高校思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)的幾點(diǎn)思考

摘要：高校思想政治教育隊(duì)伍是大學(xué)生思想政治教育的生力軍。研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前高校思想政治教育隊(duì)伍的建設(shè)與高等教育發(fā)展的要求還不完全適應(yīng)，一方面，國(guó)家十分強(qiáng)調(diào)思想政治教育對(duì)大學(xué)生的重要性，另一方面，高校思想政治教育隊(duì)伍的建設(shè)跟不上國(guó)家對(duì)高等教育提出的要求。因此要認(rèn)真研究當(dāng)前我國(guó)高校思想政治教育隊(duì)伍的發(fā)展現(xiàn)狀，及時(shí)解決存在的相關(guān)問(wèn)題，使思想政治教育工作順利開(kāi)展。

關(guān)鍵詞：高校；思想政治教育；隊(duì)伍建設(shè)

全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議的召開(kāi)，對(duì)高校思想政治工作提出了新要求。高校要堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程育人和全方位育人。但是，目前高校思想政治教育隊(duì)伍的建設(shè)與高等教育發(fā)展的要求還不完全適應(yīng)，要認(rèn)真研究當(dāng)前我國(guó)高校思想政治教育隊(duì)伍的發(fā)展現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決，以利于高校思想政治教育工作的順利開(kāi)展。

一、高校思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)存在的主要問(wèn)題

（一）部分高校領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)思想政治教育的領(lǐng)導(dǎo)作用未能得到充分發(fā)揮

學(xué)校的黨政干部與共青團(tuán)干部是大學(xué)生思想政治教育的領(lǐng)導(dǎo)力量，但就目前來(lái)說(shuō)，高校思想政治教育中領(lǐng)導(dǎo)干部的重要作用還未得到充分發(fā)揮，從而影響了高校思想政治工作的實(shí)施。同時(shí)，部分領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治教育專業(yè)知識(shí)缺乏，影響了思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)的科學(xué)性。還有部分領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)大學(xué)生思想政治教育的認(rèn)識(shí)不足，不能夠充分發(fā)揮高校各組織在高校思想政治教育中的推動(dòng)作用。

（二） 部分高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的水平參差不齊

輔導(dǎo)員隊(duì)伍是開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的中堅(jiān)力量，是高校大學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者。根據(jù)教育部出臺(tái)的規(guī)定，高等學(xué)校應(yīng)按總體上的師生比不低于1：200的比例設(shè)置專職輔導(dǎo)員崗位。但是，目前高校中的輔導(dǎo)員隊(duì)伍在年齡、學(xué)歷、知識(shí)、素質(zhì)等方面都存在著參差不齊的現(xiàn)象，與高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍改革的目標(biāo)不相適應(yīng)。高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍中部分教師缺乏理論知識(shí)和實(shí)踐工作的經(jīng)驗(yàn)，難以滿足大學(xué)生思想政治教育工作的需要。

（三）部分高校缺乏有經(jīng)驗(yàn)的思想政治理論課教師

思想政治理論課教師是高校思想政治理論課的傳授者，但部分高校思想政治理論課骨干教師相對(duì)缺乏，甚至有的學(xué)校由上其他課的老師兼職思想政治理論課，由于他們?nèi)狈I(yè)的理論知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，很難有針對(duì)性地對(duì)大學(xué)生開(kāi)展思想政治教育。由于他們?nèi)狈茖W(xué)的教學(xué)方法，因此在課堂上，不會(huì)靈活運(yùn)用思想政治教育藝術(shù)，不懂得用語(yǔ)言去吸引大學(xué)生，很難使大學(xué)生主動(dòng)接受，甚至對(duì)思想政治教育課產(chǎn)生反感情緒，不利于高校思想政治教育的開(kāi)展。

（四）高校思想政治教育三大主體缺乏有效溝通

大學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍主體包括學(xué)校黨政干部和共青團(tuán)干部、輔導(dǎo)員和班主任、思想政治教育理論課教師。學(xué)校黨政干部平時(shí)主要負(fù)責(zé)學(xué)生思想政治教育的組織、協(xié)調(diào)和實(shí)施；輔導(dǎo)員主要按照學(xué)校黨委的部署有針對(duì)性地開(kāi)展思想政治教育活動(dòng)，班主任則主要為大學(xué)生提供思想、學(xué)習(xí)和生活方面的指導(dǎo)；思想政治理論課教師根據(jù)學(xué)科和課程的內(nèi)容和特點(diǎn)，負(fù)責(zé)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想理論教育、思想品德教育和人文素質(zhì)教育。在實(shí)際工作中，這三支隊(duì)伍缺乏有效地溝通，為了更好的開(kāi)展思想政治教育活動(dòng)，這三支隊(duì)伍必須協(xié)同合作。

