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      軟實力視角下的中國和匈牙利

      2018-03-08 14:58王秋萍
      對外傳播 2018年2期
      關(guān)鍵詞:中東歐匈牙利實力

      王秋萍

      自2012年首次中國—中東歐國家領(lǐng)導人會晤在華沙成功舉行以來,在“16+1”合作機制的推動下,中國與中東歐國家關(guān)系掀開了歷史的新篇章。2013年,習近平主席在出訪中亞和東南亞國家期間提出的“一帶一路”倡議得到中東歐國家的積極響應。在“一帶一路”沿線65個國家中,中東歐國家占近四分之一??梢哉f,在“一帶一路”建設(shè)中,中東歐國家的作用和地位不容小覷。

      作為中東歐地區(qū)的重要國家,匈牙利在歷史上就不斷發(fā)揮該地區(qū)的“領(lǐng)頭羊”作用。近年來,在對華合作方面,匈牙利表現(xiàn)出強烈、積極的意愿。2014年,中匈貿(mào)易額已超過90億美元,匈牙利是中國在中東歐地區(qū)第三大貿(mào)易伙伴,中國是匈在歐盟以外第二大貿(mào)易伙伴。從雙邊關(guān)系上看,兩國創(chuàng)造了很多個“第一”的記錄,在中東歐地區(qū)具有重要的引領(lǐng)和示范意義:

      第一個同中國簽署共同推進“一帶一路”建設(shè)政府間合作文件的歐洲國家;

      第一個同中國建立和啟動“一帶一路”工作組機制的國家;

      第一個設(shè)立人民幣清算行的中東歐國家;

      第一個設(shè)立中國國家旅游局辦事處的中東歐國家;

      第一個發(fā)行人民幣債券的中東歐國家;

      第一個開辦母語和漢語雙語國立學校的歐洲國家;

      第一個立法承認中醫(yī)地位并設(shè)立中醫(yī)特色孔子學院的歐洲國家;

      此外,中國—中東歐國家旅游促進機構(gòu)和旅游企業(yè)聯(lián)合會協(xié)調(diào)中心,以及中東歐地區(qū)16國本土漢語教師的培訓中心均設(shè)立在匈牙利首都布達佩斯。同時匈牙利也是中東歐地區(qū)中資機構(gòu)、華商、華僑華人最集中的國家,這些都為雙方構(gòu)建“民心相通”提供了良好環(huán)境。①

      鑒于匈牙利在中東歐國家中的重要地位,以及該國在加強對華關(guān)系方面的強烈意愿,本文將以匈牙利為例,分析中國和中東歐國家自身的軟實力資源,為未來有針對性地挖掘和發(fā)揮各自優(yōu)勢提供可能性;并通過優(yōu)勢對接,進一步深化雙方在“一帶一路”框架下的合作。

      一、匈牙利人眼中的“中國軟實力”

      自1949年10月中國和匈牙利建立大使級外交關(guān)系以來,兩國關(guān)系大體經(jīng)歷了友好、冰凍、恢復和平穩(wěn)發(fā)展幾個階段。1989年東歐國家政治制度轉(zhuǎn)型后,中國和中東歐各國之間不再具有共同的意識形態(tài),雙邊關(guān)系也曾一度發(fā)展遲緩。1990年中匈互免簽證協(xié)議的簽署為中匈民間交往迎來曙光,大批中國人乘著綠皮火車遠赴匈牙利創(chuàng)業(yè)。免簽協(xié)議簽訂初期,中國人因給匈牙利人帶來了服裝鞋帽等大量物美價廉的舶來品而受到歡迎。隨著中國新移民數(shù)量的急劇增加(最高峰時曾達到過五萬人),匈牙利人對中國及中國人的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變。一方面,中國貨泛濫,致使“廉價”成了中國商品的代名詞;另一方面,勤勞致富的中國人對匈牙利本地人的就業(yè)形勢帶來了較大沖擊。因此,從社會層面看,“中國制造”作為最早走出國門的軟實力資源載體,未能發(fā)揮積極作用。1992年開始,匈牙利終止了對華免簽證政策,并開始驅(qū)逐非法居留的中國人。從官方層面來看,東歐制度變革導致中東歐國家將外交著力點從前社會主義陣營轉(zhuǎn)向西歐和美國,重返歐洲、加入歐盟和北約成為各國轉(zhuǎn)型之后的外交戰(zhàn)略目標。而當時的中國早在改革開放以來,就將目光從社會主義國家轉(zhuǎn)向了世界范圍。因此,上世紀90年代初,中匈兩國在政府層面的交往表現(xiàn)出“動力不足”,雙方都沒有在對方國家推銷軟實力的意愿和需求。

