鄒杰婷

湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院 湖南益陽 413000

隨著信息時代的到來，互聯(lián)網(wǎng)成為連接人們生活的一張網(wǎng)，成為人們思想碰撞、文化交流的重要陣地。大學(xué)生是互聯(lián)網(wǎng)中最積極的活躍分子，是受互聯(lián)網(wǎng)時代信息爆炸影響最大的群體，其思想和行為都會受到網(wǎng)絡(luò)文化的影響。因此掌握網(wǎng)絡(luò)文化話語權(quán)，對大學(xué)生的思想政治教育、意識形態(tài)建設(shè)有重要的作用。

一、網(wǎng)絡(luò)文化話語權(quán)在大學(xué)生思想政治教育中的重要性

在2018年發(fā)布的第41次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告中》指出，截止到2017年底，中國網(wǎng)民數(shù)量高達7.72億，普及率超過55%。其中20-29歲年齡階段的網(wǎng)民占據(jù)30%，占比最大。其次是10-19歲以及30-39歲的網(wǎng)民占據(jù)19.6%和 23.5%。盡管在中國網(wǎng)民學(xué)歷結(jié)構(gòu)調(diào)查中顯示大學(xué)本科及以上的人占據(jù)11.2%，但是超過95%的大學(xué)生均為網(wǎng)民。大學(xué)生是參與互聯(lián)網(wǎng)積極性最高的群體，也是學(xué)歷較高的群體。大學(xué)生不僅是網(wǎng)絡(luò)文化的接收者，也是網(wǎng)絡(luò)文化的傳播者。因此提升大學(xué)生思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)文化話語權(quán)對網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)、網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展以及網(wǎng)絡(luò)文化教人有重要的作用。

（一）掌握網(wǎng)絡(luò)文化話語權(quán)有利于鞏固意識形態(tài)

意識形態(tài)是觀念、思想、價值觀等的總和，也可稱之為國家的思想，影響著國家的發(fā)展方向。意識形態(tài)作為一種軟文化，也影響著莘莘學(xué)子，也受眾多大學(xué)生思想的影響。當下西方“個人主義”、“利己主義”等具有明顯西方文化的思想正在慢慢荼毒中國的青少年，與我國傳統(tǒng)的“集體主義”、“奉獻精神”形成斗爭格局。尤其在互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)跨越國界的交流后，中國網(wǎng)民有了更方便途徑接收西方的不良思想，讓不懷好意的人借以促進文化多樣性為由在網(wǎng)絡(luò)宣傳西方的“自由”、“平等”，試圖激發(fā)大學(xué)生對“自由”、“平等”的追求，煽動大學(xué)生做出一些違背法律、危害自身的行為，從而引起社會動蕩，危害社會安全。因此主動掌握網(wǎng)絡(luò)文化話語權(quán)，有利于塑造大學(xué)生正確的價值觀，鞏固大學(xué)生以及高校的意識形態(tài)。

（二）掌握網(wǎng)絡(luò)文化話語權(quán)有利于發(fā)展網(wǎng)絡(luò)文化

校園網(wǎng)絡(luò)文化是網(wǎng)絡(luò)文化的組成部分，也是與大學(xué)生生活息息相關(guān)的文化。由于互聯(lián)網(wǎng)的高時效性和高便捷性使校園網(wǎng)絡(luò)負責(zé)學(xué)校信息的發(fā)布，但也由于互聯(lián)網(wǎng)的高傳播性，校園網(wǎng)絡(luò)也稱為了文化傳播的方式之一。例如眾多高校都由其微信公眾號、微博賬號以及QQ賬號，隨時發(fā)布國家、社會、校園內(nèi)的新鮮事，提供一個時時話題給予大學(xué)生討論。再例如一些高校建設(shè)專屬校園網(wǎng)絡(luò)平臺，緊跟社會主義核心價值觀弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)節(jié)日和文化等。事實上，校園網(wǎng)絡(luò)文化展示的內(nèi)容、呈現(xiàn)的管理方式都側(cè)面反應(yīng)出學(xué)校的精神文化和制度文化。而一個高校的校園網(wǎng)絡(luò)文化會指引大學(xué)生對文化輿論的方向，也會影響大學(xué)生文化素質(zhì)，因此要大力發(fā)展先進的校園網(wǎng)絡(luò)文化，給大學(xué)生一個好的指引。

