小學(xué)生法制教育應(yīng)杜絕形式

王祥順 金祖珍

摘 要：法治是一個(gè)社會(huì)問題，法制教育是一個(gè)全民問題。當(dāng)今社會(huì)，對小學(xué)生進(jìn)行法制教育很有必要，要讓小學(xué)生學(xué)有用的，做有理的，說有道的。要本著教材，濃縮教材，小中見大，學(xué)中適用。內(nèi)容要有實(shí)效性、實(shí)在性和實(shí)用性，讓小學(xué)生能知法、守法和用法，杜絕形式主義。

關(guān)鍵詞：小學(xué)生；法制；年齡特征

小學(xué)生是國家的希望，民族的未來。建設(shè)社會(huì)主義法治國家，需要高度重視和提高小學(xué)生的法律素質(zhì)。抓好小學(xué)生的法制宣傳教育工作，不斷提高他們的法律素質(zhì)，對于他們的健康成長和國家的長治久安具有重要意義。

一、小學(xué)生法制教育的前提是要知法

1.要有基礎(chǔ)的法律知識

法治對小學(xué)生而言就是遵紀(jì)守法?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，意思是說：不要以為這件好事太小了而不去做，也不以為這件壞事太小而去做。因此大家要學(xué)習(xí)法律，增強(qiáng)是非判斷能力，從小事做起，從基本的做起。

比如巫師附小“守法紀(jì)、保安全，做合格公民”主題教育活動(dòng) 中，教育內(nèi)容就有：

（1）上好每周一節(jié)安全法制課程。并堅(jiān)持全學(xué)科滲透安全法制教育。

（2）集中開展一次校園安全法制講座。要邀請法制副校長、法制輔導(dǎo)員，通過“以案說法”“以案釋法”深入開展防暴力、防詐騙、防欺凌、防火災(zāi)、防溺水等教育活動(dòng)。

（3）建立完善一塊安全法制宣傳陣地。結(jié)合校園文化建設(shè)，開辟固定的安全法律宣傳櫥窗，將安全法制知識融入校園文化中，營造濃厚的安全法制宣傳氛圍。

（4）集中開展一次競賽活動(dòng)。開展一次安全法制手抄報(bào)競賽和演講賽、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)安全法律知識熱情。

（5）每月開展一次安全疏散演練活動(dòng)。通過演練全面提高學(xué)生安全自救、自護(hù)能力，做到方案具體，組織周密，圖文歸檔。

2.要有適用的法律知識

通過各種教育幫助小學(xué)生逐漸形成正確的法制觀念，包括初步了解法律的作用，體會(huì)法律代表公平正義，能維護(hù)秩序，保障自由，保護(hù)人身、財(cái)產(chǎn)等權(quán)力不受侵犯。了解自己依法享有的權(quán)利，任何人的權(quán)利不可隨意剝奪和侵犯。法律面前，人人平等。了解憲法是國家的根本大法，是制定其他法律的依據(jù)，具有最高的法律效力，初步建立憲法意識。了解社會(huì)生活中有規(guī)則，法律是社會(huì)生活中人人都要遵守的具有強(qiáng)制性的規(guī)則。法律規(guī)定人們在日常生活和各種特定條件下能夠做什么、必須做什么或禁止做什么。

初步了解未成年人權(quán)利的基本內(nèi)容，了解憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利的內(nèi)容，知道生命健康權(quán)、人身自由權(quán)、姓名權(quán)、受監(jiān)護(hù)權(quán)、休息權(quán)、隱私權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、繼承權(quán)、受教育權(quán)等基本權(quán)利應(yīng)當(dāng)受到保護(hù)，增強(qiáng)權(quán)利意識。掌握初步的自我保護(hù)方法，知道權(quán)利受到侵犯時(shí)如何尋求法律保護(hù)，了解尋求法律保護(hù)的渠道。教育內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，互為呼應(yīng)，都會(huì)起到增進(jìn)理解、加深印象促進(jìn)“知情意行”的交互作用，也更能體現(xiàn)“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”和“法律知識教育與法治實(shí)踐教育相結(jié)合”以及“整合性”的原則精神。“知道權(quán)利受到侵犯時(shí)如何尋求法律保護(hù)，了解尋求法律保護(hù)的渠道”的部分，實(shí)際具有較高的關(guān)聯(lián)性，在可操作方面，完全可以通過有目的的相關(guān)教育，實(shí)現(xiàn)上述教育內(nèi)容要點(diǎn)的達(dá)成。