      經(jīng)過上世紀90年代初期的過渡,在兩國政府的共同努力下,中匈兩國關(guān)系呈現(xiàn)出良性互動。1995年,中國國家主席在兩國建交四十多年后首次訪匈,在匈牙利掀起了一陣“中國熱”。2004年5月,以匈牙利等中東歐國家加入歐盟為契機,中國和中東歐國家的交往達到了一個新高度,雙邊關(guān)系逐步走向了多邊舞臺。2013年,中國國家主席習近平提出“一帶一路”倡議,得到了以匈牙利為代表的中東歐國家的積極響應,并引發(fā)了中東歐學者對于中國政治、經(jīng)濟、社會、文化的研究熱情,“中國軟實力”成為熱詞??梢灶A見,由軟實力帶來的吸引力和向心力是未來中國—中東歐合作的前進動力。與此同時,近年來,隨著中國經(jīng)濟的高速發(fā)展,中東歐人眼中的“中國”不再是“廉價商品”的代名詞,而是代表了高端科技的發(fā)展趨勢;中國企業(yè)不再“擠占當?shù)鼐蜆I(yè)”,而是帶來了大量商機。在匈牙利人眼中,中國的吸引力主要體現(xiàn)在以下幾個方面。

      1. 中國傳統(tǒng)與現(xiàn)當代文化瑰寶

      早在1993年王滬寧在《作為國家實力的文化:軟實力》一文中便已經(jīng)倡導:“討論一個國家權(quán)力或國家實力,很關(guān)鍵的一條就是要留意文化的積極作用”。②中華文明作為東方文明的代表,在世界各國人民眼中有著極大的吸引力,甚至曾深深影響著周邊國家的語言文字、生活方式、思維方式等??梢哉f,在很多外國人眼中,中國傳統(tǒng)文化既古老陌生,又因為神秘而充滿魅力。因此,在提升我國軟實力的海外影響力方面,中國的傳統(tǒng)與現(xiàn)當代文化是一個寶庫,發(fā)揮著重要作用。

      得益于上世紀五六十年代結(jié)下的傳統(tǒng)友誼,匈牙利等中東歐國家及人民對中國文化在當?shù)氐男麄饔兄^高的接受度。中匈兩國文化交流合作中,除了雙方保持各級各類文化藝術(shù)團組互訪以外,四所孔子學院的成立,為中國文化在當?shù)氐耐茝V設(shè)立常駐陣地。與美國、北歐等地的孔子學院遭受冷遇不同,中東歐國家對于與漢辦合作創(chuàng)建孔子學院有著濃厚的興趣。以匈牙利為例,2006年以來,匈牙利陸續(xù)建立了4所孔子學院、2個孔子課堂和53個教學點。截至2016年,匈牙利孔子學院(課堂)累計學員2.3萬余人,文化活動參加人數(shù)26.6萬人,漢語考試考生2661人次③。在孔子學院的推動下,漢語成為匈牙利高中畢業(yè)考試科目之一,進入匈牙利中學外語教育體系。2013年,中匈雙方利用孔子學院的平臺,合作建設(shè)中東歐漢語教師培訓中心。2016年,孔院下設(shè)孔子課堂所在的匈中雙語學校成立了高中部,已開始招生,匈牙利本土學生報名積極。此外,總部設(shè)在匈牙利佩奇大學的中醫(yī)孔子學院,獨具中國文化特色,吸引了大批匈牙利民眾報名學習。僅以“孔子學院”一例便可看出,匈牙利民眾對中國文化有著較高的認可度,愿意通過中國政府搭建的平臺了解和學習中國語言文化。我國應借助中匈傳統(tǒng)友誼,依托良好的民意基礎(chǔ),搭建常駐和流動性文化交流平臺,進一步推動漢語和中國文化走進當?shù)厣鐣?。endprint

