淺析主持人在傳播過程中的角色存在

劉鳳

新聞界和傳播學界的專家學者普遍認為，節(jié)目主持人的出現(xiàn)是大眾傳播尋求最佳傳播效果的必然結果，節(jié)目主持人的出現(xiàn)，使廣播電視節(jié)目更為個性化、人性化，因而更具有親和力和吸引力。那么怎樣使節(jié)目主持人構建起個性的存在并得以充分展示獲得受眾的認同呢？本文從主持人在傳播過程中的角色存在這一角度入手，對主持人的展現(xiàn)過程和方式加以分析，以期對主持人的傳播實踐有所助益。

一、主持人作為“媒介”存在的個性展現(xiàn)

我們說主持人作為“媒介”存在，是因為主持人與節(jié)目內容構成了形式與內容的關系，兩者的融合構成了節(jié)目本身。作為傳播過程中的一種形式，節(jié)目中的主持人成了一個符號，一種媒介。受眾通過廣播、電視主持人節(jié)目獲得的信息，就是由主持人這個“橋梁”傳播的，因而從傳播效果的角度，對受眾而言，主持人這一“形式”，就成了媒介本身。對這種傳播效果的期許，也正是主持人節(jié)目在廣播電視節(jié)目中應運而生的原因之一。

主持人節(jié)目這種更為貼近受眾的人際化的傳播形式，其目的就是力圖通過作為“媒介”存在的主持人對受眾所具有的吸引力、感染力、說服力，來獲得受眾的認同。而不論是對主持人節(jié)目還是對主持人而言，作為“媒介”存在的主持人的個性構建和展現(xiàn)都必須考慮節(jié)目的個性取向問題。

1.主持人的個性特征，必須與節(jié)目類型相匹配。如新聞評論的主持人更需要敏銳的新聞素質和深刻的思辨能力，綜藝節(jié)目的主持人要具有一定的藝術素質和較為亮麗的外表、優(yōu)雅的體態(tài); 體育節(jié)目的主持人要有扎實的體育知識和靈活的反應;經濟類、社教類節(jié)目則要求主持人具有相應的學科基礎和信息儲備。只有主持人的價值觀念、生命體驗、思維方式、情感態(tài)度、審美傾向、興趣性格、表述習慣等等個性特征與節(jié)目的個性特征相適宜，才能互相促進，相得益彰，使主持人的個性和節(jié)目的個性得以彰顯。

2.主持人的形象定位要準確。作為“媒介”存在的主持人的形象定位包括三層含義。一是從宏觀角度看，主持人具有社會性。我國的廣播電視媒體人是黨的宣傳工作者、新聞工作者。任何類型節(jié)目主持人的公眾形象塑造都要以此為基點。二是從微觀角度看，主持人具有人際性。主持人的個性形象塑造必須考慮其人際性色彩。三是主持人的個性要受節(jié)目個性的規(guī)范。不符合節(jié)目要求的所謂主持人個性必須得以控制。

3.充分利用語言展現(xiàn)主持人的個性。個性是主持人魅力的核心，語言又是主持人尤其是廣播節(jié)目主持人個性展露最重要的手段。董卿在接受采訪談到主持人素質時說善于表達是主持人的重要素質之一，善于表達就是要通過主持人的語言來實現(xiàn)。但是這種語言的表達是有限制的。第一，主持人的語言個性必須具有廣播電視傳播者的職業(yè)特色。第二，主持人的語言個性要與節(jié)目個性相吻合。第三，主持人要能夠創(chuàng)造性地運用語言，形成自己鮮明的個性特征。

二、主持人作為信息存在的人格展現(xiàn)

主持人作為信息存在，在兩方面呈現(xiàn)出特點：一方面，主持人的語速、語調、表情、著裝、肢體動作等外在信息表達著主持人或高興或悲哀，或欣賞或憎惡等等觀點和情緒。另一方面主持人的出現(xiàn)，實現(xiàn)了大眾傳播過程中一對一或多對一的人際傳播形式，這種情況下的主持人往往以個體的形式傳遞著諸如人格、心理、個性等以往媒介形式中沒有的新信息，此時的主持人成為一個具有深刻內涵的信息源，受眾能從中接收到一種以“人”的形式存在的信息。人格魅力是主持人的核心素質。作為信息存在的主持人人格魅力的獲得要從構成“人格”的智慧、道德、情感三個方面入手，并通過自身以“人”的形式存在的信息向受眾展現(xiàn)。很多年前，敬一丹采制的《教育隨想（一）——學生流失》中，有一個敬一丹略偏著頭微皺雙眉憂慮而又同情地注視著向游客要錢的孩子的鏡頭，我們應該相信，這個場景一定不是事先設計好的，而是敬一丹的真情流露。母性的憐愛和女性的溫柔是敬一丹深刻、理性的個性的另一個側面，這個側面的存在使她展現(xiàn)出了高尚的人格魅力。

三、主持人作為傳者存在的思想展現(xiàn)

不管以何種形式存在，傳遞何種信息，主持人終歸是媒體的一員，屬于傳者的范疇。節(jié)目主持人作為傳者存在時，不可避免地要代表一定的立場、文化、價值觀等，無論是出于政治的、商業(yè)的還是文化的目的，主持人在傳播信息時總是包含著感情、愿望、需要，折射出主持人的品德修養(yǎng)、文化水平、思辨能力等等主持人的個體信息，并打上主持人的思想烙印。一個成功的主持人正是通過這一信息傳遞過程，完成其思想的構建展現(xiàn)。在2015綜藝欄目《中國好聲音》孫楠退賽時，全場一片嘩然，質疑與不解聲紛紛響起，主持人汪涵力挽狂瀾的主持與表現(xiàn)安定了在場觀眾，也使節(jié)目繼續(xù)進行下去，汪涵的這段思維縝密的救場被稱為中國主持界的經典。

1.深度參與節(jié)目。從主持人的實踐看，作為傳者存在的主持人對節(jié)目制作的策劃、選題、采訪、構思、編輯等重要環(huán)節(jié)的參與程度越高，主持節(jié)目的時候就越有主動權，這樣才能自如地掌控節(jié)目從策劃到播出的全過程，才能在節(jié)目中體現(xiàn)自己的思想，展現(xiàn)思想魅力。

2.具有思辨力。首先作為傳者存在的主持人要善于思考， 要從全局和整體出發(fā)考慮問題，并將其放入更加廣泛的社公背景下和社會系統(tǒng)中進行透視。同時，努力去挖掘必然聯(lián)系進行分析，從“來龍”中找到“去脈”，就能對事件的發(fā)展趨勢和前景有所預見，超前提出一些新問題、新看法。

3.強化創(chuàng)新能力。主持人的創(chuàng)新能力源于主持人的文化底蘊和分析判斷能力，最能體現(xiàn)主持人的思想內涵。作為傳者存在的主持人的創(chuàng)新應該體現(xiàn)在三個方面：第一方面是風格的創(chuàng)新，經常給觀眾一定的新鮮感。 第二個方面是節(jié)目創(chuàng)新，穩(wěn)中求變更加考驗主持人的思想修養(yǎng)和業(yè)務能力。第三個方面是刻意求新，全方面、多角度展示能力、修養(yǎng)和思想內涵，充分展示自己的思想魅力。