（三）掌握網(wǎng)絡(luò)文化話語權(quán)有利于育民育人

掌握網(wǎng)絡(luò)文化話語權(quán)的根本是通過過濾糟粕保留精華實現(xiàn)文化育人。無論是社會大環(huán)境下的網(wǎng)絡(luò)文化還是校園內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)文化，都具有影響大學(xué)生價值觀的作用。消極的、負面的、不良的網(wǎng)絡(luò)文化都可能會對大學(xué)生的思想產(chǎn)生負面的影響。例如一些憤青或者不懷好意的掌權(quán)者或影響力大的人在微博、微信、QQ、博客或校園官網(wǎng)公眾號等發(fā)布一些否定社會核心價值觀或根本違背倫理道德的話語，一些價值觀不成熟或者內(nèi)心不堅定的大學(xué)生就會對社會政治產(chǎn)生抵觸或反感等，影響大學(xué)生成長。因此網(wǎng)絡(luò)文化話語權(quán)必須被正確的價值觀牢牢掌握，掌握思想政治教育在網(wǎng)絡(luò)中話語權(quán)，才能夠促進大學(xué)生思想進步，心智成熟。

二、網(wǎng)絡(luò)文化話語權(quán)在大學(xué)生思想政治教育中的應(yīng)用

掌握網(wǎng)絡(luò)文化話語權(quán)對網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)、網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展以及網(wǎng)絡(luò)文化教人有深遠的影響。而大學(xué)生作為網(wǎng)民中占比較高、素質(zhì)較高的一個特殊群體，網(wǎng)絡(luò)文化對其的影響更加重要，因此大學(xué)生思想政治教育中的網(wǎng)絡(luò)文化話語權(quán)必須牢牢掌握，并且反應(yīng)用在大學(xué)生的思想政治教育中。

（一）巧用網(wǎng)絡(luò)文化話語

網(wǎng)絡(luò)流行用語是網(wǎng)絡(luò)文化話語的重要部分，也是網(wǎng)絡(luò)文化的重要標志。語言本身就是思想傳遞的媒介，如果在大學(xué)生思想政治教育中融入網(wǎng)絡(luò)文化用語，提升大學(xué)生思想政治教育的趣味性則會拉近大學(xué)生與思想政治的距離。例如，2017的十大網(wǎng)絡(luò)用語中的“貧窮限制了我的想象”、“尬聊”、“驚不驚喜意不意外”等均被大學(xué)生頻頻使用，但這些用語實質(zhì)上反映了貧富差距、人際交往等問題，反映了對這個社會的部分看法。因此，要掌握網(wǎng)絡(luò)文化話語權(quán)首先要了解網(wǎng)絡(luò)話語的內(nèi)容，然后分析網(wǎng)絡(luò)文化話語。例如在大學(xué)生思想政治教育中對“貧窮限制了我的想象力”這一網(wǎng)絡(luò)用語進行深刻的剖析，抓住這句話要表達的核心內(nèi)容，將其與當前中國經(jīng)濟現(xiàn)狀結(jié)合，指出社會發(fā)展的不平衡，引導(dǎo)大學(xué)生積極參與西部開發(fā)、扶貧等國家戰(zhàn)略，并且引導(dǎo)端正大學(xué)生對金錢的態(tài)度。