      2. 伴隨中國經(jīng)濟建設(shè)偉大成就的大國責任

      在美國學者約瑟夫·奈提出的三維棋局里,中層棋盤就是經(jīng)濟力量的角逐。強勁的經(jīng)濟實力除了用來實施制裁和對外支付,還能成為吸引力的來源。④縱觀我國幾千年來的發(fā)展歷程,在發(fā)展經(jīng)驗上,中國歷史上有著維持大一統(tǒng)政治體制的豐富經(jīng)驗,且從未有過對外發(fā)動侵略戰(zhàn)爭的先例;新中國成立后,中國在經(jīng)濟建設(shè)上取得了舉世矚目的成就,對世界經(jīng)濟的貢獻舉足輕重。⑤在世界經(jīng)濟復蘇動力不足的大背景下,中國政府在國際事務(wù)面前所表現(xiàn)出的大國責任感和不搞霸權(quán)主義的承諾,在“一帶一路”建設(shè)中秉持的共商、共建、共享的開放理念,為沿線各國搭乘中國發(fā)展的“快車”“便車”提供了新機遇。因此,對于中東歐國家來說,積極向中國靠攏,搭乘中國經(jīng)濟發(fā)展的“順風車”,是當前國際形勢下的明智之選。在中國經(jīng)濟巨大成就的吸引下,越來越多的匈牙利人開始學習中文。通過調(diào)查匈牙利中文學習者的學習目的,我們發(fā)現(xiàn),對中國傳統(tǒng)文化的喜愛和中國經(jīng)濟發(fā)展帶來的機遇和機會是匈牙利人學習漢語的主要動因。不可否認,中國硬實力的發(fā)展促進軟實力的提升,進而極大地扭轉(zhuǎn)并改變了匈牙利等中東歐國家制度變革之后對中國一度抱有的偏見。

      二、不為國人熟知的“匈牙利軟實力”

      習近平總書記在十九大報告中指出:“開放帶來進步,封閉必然落后。中國開放的大門不會關(guān)閉,只會越開越大?!雹尬覀兊拇箝T不僅要把中國文化傳播出去,講好中國故事,同時也要把國外優(yōu)秀的資源輸送進來。匈牙利于1949年10月6日與中國建立大使級外交關(guān)系,是最早承認中華人民共和國的國家之一。如今,匈牙利作為中東歐地區(qū)的重要國家,在中國和中東歐交往中,扮演著積極重要的角色。結(jié)合匈牙利的歷史與現(xiàn)狀來看,我們可以借助匈牙利以下幾方面優(yōu)勢,做好民心相通,并以匈牙利為“支點國”向周邊輻射,為“一帶一路”建設(shè)在中東歐地區(qū)的順利推進提供助力。

      1. 匈牙利民族的東方情懷

      不同于大多數(shù)發(fā)源于歐洲的民族,匈牙利民族對東方文化有一種天然的親近感,這源于匈牙利民族的亞洲起源。匈牙利人的祖先曾是亞洲一支強悍的游牧民族。公元九世紀,這支游牧民族不遠千里,從亞洲遷徙到歐洲。盡管匈牙利從1000年建國起,就已經(jīng)是不折不扣的歐洲文化一分子,但歷經(jīng)戰(zhàn)爭磨難和洗禮,匈牙利人成功保持并發(fā)揚其民族文化特征,在語言、音樂、舞蹈、風俗等領(lǐng)域,匈牙利都帶有濃厚的東方印記,是一個東西文化的“混血兒”。匈牙利是唯一在民歌中使用“五聲音階”這一中國音階的歐洲國家;姓在前、名在后,日期采用年月日、地址由大寫到小等語言習慣都跟中文相同或相近。歷史的關(guān)聯(lián),文化上的近似,使得匈牙利對中國文化有一種天然的情愫。眾所周知,運用軟實力需要依靠受眾心甘情愿的接受。正如相比于中東文化,歐洲人更容易接受美國文化一樣,匈牙利民族的東方情懷,使得匈牙利民眾也有更為強烈的意愿,去深入了解中國的語言文化以及其他。正因為如此,可以預見,未來匈牙利在發(fā)展對華關(guān)系方面將繼續(xù)走在中東歐國家前列。