二、加強(qiáng)高校思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策

（一）充分發(fā)揮高校領(lǐng)導(dǎo)干部的組織作用

高校各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)要清晰的認(rèn)識(shí)自身的地位以及所起的作用，充分發(fā)揮黨團(tuán)組織在高校思想政治教育工作中的引領(lǐng)作用。在當(dāng)前的時(shí)代背景下，培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人是高校思想政治教育應(yīng)該首先思考的問(wèn)題。高校應(yīng)根據(jù)國(guó)家制定的相關(guān)政策法規(guī)，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門各司其職的良好工作局面。發(fā)揮黨團(tuán)的組織優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生黨員的先進(jìn)性教育，提高其思想政治修養(yǎng)與道德水平，發(fā)揮其在大學(xué)生思想道德教育中的先鋒模范作用。

（二）提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍的專業(yè)化水平

大學(xué)輔導(dǎo)員與大學(xué)生聯(lián)系最為密切，他們的各方面水平直接關(guān)系到大學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。因此提高輔導(dǎo)員的專業(yè)化水平應(yīng)該常抓不懈，高校應(yīng)把建設(shè)一支高質(zhì)量、高水平的輔導(dǎo)員隊(duì)伍作為奮斗目標(biāo)。要重視輔導(dǎo)員的選拔與聘用，建立高標(biāo)準(zhǔn)的輔導(dǎo)員準(zhǔn)入機(jī)制。定時(shí)組織對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行系統(tǒng)化、理論化的專業(yè)培訓(xùn)。鼓勵(lì)輔導(dǎo)員考取各種職業(yè)資格證，提高專業(yè)化水平。

（三）加強(qiáng)高校思想政治理論課精英教師的培養(yǎng)

高校思想政治理論課教師承擔(dān)著對(duì)大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的思想理論教育的重要任務(wù)，必須具備扎實(shí)的理論功底，良好的個(gè)人素質(zhì)，強(qiáng)烈的使命感與責(zé)任感。高校應(yīng)該鼓勵(lì)思想政治理論課教師利用課余時(shí)間進(jìn)行科研，老師間多進(jìn)行相互交流，提高思想政治理論課教師的整體師范技能。同時(shí)學(xué)校應(yīng)加大對(duì)精英教師的培養(yǎng)力度和資金的投入，培養(yǎng)具有正確的政治導(dǎo)向和扎實(shí)理論功底的精英教師，起好學(xué)科帶頭作用。在修煉好自身的前提下，思想政治理論課教師要學(xué)會(huì)以自身的人格魅力來(lái)感染和教育學(xué)生，最終提高思想政治教育的實(shí)效性。

（四）完善全程育人，全方位育人機(jī)制

高校思想政治教育工作是一個(gè)系統(tǒng)化的工作，需要學(xué)校各部門之間協(xié)同配合。一方面，要樹(shù)立 “全程育人”的觀念，學(xué)生從進(jìn)校門到畢業(yè)，從每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)到學(xué)期結(jié)束，從雙休日到寒暑假，學(xué)校都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，使思想政治教育貫穿始終。另一方面，高校應(yīng)全方位育人機(jī)制，充分利用各種教育載體，將思想政治教育寓于其中。教師要盡力讓全部的學(xué)生得到全面發(fā)展，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子去愛(ài)，堅(jiān)持素質(zhì)教育，改革評(píng)價(jià)方式，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)教育和感恩教育，努力使自身成為家長(zhǎng)和學(xué)生都信賴的人。

總之，高校思想政治教育隊(duì)伍的建設(shè)，是大學(xué)生思想政治教育工作的重要組成部分。在新形勢(shì)下，高校應(yīng)立足自身實(shí)際，運(yùn)用各種策略，加強(qiáng)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)，努力建成一支高水平、高素質(zhì)、專業(yè)化的思想政治教育隊(duì)伍，促進(jìn)思想政治教育各種的有效開(kāi)展。

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作者簡(jiǎn)介：趙小瑜，女，漢，四川達(dá)州人，西華師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院碩士研究生，主要研究思想政治教育。