給我留下了深刻的印象，而且這一路走來(lái)的心理歷練，也讓我收獲頗多。

與其它語(yǔ)言一樣，英語(yǔ)最重要的功能就是交流。作為交流的載體，英語(yǔ)演講、英語(yǔ)辯論是目前英語(yǔ)能力比賽中被最常采用的兩種形式。對(duì)于廣大參賽者來(lái)說(shuō)，友誼第一、比賽第二永遠(yuǎn)是正確的心態(tài)。可是，對(duì)于那些真正想要表現(xiàn)自己能力，展現(xiàn)英語(yǔ)素養(yǎng)的選手而言，對(duì)勝利的渴望，一定占主導(dǎo)地位。很可惜，不少人最終卻都沒(méi)有發(fā)揮出自己的最高水平，甚至未能在復(fù)賽中出線。根本的原因就是，大部分選手們都沒(méi)能把“裁判希望看到的東西”體現(xiàn)出來(lái)。

英語(yǔ)最重要的功能就是交流，那么做一個(gè)好的交流者就成為大家必須掌握的一項(xiàng)技能。我覺(jué)得在諸多因素中，關(guān)鍵的是以下三個(gè)核心能力：傾聽(tīng)、理解、表達(dá)。

傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)主動(dòng)地接受對(duì)方觀點(diǎn)是非常重要的交流技能，而這一點(diǎn)往往是被大部分選手所忽視的。

我們常常用“親和力”形容一些具備獨(dú)特魅力的人，跟他們交流往往是一種快樂(lè)。這其中當(dāng)然不乏氣質(zhì)、談吐、身份等主觀感覺(jué)，但他們最重要的一點(diǎn)共性其實(shí)是——他們都是優(yōu)秀的傾聽(tīng)者。良好的傾聽(tīng)習(xí)慣不僅能夠讓你更有效地獲取對(duì)方想表達(dá)的信息，更能給對(duì)方創(chuàng)造一個(gè)樂(lè)于分享的交流氛圍。就好像老師上課時(shí)總是喜歡那些緊跟課堂節(jié)奏、眼神執(zhí)著、不時(shí)點(diǎn)頭的學(xué)生一樣，這些細(xì)微的動(dòng)作常常是老師辛苦備課最大的動(dòng)力源泉。比賽時(shí)評(píng)委考察的不僅是你的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)等語(yǔ)言方面的能力，同時(shí)也在觀察你聽(tīng)問(wèn)題、聽(tīng)對(duì)方辯手發(fā)言時(shí)候的風(fēng)度。一個(gè)自己說(shuō)得天花亂墜卻對(duì)別人的提問(wèn)或發(fā)言不屑一顧的人，絕對(duì)不可能得到評(píng)委的青睞。

理解，學(xué)會(huì)能動(dòng)的消化對(duì)方思想同樣也是不可或缺的交流技巧，在這一點(diǎn)上影響最大的是怯場(chǎng)心理。對(duì)于能夠掌握邏輯性極強(qiáng)的英語(yǔ)的選手而言，最基本的思辨能力絕對(duì)不是問(wèn)題，真正的問(wèn)題在于：當(dāng)你站在臺(tái)上面對(duì)底下的觀眾、評(píng)委，甚至廣大“后援團(tuán)”的時(shí)候，你是否還能夠保留平時(shí)那顆理性的頭腦。巧婦難為無(wú)米之炊，如果因?yàn)榫o張而錯(cuò)誤理解了對(duì)方的觀點(diǎn)，哪怕你說(shuō)得再義正詞嚴(yán)那也是下筆千言離題萬(wàn)里。

首先，不要否認(rèn)自己在場(chǎng)上會(huì)感到緊張，這是非常正常的生理行為，關(guān)鍵的是如何把緊張的時(shí)間壓縮到最小，最早進(jìn)入狀態(tài)。這種短時(shí)的積極緊張不僅不會(huì)影響你的發(fā)揮，反而能讓你注意力高度集中，思維速度大大活躍，從而能夠以最快的反應(yīng)回答出最有創(chuàng)造力的答案。其次，一旦進(jìn)入這個(gè)亢奮狀態(tài)，選手同時(shí)要警惕另一個(gè)問(wèn)題，就是high過(guò)了頭以至開(kāi)始胡言亂語(yǔ)。這兩種因怯場(chǎng)而導(dǎo)致理解偏差的例子數(shù)不勝數(shù)。

表達(dá)，經(jīng)過(guò)傾聽(tīng)理解輸入的東西最終還是要靠你的輸出來(lái)完成交流。此時(shí)，表達(dá)技巧就成了核心問(wèn)題。沒(méi)有掌握表達(dá)技巧很容易讓選手走入“懷才不遇”的自責(zé)怪圈，這是最為可惜的。

我這里羅列幾點(diǎn)需要注意的地方：口齒清晰，語(yǔ)言流利，發(fā)音準(zhǔn)備，節(jié)奏變換，語(yǔ)音變化，面部表情，眼神交流，手勢(shì)姿勢(shì)，感情流露…同時(shí)選手還必須注意避免用語(yǔ)復(fù)雜，展現(xiàn)個(gè)人性格，創(chuàng)造亮點(diǎn)吸引觀眾。

做到以上三點(diǎn)，你將不僅成為一個(gè)好的交流者，更能在各類(lèi)比賽中脫穎而出。對(duì)于不缺乏能力而缺乏技巧的選手而言，從這三點(diǎn)出發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)避短就一定能成功。

