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      微信場(chǎng)域中高校學(xué)生教育管理長(zhǎng)效機(jī)制的構(gòu)建

      2018-03-28 07:53:19
      傳媒論壇 2018年21期
      關(guān)鍵詞:利用微場(chǎng)域教學(xué)管理

      (長(zhǎng)安大學(xué)學(xué)生社區(qū)管理中心,陜西 西安 710064)

      近年來(lái),隨著微信的興起并逐漸成為社交網(wǎng)絡(luò)中最具影響力的通信工具,其用戶量超過(guò)了QQ以及微博等通信與社交模式。高校學(xué)生作為微信利用的主力軍,其樂(lè)于接收微信推送的信息與功能。微信公眾平臺(tái)有很多的功能,不僅僅是學(xué)生即時(shí)信息的推送、了解高校以及系部和專業(yè)師資力量等,而且還可以對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)以及生活等包羅萬(wàn)象的內(nèi)容即時(shí)把握。作為主媒體的微信公眾平臺(tái),為高校與學(xué)生搭建了全新的交流平臺(tái),同時(shí)也使微信場(chǎng)域中的高校學(xué)生教育管理長(zhǎng)效機(jī)制的建構(gòu)成為可能。

      一、基于微信場(chǎng)域的教育管理機(jī)遇概述

      微信場(chǎng)域下的教學(xué)管理最顯著特點(diǎn)之一就是師生之間的即時(shí)互動(dòng)性,從根本上打破了以往口口相傳的交流方式,而且也實(shí)現(xiàn)了多元化的管理。尤其是微信公眾平臺(tái)的構(gòu)建,為高校師生提供了更多的交流機(jī)會(huì),在此過(guò)程中教師可將教學(xué)資料等上傳至網(wǎng)絡(luò),學(xué)生可隨時(shí)學(xué)習(xí)并傳遞個(gè)人的看法。在高校學(xué)生管理過(guò)程中,比如通知等信息可及時(shí)發(fā)布,讓學(xué)生能夠積極參與其中,可以有效提高教學(xué)管理質(zhì)量和效率。微信場(chǎng)域的應(yīng)用也為學(xué)生之間的溝通提供了方便,除師生的溝通與交流,微信場(chǎng)域下的高校學(xué)生教育管理中學(xué)生間的溝通效果顯著。高校學(xué)生可利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,建立學(xué)生組織和擴(kuò)展交友平臺(tái)與空間,并且結(jié)識(shí)更多的新的朋友。微信的應(yīng)用可以對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)管理模式予以延伸,微信場(chǎng)域下學(xué)校內(nèi)部教學(xué)過(guò)程中的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用,可以使信息傳播更加便捷,而且資訊可無(wú)縫對(duì)接。

      二、微信場(chǎng)域下的高校學(xué)生教育管理長(zhǎng)效機(jī)制的構(gòu)建策略

      基于以上對(duì)微信場(chǎng)域下的高校學(xué)生管理工作水平提高進(jìn)行分析,筆者認(rèn)為要想建立長(zhǎng)效管理機(jī)制,就必須做好以下工作。