二、小學(xué)生法制教育的根本是能守法

1.在學(xué)校遵紀(jì)守法，關(guān)鍵在于遵守學(xué)校規(guī)定

要做到不損壞學(xué)校的一草一木，不穿奇裝異服，不抽煙喝酒，不參與打架斗毆，遵守上課紀(jì)律，遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等都是遵紀(jì)守法。有的學(xué)生在上課時(shí)吃零食、說話、破壞學(xué)校的公物、打架等這些行為都是不遵紀(jì)守法的表現(xiàn)。

每一個(gè)在校學(xué)生，都應(yīng)該把“熱愛祖國、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動(dòng)、艱苦奮斗、誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)互助、遵紀(jì)守法”作為基本道德規(guī)范，深刻認(rèn)識到：遵紀(jì)守法是榮，違法亂紀(jì)是恥；愛護(hù)環(huán)境是榮，亂扔垃圾是恥；努力學(xué)習(xí)是榮，自由散漫是恥；愛護(hù)公物是榮，破壞設(shè)施是恥；尊老愛幼是榮，欺凌弱小是恥；文明禮貌是榮，蠻橫無理是恥；關(guān)心集體是榮，漠視集體是恥。遵紀(jì)守法，管好自己，就要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)可以明理，學(xué)可以立德，學(xué)可以勵(lì)志。我們小學(xué)生要把學(xué)習(xí)作為自己的基本道德觀念，作為追求精神境界升華的過程，把“好好學(xué)習(xí)，天天向上”作為永恒的課題，就一定能做到遵紀(jì)守法。

平湖小學(xué)就圍繞遵紀(jì)守法開展了一系列的教育活動(dòng)：

（1）開播法制廣播宣傳欄目，每天中午課前15分鐘輪流播出，道出同學(xué)們學(xué)法過程中的心路歷程。

（2）普法知識戶外宣傳活動(dòng)，校長帶領(lǐng)普法骨干老師開展“平湖普法行”活動(dòng)，帶上普法知識宣傳資料，勇敢地走向街頭、走向社區(qū)。

（3）參與交通文明監(jiān)督活動(dòng)。

（4）搞好國旗下愛國、普法教育主題的演講。

（5）觀摩和實(shí)踐模擬法庭活動(dòng)。

（6）組織全體學(xué)生參與“關(guān)愛明天，普法先行”手抄報(bào)評比活動(dòng)。

（7）開展普法教育主題班隊(duì)會(huì)，自編自演小品、情景劇、歌曲聯(lián)唱、組織辯論和知識競答等形式，熱烈活潑、嚴(yán)肅認(rèn)真、富有成效。

（8）舉行了大型“關(guān)愛明天 普法先行”六一文藝匯演活動(dòng)，贏得了各界人士的贊許。

2.在校外遵紀(jì)守法，關(guān)鍵在于遵守治安條例

（1）交通安全常識。紅燈停、綠燈行、過馬路走人行橫道，不翻公路兩邊的護(hù)欄，不在公路、鐵路邊玩耍，不挪動(dòng)、損壞交通安全標(biāo)志，不在公路上滑旱冰、參加公共活動(dòng)要遵守秩序，不能擁擠等，讓學(xué)生從小樹立安全意識，珍惜生命。

（2）遵守社會(huì)公德。經(jīng)常給學(xué)生講一些社會(huì)公德常識和公共生活、公共場所的有關(guān)規(guī)定，如乘車船買票要排隊(duì)，在電影院、圖書館、醫(yī)院不能高聲喧嘩，乘公交車要先下后上，不擁擠，要給老人、孕婦、殘疾人讓座，在公園、旅游景點(diǎn)，不能亂寫亂畫，不能亂扔垃圾等等，幫助學(xué)生從小樹立社會(huì)公德意識，養(yǎng)成遵守公共秩序的良好習(xí)慣。

編輯 李燁艷