（二）創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)文化話語

創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)文化話語是掌握網(wǎng)絡(luò)文化話語權(quán)最重要的環(huán)節(jié)。網(wǎng)絡(luò)文化話語創(chuàng)新要符合當前社會主義核心價值觀，要與社會發(fā)展具有統(tǒng)一性，要符合大學(xué)生言語方式。創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)文化話語權(quán)也大學(xué)生思想政治教育環(huán)節(jié)至關(guān)重要。網(wǎng)絡(luò)文化話語是社會經(jīng)濟和政治的體現(xiàn)，創(chuàng)新網(wǎng)路文化話語要以中國政治、經(jīng)濟、文化為背景，立足于社會主義文化創(chuàng)新，創(chuàng)造和諧純凈網(wǎng)絡(luò)。例如積極鼓勵大學(xué)生主動參與網(wǎng)絡(luò)文化話語，同假惡丑的文化做斗爭。例如在校園網(wǎng)絡(luò)文化中，建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)文化平臺，利用校園網(wǎng)絡(luò)文化平臺結(jié)合中國傳統(tǒng)文化推出一些活動，比如“二十四孝故事會”、“長征精神系列電影觀賞”等，將優(yōu)秀的文化和精神作為創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)文化話語素材，豐富大學(xué)生思想政治教育中的網(wǎng)絡(luò)話語權(quán)。

（三）取精去糟網(wǎng)絡(luò)文化話語

掌握網(wǎng)絡(luò)文化話語權(quán)，提升網(wǎng)絡(luò)話語權(quán)在大學(xué)生思想政治教育中的應(yīng)用要學(xué)會對網(wǎng)絡(luò)文化話語取其精華，去其糟粕。網(wǎng)絡(luò)文化話語良莠不齊，在大學(xué)生思想政治教育中的網(wǎng)絡(luò)文化話語權(quán)必須是堅守正確文化的，是堅守健康思想的，因此，網(wǎng)絡(luò)文化話語權(quán)是受限制的，是需要設(shè)置界限的。例如當下妖魔化中國的“中國威脅論”、誤導(dǎo)網(wǎng)民的“網(wǎng)絡(luò)自由”、鍵盤俠的“惡言惡語”，這些都應(yīng)該過濾掉，積極創(chuàng)造和宣揚以大學(xué)生發(fā)展為目標的網(wǎng)絡(luò)文化話語。為了更好地讓網(wǎng)絡(luò)文化話語權(quán)在大學(xué)思想政治教育中的應(yīng)用，也要結(jié)合社會主義核心價值觀，利用新媒體傳播優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化話語，增強符合當代大學(xué)生思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)文化話語權(quán)。對某些超出理性范疇的網(wǎng)絡(luò)語言給與疏導(dǎo)與勸引，謠傳要予以迅速澄清，針對臨時狀況與焦點討論議題要利用、可靠的網(wǎng)絡(luò)言論和學(xué)生們進行溝通，保證校園網(wǎng)絡(luò)言論環(huán)境呈現(xiàn)積極正面的發(fā)展，要以正向的網(wǎng)絡(luò)語言播報學(xué)生的成長發(fā)展范例，透過互聯(lián)網(wǎng)科技，使得互聯(lián)網(wǎng)整體環(huán)境純凈，構(gòu)建學(xué)校信息流暢通道與互聯(lián)網(wǎng)積極運轉(zhuǎn)。

三、結(jié)語

掌握大學(xué)生思想政治教育中的網(wǎng)絡(luò)文化話語權(quán)是一塊難啃的骨頭，但是也是能給大學(xué)生提供“鈣”的方式。正確意識形態(tài)的鞏固、優(yōu)良校園文化的發(fā)展以及優(yōu)秀大學(xué)生的塑造都離不開網(wǎng)絡(luò)文化話語。提升大學(xué)生的思想政治教育中網(wǎng)絡(luò)文化話語權(quán)，需要巧用、善用、選擇習(xí)性使用網(wǎng)絡(luò)文化話語，從而做到創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)文化話語，真正掌握網(wǎng)絡(luò)文化話語，促進大學(xué)生價值觀的樹立和成長。