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      改善時(shí)事政治在高中政治教學(xué)中的方法研究

      2018-03-22 10:39張英
      考試周刊 2018年33期
      關(guān)鍵詞:時(shí)事政治高中政治教學(xué)方法

      摘 要:時(shí)事政治是高中政治教學(xué)中的關(guān)鍵內(nèi)容,尤其是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化全球化,國內(nèi)外的時(shí)事政治的學(xué)習(xí)顯得尤為重要。時(shí)事政治在高中政治中的占分比例越來越高,它密切地聯(lián)系著學(xué)生需要學(xué)習(xí)的政治內(nèi)容和經(jīng)濟(jì)知識。但是目前高中政治的日常教學(xué)中,對時(shí)事政治不夠重視,在教學(xué)方面缺乏技巧,不能更好地讓學(xué)生充分地領(lǐng)會到正在發(fā)生的政治內(nèi)容。本文主要通過對時(shí)事政治在高中政治教學(xué)中相關(guān)分析,找到存在的問題并給出有效的解決方法,以此來改善時(shí)事政治的現(xiàn)狀。

      關(guān)鍵詞:高中政治;時(shí)事政治;教學(xué)方法

      一、 時(shí)事政治與高中政治教學(xué)的聯(lián)系

      時(shí)事政治就是發(fā)生在學(xué)生生活中的,與政治課堂上的內(nèi)容有著相關(guān)的聯(lián)系。如果在高中政治課堂中能夠融入時(shí)事政治的教學(xué)可以使得課堂更加的豐富,能夠更好地與正在發(fā)生的局勢、現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系。例如在高中政治課堂中對時(shí)政精神進(jìn)行較為全面的講解,能夠引導(dǎo)學(xué)生更加深入地理解政治中的關(guān)鍵思想。

      高中生關(guān)于時(shí)事政治的了解主要來源于高中政治的課堂。時(shí)事政治是離不開高中政治課堂的,在高中政治教學(xué)時(shí)要充分地融入時(shí)事政治的教學(xué)。

      二、 改善時(shí)事政治在高中政治教學(xué)中的意義

      時(shí)事政治的教學(xué)對學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長都有著重要的意義,主要表現(xiàn)如下:

      第一,可以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng),促進(jìn)其全面發(fā)展。高中生處在人生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,必須要在學(xué)校學(xué)會怎樣建立正確的價(jià)值觀,樹立明確的人生觀,這是進(jìn)入社會必備的能力。例如高中生觀看每年的十大感動中國人物有助于促進(jìn)知、情、意、行各方面的展。在2017年的感動人物中星斗煥文章的孫家棟教給學(xué)生的是奉獻(xiàn)精神,忠義感乾坤的王峰教給學(xué)生的是道德感,芳蘭振蕙葉的支月英教給學(xué)生的是博愛精神……僅僅是感動人物就可以在各個(gè)方面對學(xué)生進(jìn)行影響,其他時(shí)政知識更可以體現(xiàn)其重要的影響。

      第二,提升學(xué)生適應(yīng)高考的能力。新課改的要求是時(shí)政在政治高考中的占分比例越來越高,各個(gè)大題中都有國內(nèi)外時(shí)事政治的內(nèi)容。所以高中生想要提高高考成績,進(jìn)入理想的大學(xué)就必須將時(shí)事政治的分拿到,學(xué)會用發(fā)展的眼光解決高中政治中涉及的題目。

      三、 高中政治中關(guān)于時(shí)事政治教學(xué)的現(xiàn)狀

      雖然時(shí)政在高中政治中顯得越來越重要,但是各個(gè)學(xué)校中關(guān)于時(shí)政的教學(xué)還是存在著一些問題。

      首先,學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的興趣,以應(yīng)試教育為主。目前各個(gè)高中學(xué)校過于重視高考的成績,學(xué)習(xí)時(shí)政就是為了應(yīng)付高考。這種心態(tài)使學(xué)生喪失了學(xué)習(xí)的興趣。即使掌握了時(shí)政的內(nèi)容也不能真正領(lǐng)會到其中蘊(yùn)含的價(jià)值觀。

      其次,政治老師的時(shí)政教學(xué)方法不得當(dāng)。高中政治老師也沒有對時(shí)政投入極大的重視,在教學(xué)時(shí)大多老師都是對表面知識進(jìn)行傳授,并沒有對大量參考相關(guān)資料進(jìn)行深入的講究,沒有借助實(shí)際案例進(jìn)行教學(xué)。

      最后,時(shí)事政治的教學(xué)形式缺乏教學(xué)情境。當(dāng)前大多數(shù)高中學(xué)校時(shí)政的教學(xué)一般都是劃重點(diǎn)或者是簡單陳述事件,教學(xué)缺乏情境性。

