付雅靜
摘要:“兩學(xué)一做”的含義對事業(yè)單位的黨務(wù)工作有著深遠的影響,在制定工作管理方案時,需要分析“兩學(xué)一做”這一概念的管理定義,對實踐應(yīng)用問題做出判定,為黨務(wù)管理工作提供良好的參考依據(jù)。
關(guān)鍵詞:兩學(xué)一做;事業(yè)單位;黨務(wù)工作;實踐應(yīng)用
兩學(xué)一做的實質(zhì)內(nèi)容就是學(xué)黨章黨規(guī),學(xué)系列講話,做合格黨員。兩學(xué)一做是習(xí)近平總書記的重要講話內(nèi)容,工作內(nèi)容體現(xiàn)出對黨的嚴格約束力,目的是建立合適的工作管理體系,讓黨務(wù)工作和基層接軌,走群眾路線,務(wù)實的進行教育活動管理工作觀念,對黨員干部的黨務(wù)黨風(fēng)進行約束,提升黨員的政治覺悟和思想品質(zhì)。在對事業(yè)單位進行建設(shè)管理過程中,需要黨員主動承擔起建設(shè)管理任務(wù),打造新的組織文化,讓黨員起積極帶頭作用,讓黨務(wù)工作發(fā)揮出更大的作用。
1事業(yè)單位的黨務(wù)工作狀況
事業(yè)單位一直在優(yōu)化單位的黨務(wù)工作,但是事業(yè)單位的黨務(wù)工作狀況不佳,影響了事業(yè)單位的發(fā)展。很多工作問題影響了事業(yè)單位的工作發(fā)展進程。
(1)黨員的工作意識淡薄,事業(yè)單位在開展思想政治工作時,需要黨員具備良好的工作意識,高瞻遠矚的設(shè)計黨務(wù)工作方案。但是事業(yè)單位黨員的工作能力和業(yè)務(wù)水平有限,對中央精神理解不到位,工作責任劃分不清晰,影響黨組織開展黨務(wù)工作。
(2)黨務(wù)工作形式的單一性,目前的黨務(wù)工作形式比較單一,事業(yè)單位在開展黨務(wù)工作時,工作內(nèi)容和教學(xué)方式比較傳統(tǒng)。時代在發(fā)展,職工的工作思想也在逐漸進步,因此保守的工作方式會限制職工的創(chuàng)新思維,這樣就對企業(yè)黨務(wù)工作的實際效用造成影響。
(3)黨員的服務(wù)意識有限,為了黨務(wù)工作更加順利的開展,需要黨員增強自己的服務(wù)意識,保持工作大局觀和無私奉獻的工作精神。這樣事業(yè)單位職工的進取精神才會得到培養(yǎng),務(wù)實的理解工作內(nèi)容,但是在事業(yè)單位進行管理工作時,管理水平有限,服務(wù)意識較差,影響了黨務(wù)工作的效果的效率。
(4)指導(dǎo)思想的偏移。良好的黨務(wù)工作指導(dǎo)思想可以將黨務(wù)工作的核心內(nèi)容進行落實,對工作內(nèi)容進行統(tǒng)籌規(guī)范,但是在黨務(wù)工作開展時,管理人員并沒有建立良好的思想軌跡,對黨務(wù)工作進行方向指引,這樣就增加了黨務(wù)管理工作的開展難度。
(5)黨務(wù)工作者的個人素質(zhì)較低,在進行黨務(wù)工作時,需要黨務(wù)工作人員進行自我約束,以身作則,提升自己的工作能力和綜合素養(yǎng)。在工作時,觀察基層人員的工作能力,發(fā)展?jié)撡|(zhì)。但是黨務(wù)工作者的素質(zhì)能力參差不齊,這就導(dǎo)致事業(yè)單位的黨務(wù)工作缺乏規(guī)范性。
2“兩學(xué)一做”在事業(yè)單位黨務(wù)工作中的實踐途徑
2.1健全組織管理體系
開展“兩學(xué)一做”教學(xué)管理活動,發(fā)展壯大黨員隊伍,提升事業(yè)單位的組織建設(shè)水平。黨員在對事業(yè)單位的隊伍進行建設(shè)時,需要貫徹落實兩學(xué)一做的工作管理理念,有計劃性的開展黨務(wù)工作。事業(yè)單位在開展黨務(wù)工作時,需要找當黨務(wù)工作的工作管理重點,提升事業(yè)單位的號召力和影響力,建立兩學(xué)一做的學(xué)習(xí)主題,學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話、做合格黨員。在進行工作管理時,需要建立清晰的工作目標,加強黨員對所學(xué)內(nèi)容的認識,保證學(xué)習(xí)人員具良好的思想政治基礎(chǔ),提升單位職工的思想覺悟和政治思維。
2.2建立豐富的教學(xué)活動
建立豐富的教學(xué)途徑,增強事業(yè)單位的黨務(wù)管理工作水平,認真貫徹兩學(xué)一做“活動思想,加強事業(yè)單位黨組織的活動建設(shè)”,保證各類活動開展的便利性。事業(yè)單位在開展黨務(wù)工作時,需要了解當代社會的工作管理思想,創(chuàng)新活動模式,提升單位工作人員的工作管理水平,這樣就能保證黨務(wù)工作的科學(xué)性和有效性。在活動開展過程中,保證黨員職工的參與興趣。這樣黨員也會在參與活動過程中,也會積極學(xué)習(xí)政治邏輯和管理理念。
2.3以人為本的工作管理原則
事業(yè)單位在開展黨務(wù)工作時,需要堅持以人為本的工作管理原則,這樣才能在工作開展過程中落實兩學(xué)一做的工作管理精神,開展黨務(wù)工作時需要走群眾路線,保證工作過程中的民主原則,保證基層黨員職工的發(fā)言權(quán)。在開展黨務(wù)工作時,黨員需要和企業(yè)職工員工積極溝通,了解職工工作思想邏輯。在教育過程中了解職工的內(nèi)心想法,給予企業(yè)職工生活和工作上的關(guān)心,建立良好的群眾基礎(chǔ),贏得基層員工的支持和信任。
2.4加強思想政治教育工作
企業(yè)在開展黨務(wù)工作時,需要加強對企業(yè)職工的思想政治教育,將兩學(xué)一做中的系列講話精神和職工的工作思想相結(jié)合。這樣在加強思想政治教育工作的同時,可以提升單位職工的工作能力,這就需要建立更好的思想指導(dǎo)方式和工作創(chuàng)新途徑,認真落實黨的工作管理宗旨,培養(yǎng)黨務(wù)工作者的個人素養(yǎng),深入基層的了解群眾的個人需求,給予單位職工良好的發(fā)展空間,保證他們的工作激情。認真開展黨務(wù)培訓(xùn)工作,建立新的政策學(xué)習(xí)模式。保證中央講話精神和兩學(xué)一做的工作實質(zhì)和事業(yè)單位黨務(wù)工作相互融合。
3結(jié)束語
開展“兩學(xué)一做的專題活動有助于提升事業(yè)單位的工作管理水平,在對黨務(wù)工作進行規(guī)劃時,需要充分了解事業(yè)單位黨務(wù)工作的實質(zhì)狀況,在工作開展過程中分析實踐因素,保證黨務(wù)工作的實質(zhì)效用。