      2. 匈牙利等中東歐國家同中國具有傳統(tǒng)友好關(guān)系

      自新中國成立到20世紀60年代初期,匈牙利等東歐國家成為第一批與中華人民共和國建交的歐洲國家。1950年,中國和中東歐國家互派留學生,文化交流不斷擴大。第一批互派的留學生后來在中國和中東歐各領(lǐng)域、各層面友好交往上發(fā)揮了重要作用。以匈牙利為例,可以說,中匈兩國在新中國建國之初的友好交往影響了一代人。對于很多中國人來說,匈牙利電影《廢品的報復》耳熟能詳。中國一代相聲藝術(shù)大師馬季先生的藝名,便取自傳到中國的匈牙利電影《牧鵝少年馬季》。盡管上世紀六七十年代受中蘇關(guān)系破裂等因素影響,中匈兩國政府出現(xiàn)齟齬,但兩國人民的友好情誼卻保留下來。中國和匈牙利人民的傳統(tǒng)友誼為兩國發(fā)展雙邊關(guān)系奠定了極好的民意基礎(chǔ)。目前,中匈關(guān)系仍然處于上升期,兩國傳統(tǒng)友誼積聚的能量尚未充分釋放,務(wù)實合作潛力尚待挖掘。如何把握機遇和有利條件,將這些能量和潛力切實轉(zhuǎn)化為兩國人民福祉,是值得思考的課題。

      3. 匈牙利重視文化發(fā)展,對外來文化包容開放

      匈牙利一貫重視文化發(fā)展,擁有先進優(yōu)良的教育體系。匈牙利民族極富創(chuàng)造力,被稱為“發(fā)明家的民族”。匈全國人口不足一千萬,卻孕育出14位諾貝爾獎獲得者,培育出利奧·西拉德、馮·諾伊曼、馮·卡門等核物理、現(xiàn)代計算機和航空航天領(lǐng)域先驅(qū)。原子彈之父、氫彈之父、圓珠筆、維生素C、全息照相術(shù)等都拓上了匈牙利的烙印。匈牙利是裴多菲、李斯特等文學和音樂巨匠的故鄉(xiāng),匈牙利音樂教育家柯達伊創(chuàng)造的柯達伊音樂教學法享譽世界,被各國音樂教育界所推崇。匈牙利還是成績出眾的體育強國,歷屆奧運會均有不俗表現(xiàn)。“胡椒雖小沖勁大”,匈牙利人常用這句當?shù)刂V語來形容自己所蘊含的巨大能量。匈牙利對外來文化總體持開放態(tài)度。作為一個從亞洲遷徙到歐洲的“外來民族”,匈牙利一貫注重吸納周邊民族的優(yōu)良文化,一方面便于更好地與歐洲鄰居和諧共融;⑦另一方面,作為在夾縫中求生存的歐洲外來民族,為了保護和傳承本民族文化傳統(tǒng),客觀上就需要不斷吸收外來文化的優(yōu)秀成分,及時為本民族文化注入新動力。正因如此,匈牙利在定居歐洲一千多年后,仍得以保全其獨特的語言和民族文化。

      三、結(jié)語

      哲學家曾經(jīng)說過:“政治是短暫的,經(jīng)濟是長久的,文化是永恒的。”匈牙利作為中國—中東歐關(guān)系的領(lǐng)頭羊,在人文交流上仍有著廣闊的發(fā)展空間。通過研究匈牙利人眼中的中國軟實力和中國人尚不熟悉的匈牙利軟實力,我們可以更好地實現(xiàn)十九大報告提出的“堅持引進來和‘走出去并重”,⑧讓軟實力資源成為雙方相互借重的支點。盡管中匈兩國在經(jīng)濟總量和地理位置上相距甚遠,但只要雙方將自身軟實力資源與對方需求進行精準對接,在全球化時代進行資源合理配置,就可以實現(xiàn)互利共贏。

      「注釋」

      ①中國駐匈牙利大使館網(wǎng)站:http://www.fmprc.gov.cn/ce/cehu/chn/ 。

      ②王滬寧:《作為國家實力的文化:軟實力》,《復旦大學學報》1993年第3期,第91-96頁。

      ③孔子學院總部網(wǎng)站:http://www.hanban.edu.cn/。

      ④約瑟夫·奈:《軟實力》,中信出版社2013年版,第7-11頁。

      ⑤潘忠岐:《概念分歧與中歐關(guān)系》,上海人民出版社2013年版,第71頁。

      ⑥習近平總書記在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上作的報告:《決勝全面建成小康社會 奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利》。

      ⑦公元1000年匈牙利在歐洲建國,開國國王圣·伊什特萬為避免周邊國家以宗教信仰為借口對匈發(fā)動戰(zhàn)爭,放棄匈牙利原始的多神宗教,改信基督教。

      ⑧同⑥.endprint

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