      四、 改善時(shí)事政治在高中政治教學(xué)中的方法

      為了改善當(dāng)前的教學(xué)現(xiàn)狀,可以使用以下幾種方法:

      第一,提高對時(shí)事政治的重視,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。在進(jìn)行時(shí)政的學(xué)習(xí)時(shí)除了可以看文字知識,也可以在瀏覽相關(guān)的新聞網(wǎng)站了解知識,觀看相關(guān)的新聞視頻。另外還可以閱讀相關(guān)的雜志,例如《半月談》《南方窗》《Vista看天下》等,以此加深對時(shí)政內(nèi)容的理解和記憶。除此之外,學(xué)生在進(jìn)行時(shí)政學(xué)習(xí)時(shí)也可以結(jié)合生活中的實(shí)際案例進(jìn)行學(xué)習(xí),以此來激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。例如2017年是香港回歸20周年,學(xué)生可以自發(fā)地觀看香港回歸晚會和相關(guān)的新聞,感受其中傳遞的喜悅以及相應(yīng)的時(shí)政信息。

      第二,建立新型教育觀念,使用多樣化的教學(xué)方式。高中政治老師在進(jìn)行教學(xué)時(shí),既要將時(shí)政教學(xué)與思想政治教學(xué)區(qū)分開來,又要將時(shí)事政治資源內(nèi)容與日常教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系在一起,采用多樣化的教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)。比如,在講高中政治中關(guān)于經(jīng)濟(jì)生活的“國家財(cái)政”一課時(shí),為學(xué)生展示最近的新聞信息:2017年12月20日,中央經(jīng)濟(jì)工作會議指出我國將堅(jiān)持穩(wěn)重求進(jìn)工作基調(diào),保持積極的財(cái)政政策取向不變。為學(xué)生講解我國財(cái)政政策并結(jié)合高中政治基本知識,既可以幫助學(xué)生了解財(cái)政知識又可以掌握最新的時(shí)政信息。

      第三,借助新聞,進(jìn)行案例式教學(xué)。案例式教學(xué)是時(shí)政教學(xué)的最大特色,十分的具體形象,能夠利用身邊正在發(fā)生的事情進(jìn)行豐富性的教學(xué)。例如在講“認(rèn)識我國的根本政治制度——人民代表大會制”一課時(shí),為學(xué)生展示相關(guān)新聞:2017年3月15日,第十二屆全國人民代表大會第五次會議舉行閉幕會,表決關(guān)于政府工作報(bào)告、關(guān)于2016年國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展計(jì)劃執(zhí)行情況與2017年國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展計(jì)劃、關(guān)于2016年中央和地方預(yù)算執(zhí)行情況與2017年中央和地方預(yù)算等。利用每年召開的全國人民代表大會進(jìn)行講解,組織學(xué)生進(jìn)行小組討論,通過討論總結(jié)出全國人民代表大會到底是怎么產(chǎn)生的、人大代表是怎么選舉的、每年會議的報(bào)告都有哪些、議程是什么樣子的以及表決方式是什么等等。例如案例式教學(xué)的方式可以將時(shí)政信息和日常政治教學(xué)內(nèi)容緊密地結(jié)合在一起,達(dá)到了共同學(xué)習(xí)的效果。

      五、 結(jié)語

      隨著素質(zhì)教育的推出,應(yīng)試教育已經(jīng)逐漸被淘汰,所以在進(jìn)行時(shí)政教學(xué)時(shí)必須要符合新課改的要求,利用合理有效的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),促進(jìn)學(xué)生樹立正確的三觀意識,為以后更好地適應(yīng)社會做準(zhǔn)備。

      參考文獻(xiàn):

      [1]杜柏英論時(shí)事教育在中學(xué)政治教學(xué)中的重要性[J].學(xué)周刊,2013(4):45-46.

      [2]朱熙寧.淺談高中思想政治課中的時(shí)事政治教育[J].中國校外教育,2011(1):123-124.

      [3]彭書棋.淺談時(shí)政熱點(diǎn)在高中政治課教學(xué)中的運(yùn)用[J].中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊,2009(7):67-68.

      [4]楊彥斌.淺談?wù)握n教學(xué)中的時(shí)政教育[J].新課程學(xué)習(xí),2010(9):21-23.

      [5]石榮輝.如何將時(shí)政教育融于思想品德教學(xué)中[J].科教文匯,2011(11):54-56.

      作者簡介:

      張英,江蘇省常州市,常州市武進(jìn)區(qū)橫山橋高級中學(xué)。

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