山東省日照市莒縣寨里河鎮(zhèn)中心初級中學 馬世法

三維目標：

1.通過學生的問卷調查，算出調查學生的近視率，引起對初中學生近視問題的思考，引出研究的課題。

2.在全班學生的交流過程中，能自主選擇主題成立活動小組，制定出科學合理的活動計劃。

3.在課堂交流和課外調查研究過程中，認識到視力對中學生的重要性，在相關調查結果的基礎上，讓學生學會保護視力的正確方法。

教學難點：

在全班學生的交流過程中，能自主選擇主題成立活動小組，制定出科學合理的活動計劃；在調查結果的基礎上，讓學生學會保護視力的正確方法。

教學用具：

統(tǒng)計表、課件等

教學過程

一、導入

同學們好!剛才我發(fā)現(xiàn)同學們向老師問好時,眼睛是望著老師的,有句話說:眼睛是心靈的窗戶.我通過同學們的眼睛,就能知道同學們都有一顆美好的心靈:善良真誠,充滿了求知的渴望!同學們一定想,這位陳老師,要給我們上節(jié)什么樣的綜合實踐課呢?謎底一會揭曉。

現(xiàn)在先讓我們做個游戲吧!游戲的名字就叫:假如你失去了光明。(找學生扮盲人,回自己的座位或找自己的好朋友,讓學生們談體會)剛才有些同學笑了,其實盲人的常年生活在黑暗中,生活充滿艱辛,如果在日常生活中同學們遇到了盲人,一定要伸出你熱情的手,力所能及的幫助他們.好了,通過剛才的游戲,我們體會到了良好的視力對生活的重要性?？墒巧钪?除了盲人,還有這樣一部分人-----請看(老師出示圖片:各種各樣戴眼鏡的人)他們都是什么樣的人?(生:近視眼的人)

二、確定本課的研究主題

1.老師這里有一項統(tǒng)計材料。

(出示材料: 據(jù)中國、美國、澳大利亞合作開展的防治兒童近視研究項目前期調查顯示，中國青少年近視發(fā)病率高達50%—60%，全國近視眼人數(shù)竟已近4億，近年來，中國近視眼率有急劇增加的趨勢，尤其是在兒童及青少年中，患病率極高。目前，我國人口近視發(fā)生率為33%，是世界平均水平22%的1.5倍。與此同時人們對眼健康的話題開始關注起來。全國學生體質健康調研最新數(shù)據(jù)表明，中國學生的近視率排到了世界第二，僅次于新加坡，其中小學生為28%、初中生為60%、高中生為85%。更令人震驚的是，有份調查報告稱，國內因高度近視致盲者已達30多萬人，因此兒童及青少年近視的防治越來越為學生家長及社會所關注。)

2.根據(jù)這份材料,結合剛才的游戲,同學們先在小組里好好交流一下,提出自己所關心的問題.等會我找同學來匯報一下(學生分小組討論)

3.學生匯報.老師:類似問題我們就不再重復匯報了,同學們還有沒有其他關心的問題?根據(jù)學生的回答進行板書:

怎樣才能預防近視?

我們班我們學校學生近視現(xiàn)狀怎么樣?

什么是近視?

近視之后怎么辦?

4.結合學生提出的問題板書課題。

同學們的問題真多啊,那我們就從這節(jié)課開始通過綜合實踐活動課中的研究性學習來解決這些問題吧.我們知道在進行研究性學習時,我們要先來確定我們要進行研究的課題.課題的表述方法：對象+問題+方法.如：中學生早餐營養(yǎng)的調查研究.誰給我們這次研究性學習擬一個課題?(老師根據(jù)學生的回答板書課題: 學校學生視力狀況調查研究)

三、分組分工

1.根據(jù)學生們的研究興趣和特長對將全班學生分成幾個研究小組.我們來做一下規(guī)定, 研究怎樣才能預防近視的小組為一組;調查我們班我們學校學生近視現(xiàn)狀的小組為二組;研究什么是近視的小組為三組;研究近視之后怎么辦的小組為四組.好,現(xiàn)在就請同學們拿著你的本子和筆,以小組為單位坐在一起。

2.請同學們在小組內討論一下,針對你們所要進行研究的問題,你們準備如何去做呢?最后又想用什么樣的方式呈現(xiàn)出你們的研究結果呢?請同學們討論后制定出本組的”研究方案”，將老師發(fā)給你們的表一填寫完整。

四、教師指導學生研究的方法

師：在討論填表時，同學們需要明確以下幾點（出示）：

1.研究方法有：文獻資料法、調查法(問卷、訪談)、實驗法、觀察法、案例法（解剖麻雀法、個案追蹤法）

2.總結階段（展示研究成果）：注意通俗易懂、直觀形象，重點介紹研究的內容、目的和意義、采用的方法、得出的結論、個人或小組的創(chuàng)新之處、主要收獲和體會等，還可以接受提問，以增強與聽眾的互動，提高展示效果。

3.常用的成果展示形式：研究報告、圖表、模型、影像、演示等。

在制定方案的過程中，如果有什么不能明白的問題，請同學們舉手示意，老師愿意為你們提供必要的指導。

五、交流、確定研究方案

1.各小組匯報自己小組討論的結果，全班學生提出合理建議，教師指導。

2.確定研究方案，以此方案開展研究。