• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      高中數(shù)學(xué)教學(xué)反思

      2018-03-26 08:02:22戈雅超
      魅力中國(guó) 2018年30期
      關(guān)鍵詞:教學(xué)反思新課改高中數(shù)學(xué)

      戈雅超

      摘要:反思作為促進(jìn)人全面發(fā)展的一種有效策略,在人們的日常生活中扮演中越來(lái)越重要的作用。在新課程改革的背景之下,高中數(shù)學(xué)教師在教學(xué)活動(dòng)中,應(yīng)當(dāng)進(jìn)行及時(shí)的教學(xué)反思,以促進(jìn)課堂教學(xué)效率的不斷優(yōu)化。當(dāng)前,高中數(shù)學(xué)教學(xué)還面臨很多問(wèn)題,在這樣的狀況下,教師更應(yīng)當(dāng)及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,促進(jìn)高中數(shù)學(xué)教學(xué)改革的有序進(jìn)行。

      關(guān)鍵詞:高中數(shù)學(xué);新課改;教學(xué)反思;策略

      高中數(shù)學(xué)是高中階段一門(mén)重要的學(xué)科,在新課程改革的背景之下,有效的教學(xué)反思是促進(jìn)教師教學(xué)改革的重要途徑和手段。因此,對(duì)于高中數(shù)學(xué)的教學(xué)改革而言,教學(xué)反思是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié),只有教師充分重視教學(xué)反思,并在課堂教學(xué)中積極進(jìn)行教學(xué)反思,方能促進(jìn)教師教學(xué)的水平,同時(shí)也有利于提高課堂教學(xué)的效率。本文中,筆者立足于當(dāng)前高中數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀,闡述在新課程改革背景之下高中數(shù)學(xué)教學(xué)反思的策略。

      一、教學(xué)反思概述

      所謂教學(xué)反思,是指教師對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐的再認(rèn)識(shí)、再思考,并以此來(lái)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平。教學(xué)反思一直以來(lái)是教師提高個(gè)人業(yè)務(wù)水平的一種有效手段,教育上有成就的大家一直非常重視之。現(xiàn)在很多教師會(huì)從自己的教育實(shí)踐中來(lái)反觀自己的得失,通過(guò)教育案例、教育故事、或教育心得等來(lái)提高教學(xué)反思的質(zhì)量。

      二、高中數(shù)學(xué)教學(xué)反思現(xiàn)狀

      一直以來(lái),很多教師的教學(xué)都會(huì)或多或少地受到凱洛夫的“五環(huán)節(jié)課堂教學(xué)法”的影響,即組織教學(xué)、復(fù)習(xí)舊課、講解新課、小結(jié)、布置作業(yè)。高中數(shù)學(xué)的教學(xué)也不例外。誠(chéng)然,凱洛夫的五環(huán)節(jié)授課法對(duì)于給學(xué)生傳授基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)講是比較有效的。但是,在新課程改革的背景下,在素質(zhì)教育的背景之下,教師的教學(xué)不應(yīng)當(dāng)再局限于給學(xué)生傳授知識(shí)的基礎(chǔ)之上,而應(yīng)當(dāng)將培養(yǎng)學(xué)生的各種能力作為教師教學(xué)的目標(biāo)之一。當(dāng)前,在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中,教學(xué)反思基本處于空白狀態(tài),由于課堂教學(xué)內(nèi)容的重復(fù)性,很多教師在教學(xué)過(guò)程中,根本沒(méi)有重視教學(xué)反思,有些教師甚至對(duì)教學(xué)反思不以為然,這樣的思想和教學(xué)現(xiàn)狀,不利于教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己課堂教學(xué)中存在的不足,也不利于改革和完善教學(xué)模式和教學(xué)手段,嚴(yán)重影響了當(dāng)前高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的效率。

      三、高中數(shù)學(xué)教學(xué)反思的內(nèi)容

      本文中,筆者對(duì)高中數(shù)學(xué)教學(xué)反思的闡述,主要指課后反思。而教師課后反思的內(nèi)容,可以體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面:首先是教師對(duì)自己的教學(xué)理念的反思。在傳統(tǒng)應(yīng)試教育的背景下,教師的教學(xué)模式往往是以提高學(xué)生的考試成績(jī)?yōu)橹鳎鴮?duì)于高中數(shù)學(xué)教學(xué)而言,則是以提高學(xué)生的解題能力為主。但是,我們都知道,傳統(tǒng)應(yīng)試教育已經(jīng)殘害了很多學(xué)生的創(chuàng)新能力,束縛了學(xué)生的思維能力。因此,在新課程改革的背景下,教師要及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)理念進(jìn)行反思,杜絕傳統(tǒng)落后的應(yīng)試教育理念,注入素質(zhì)教育理念,不斷促進(jìn)高中數(shù)學(xué)教學(xué)的改革;其次,教師要對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思。傳統(tǒng)的教學(xué)模式下,教師的教學(xué)往往都受到限制,例如教材內(nèi)容、考試內(nèi)容等都有統(tǒng)一的模式,而新課程改革背景下,教師的教學(xué)目標(biāo)教學(xué)結(jié)果以及教學(xué)模式等都具有可選性,因此,教師要及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思,反思自己的教學(xué)手段是否已經(jīng)創(chuàng)新,課程教學(xué)資源選擇是否合理,是否給予學(xué)生更多自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)等等,只有教師及時(shí)思考,進(jìn)行反思,方能促進(jìn)自己的教學(xué)有效性得到提高。

      四、新課程改革背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)反思策略分析

      在新課程改革的背景之下,教師在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中,要進(jìn)行及時(shí)的教學(xué)反思,以促進(jìn)高中數(shù)學(xué)教學(xué)改革的有序進(jìn)行及課堂教學(xué)效率的提升。