      (一)規(guī)范高校學(xué)生的微信利用行為

      內(nèi)因決定著事物發(fā)展,正確構(gòu)建微信公眾平臺(tái)和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自律的微信社交思想和習(xí)慣是解決學(xué)生問(wèn)題的主要路徑與手段。在高校教育管理過(guò)程中,應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化和培養(yǎng)學(xué)生的微信自律意識(shí),并且引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自我監(jiān)督與管理,尤其是微信運(yùn)用的自我控制非常重要。微信是一把雙刃劍,學(xué)生利用微信有利于學(xué)習(xí)和生活,但是也存在著一些社交弊端,高校應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到微信只是方便生活和學(xué)習(xí)的社交工具,不能在該軟件操控上浪費(fèi)太多的時(shí)間。有些學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在拿著手機(jī)玩微信,耽誤了學(xué)習(xí)也誤了生活,這是非常不好的現(xiàn)象。為此須引導(dǎo)學(xué)生正確使用微信,關(guān)注朋友現(xiàn)狀、社會(huì)時(shí)事以及收發(fā)學(xué)習(xí)方面的信息資料等,閑暇時(shí)再娛樂(lè)放松一下自己,而不是整體抱著手機(jī)不放。值得一提的是,高校學(xué)生教育管理人員應(yīng)當(dāng)采用多種方式,引導(dǎo)和養(yǎng)成學(xué)生良好的微信使用習(xí)慣,科學(xué)合理地利用微信,以此來(lái)發(fā)揮該平臺(tái)的作用。微信平臺(tái)上的信息資訊良莠不齊,微信陷阱也屢見(jiàn)不鮮,若學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)不強(qiáng),則很容易受騙。微信信息具有一定的隱蔽性,而且監(jiān)管不到位,容易滋生違法犯罪,因此培養(yǎng)學(xué)生微信健康使用意識(shí)至關(guān)重要。

      (二)高校內(nèi)部建立專門的微信利用管理部門

      微信的靈活性以及自由性非常的強(qiáng),目前高校安全管理人員應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)微信重要性的認(rèn)識(shí),充分利用微信平臺(tái)向?qū)W生傳達(dá)教育教學(xué)管理理念。實(shí)踐中為了能夠有效提高學(xué)生教育管理水平,高校應(yīng)當(dāng)保持與時(shí)俱進(jìn),既要認(rèn)識(shí)又要利用微信優(yōu)勢(shì),借助微信開(kāi)展思政教育。高校黨委以及各系部,應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)微信教育及其協(xié)調(diào)管理,并在此基礎(chǔ)上建立專門的微信利用管理部門,通過(guò)微信平臺(tái)來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的教學(xué)管理。同時(shí),高校在微信管理部門的各層級(jí)中配備管理人員,對(duì)學(xué)生的微信使用情況進(jìn)行及時(shí)調(diào)查了解和及時(shí)反饋信息。基于微信管理部門的帶領(lǐng),利用微信平臺(tái)發(fā)布高校學(xué)生管理方面的信息和公告,以此來(lái)傳遞正能量。

      (三)建立科學(xué)的微信評(píng)價(jià)管理體系

      高校思政教育管理工作過(guò)程中,應(yīng)當(dāng)對(duì)微信信息進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān),在高校內(nèi)部建立科學(xué)合理的微信評(píng)價(jià)監(jiān)管機(jī)制,其內(nèi)容如下。第一,高校建立評(píng)估指標(biāo)管理體系,其中包括微信利用效果影響力、教育效果以及網(wǎng)頁(yè)設(shè)置和信息篩選等內(nèi)容。第二,在微信監(jiān)督管理評(píng)價(jià)體系中,應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持民主原則,根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果及時(shí)反饋問(wèn)題,并對(duì)其進(jìn)行優(yōu)化整合。第三,根據(jù)高校現(xiàn)狀構(gòu)建微信信息監(jiān)管機(jī)制,采用總體與分級(jí)兩種監(jiān)督方式相結(jié)合的方法進(jìn)行管理,并且將積極、健康的信息內(nèi)容向?qū)W生傳遞,排除不健康的信息資訊,以免對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)產(chǎn)生不利影響。通過(guò)建立科學(xué)高效的微信監(jiān)管評(píng)價(jià)體系,能夠有效提高微信場(chǎng)域中的學(xué)生教育管理水平。

      總而言之,微信場(chǎng)域?qū)Ω咝W(xué)生教育管理工作產(chǎn)生了較大的影響,既帶來(lái)了發(fā)展機(jī)遇,又造成了一定的挑戰(zhàn)。高校應(yīng)當(dāng)立足實(shí)際,將“微信”作為公益和公共領(lǐng)域,深入學(xué)生實(shí)際,主動(dòng)利用微信對(duì)學(xué)生的教學(xué)管理和服務(wù)形式進(jìn)行優(yōu)化與改進(jìn),以此來(lái)構(gòu)建教育管理長(zhǎng)效機(jī)制。

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