演講前的準(zhǔn)備是搞好演講的前提。首先是要確立一個(gè)題目或一個(gè)話題。一般演講賽都分為命題演講和即興演講。如要進(jìn)行演講比賽則必須對(duì)各個(gè)方面加以準(zhǔn)備：政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育等，找好立意點(diǎn)，擬定題目，如政治方面的演講主題：WTO、統(tǒng)一、和平與發(fā)展、機(jī)遇與挑戰(zhàn)；經(jīng)濟(jì)方面演講主題：西部大開(kāi)發(fā)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、再就業(yè)；教育方面演講方題：中西方教育的不同、遠(yuǎn)程教育、終身教育、槍手；文化方面演講主題：文化的交流與融合、校園文化；環(huán)保方面演講主題：man and nature；科技方面演講主題：網(wǎng)絡(luò)、克隆、基因；衛(wèi)生方面演講主題：keep physically and mentally healthy；體育方面演講主題：Olympics……有些方面題目太大，可從多角度和多側(cè)面思考，找好切入點(diǎn)，將題目細(xì)化和具體化，寫(xiě)出演講稿的提綱，構(gòu)思和組織演講稿結(jié)構(gòu)。

擬定好話題后的第二步就是演講材料的收集與整理。其中，最好的方法就是有計(jì)劃地閱讀大量的英語(yǔ)原文以及各類(lèi)英語(yǔ)報(bào)刊雜志，閱讀是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，同時(shí)也是培養(yǎng)英語(yǔ)思維的過(guò)程，對(duì)提高英語(yǔ)的口頭表達(dá)能力和書(shū)面表達(dá)能力是至關(guān)重要的。利用有關(guān)資源與材料收集所需的內(nèi)容。然后對(duì)材料加以整理或進(jìn)行梳理，舍棄不太重要的內(nèi)容或用不上的材料，準(zhǔn)備寫(xiě)演講稿。

演講稿的寫(xiě)作。演講稿首先開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn)，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn)，感染聽(tīng)眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論，結(jié)束演講。

演講稿的寫(xiě)作有嚴(yán)格的要求，就內(nèi)容而言要主題鮮明，表達(dá)完整；就文章組織結(jié)構(gòu)而言要思維清晰，邏輯性強(qiáng)；就語(yǔ)言而言要有感染力、形象生動(dòng)。寫(xiě)作時(shí)可根據(jù)需要有效、正確地使用英語(yǔ)寫(xiě)作方法和技巧，如恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用明喻、暗喻、夸張等各種修辭方法，用詞要準(zhǔn)確，盡量避免使用生僻、模糊、晦澀的字詞。總之，要考慮聽(tīng)眾對(duì)象，注意演講的措辭，但又要簡(jiǎn)明扼要、有理有力、結(jié)構(gòu)緊湊。許多著名的演說(shuō)家的不朽之作都有振奮人心、扭轉(zhuǎn)乾坤般的力量。從馬丁·路德·金的“I have a dream”，美國(guó)總統(tǒng)林肯所作的著名的蓋茨堡演說(shuō)，到克林頓在北大的演說(shuō)，不少句子都成為不朽的佳句，值得認(rèn)真研讀。

進(jìn)行演講具備演講的知識(shí)和技巧。演講稿的完成只是演講的序幕，要進(jìn)行成功的演講則要進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練。訓(xùn)練時(shí)，分析演講要領(lǐng)，訓(xùn)練演講技巧和姿勢(shì)語(yǔ)，觀看CCTV杯和愛(ài)立信杯等英語(yǔ)演講的錄像，了解并按照比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行嚴(yán)格的模擬訓(xùn)練，觀察演講過(guò)程是否具備以下特點(diǎn)：

1.一見(jiàn)傾心。演講者著裝得體、精神振奮、姿態(tài)優(yōu)雅，會(huì)使聽(tīng)眾有個(gè)很好的第一印象。

2.一鳴驚人。在演講開(kāi)場(chǎng)的三句話內(nèi)，要能在聲音、情感、語(yǔ)調(diào)上一炮打響，打動(dòng)聽(tīng)眾，這樣演講就很容易成功。

3.一語(yǔ)中的。在演講中，演講者要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，一般在熱烈的當(dāng)口上，以簡(jiǎn)單明確的概括性語(yǔ)言，說(shuō)出你的主題觀點(diǎn)，最好能用上排比句式來(lái)表達(dá)，會(huì)給聽(tīng)眾留下深刻印象。

4.情理交融。演講之所以要有演的成分，是因?yàn)橐润w現(xiàn)以情說(shuō)理，再以理服人。所以在演講中，演講者要善于運(yùn)用動(dòng)人感人的事例、體驗(yàn)典型人和物、調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾的情感，在引起情感共鳴的基礎(chǔ)上，適時(shí)闡明道理和主題，常常會(huì)使你的演講效果倍增。

5.言行一致。演講中與聽(tīng)眾的交流非常重要，演講是有對(duì)象性的。在演講中要注意到臺(tái)下聽(tīng)眾的特點(diǎn)，并且有意的通過(guò)眼神表情與臺(tái)下交流。

6.首尾相接。最簡(jiǎn)潔的突出主題的方法，把演講的開(kāi)頭和結(jié)尾聯(lián)系起來(lái)，甚至是重復(fù)開(kāi)頭的演講題目，都不失為很好的方法，這樣會(huì)使聽(tīng)眾對(duì)主題更清楚。endprint