      (一)寫(xiě)教學(xué)后記

      簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái),教師的教學(xué)后記即教師對(duì)自己課堂教學(xué)的總結(jié)。在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中,教師可以通過(guò)教學(xué)后記的模式,來(lái)進(jìn)行有效的教學(xué)反思。我們知道,教師在課堂教學(xué)上,已經(jīng)進(jìn)行過(guò)充分的準(zhǔn)備,即備課。但是,課堂教學(xué)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,教師在備課的過(guò)程中,不可能完全預(yù)測(cè)課堂教學(xué)上所發(fā)生的一切事情,這就需要教師在課堂結(jié)束之后,進(jìn)行及時(shí)的教學(xué)反思,將自己所滿意的課堂教學(xué)策略、教學(xué)手段、有效的提問(wèn)、有效的課堂互動(dòng)等記錄下來(lái),供以后的教學(xué)過(guò)程中參考;而對(duì)于自己不夠成功的教學(xué)環(huán)節(jié),教師也應(yīng)當(dāng)及時(shí)進(jìn)行總結(jié),例如失敗在什么地方,是什么樣的因素導(dǎo)致教學(xué)效率的低下等等,這些思考和分析,都有利于教師在下一次的課堂教學(xué)上不斷改進(jìn),從容促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提升。

      (二)加強(qiáng)和學(xué)生之間的溝通交流

      新課程改革強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)應(yīng)當(dāng)充分建立在學(xué)生的基礎(chǔ)之上,形成以人為本的課堂教學(xué)模式。因此,教師在教學(xué)活動(dòng)中,可以通過(guò)加強(qiáng)和學(xué)生之間的溝通交流,來(lái)實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的改革。對(duì)于教師的教學(xué)效果來(lái)講,學(xué)生則是最好的考官。因此,教師可以在課堂結(jié)束之后,和學(xué)生進(jìn)行平等的溝通交流,讓學(xué)生大膽地提出自己的意見(jiàn)和建議,教師要以博大的胸懷接納學(xué)生所提出的建議。教師和學(xué)生溝通交流的過(guò)程,一方面可以構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,另一方面,教師也可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己課堂教學(xué)存在的不足。

      (三)加強(qiáng)和同事之間的溝通交流

      俗話說(shuō):當(dāng)局者迷旁觀者清。在課堂教學(xué)中,作為授課的當(dāng)事人,教師不一定能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)存在的問(wèn)題,但是,作為旁觀者,則會(huì)對(duì)整個(gè)課堂教學(xué)所存在的問(wèn)題了如指掌。因此,教師在課堂教學(xué)中,應(yīng)當(dāng)通過(guò)觀摩同事課堂教學(xué)以及邀請(qǐng)同事觀摩自己課堂教學(xué)的方式,來(lái)改善自己課堂教學(xué)存在的不足。教師在觀摩同事課堂教學(xué)的過(guò)程中,可以借鑒一些優(yōu)秀的教學(xué)模式;而邀請(qǐng)同事觀摩自己課堂教學(xué)的過(guò)程中,可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己課堂教學(xué)存在的不足。這樣,教師在不斷的取長(zhǎng)補(bǔ)短的課堂教學(xué)中,教學(xué)效率自然會(huì)得到有效提升。

      綜上所述,在新課程改革的背景之下,高中數(shù)學(xué)教師應(yīng)當(dāng)樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的課堂教學(xué)理念,在教學(xué)中進(jìn)行及時(shí)的教學(xué)反思,不斷學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)模式,改變自己課堂教學(xué)存在的不足。只有教師在不斷的學(xué)習(xí)和不斷的改進(jìn),才能促進(jìn)高中數(shù)學(xué)教學(xué)改革沿著新課程的方向有序前進(jìn),促進(jìn)高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的提升。

      猜你喜歡
      教學(xué)反思新課改高中數(shù)學(xué)
      新課改下關(guān)于學(xué)生減負(fù)的幾點(diǎn)思考
      甘肅教育(2020年22期)2020-04-13 08:10:38
      中職職業(yè)生涯規(guī)劃課程的教學(xué)反思
      職業(yè)(2016年10期)2016-10-20 21:59:29
      基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂在教學(xué)中的應(yīng)用與反思
      科技視界(2016年21期)2016-10-17 20:41:06
      高等數(shù)學(xué)的教學(xué)反思
      考試周刊(2016年79期)2016-10-13 22:13:30
      高中數(shù)學(xué)數(shù)列教學(xué)中的策略選取研究
      考試周刊(2016年77期)2016-10-09 10:58:31
      調(diào)查分析高中數(shù)學(xué)課程算法教學(xué)現(xiàn)狀及策略
      考試周刊(2016年76期)2016-10-09 08:54:54
      基于新課程改革的高中數(shù)學(xué)課程有效提問(wèn)研究
      考試周刊(2016年76期)2016-10-09 08:20:33
      信息技術(shù)課堂微課教學(xué)方法研究
      成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:53:28
      數(shù)學(xué)歸納法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
      成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:15:46
      也談新課改下的課外活動(dòng)
      體育師友(2011年5期)2011-03-20 15:29:50
      吴忠市| 茌平县| 尼勒克县| 司法| 惠水县| 马关县| 砚山县| 吉安县| 宁都县| 石城县| 饶河县| 舞阳县| 和静县| 萝北县| 霸州市| 景宁| 育儿| 利川市| 榆中县| 庆阳市| 西宁市| 图片| 宜州市| 湛江市| 晋宁县| 普安县| 宜宾县| 榆中县| 太康县| 都昌县| 台东县| 西华县| 新乡市| 水城县| 西安市| 红桥区| 孝义市| 昌乐县| 鞍山市| 洛扎县| 乌苏市|