第一期

中國省級政府公共服務(wù)績效評價及影響

因素研究

官永彬

近十年來我國社會工作能力建設(shè)研究的

回顧與前瞻

劉斌志 何冰冰

上?！肮聧u”抗戰(zhàn)文藝的先導(dǎo)

——全面抗戰(zhàn)前期上?！豆聧u》周刊

研究

李文平 藺玉嬌

視點聚焦、鄉(xiāng)土認(rèn)同與男性想象：陪都

電影女性敘事的三個維度

董 廣

軍閥爭斗下的東晉統(tǒng)治

研究

趙昆生 石 鑫

《宋故武功大夫永康府君張公墓志》

考釋

張廷良

從白音長汗等遺址看西遼河地區(qū)史前

家族組織的演進(jìn)

劉俊男 邱方利

論當(dāng)代大眾歷史作品的三

要素

陳朱俊 代繼華

論敘述視角中虛構(gòu)世界的不完整性

周志高

論先唐所傳王逸《楚辭》著作之名實為

《楚辭注》

——兼談其傳播時間

王 偉

論魏晉隱逸小說主題的生成方式

漆 娟

《全宋詩》之釋鼎需、范成大、楊萬里

詩重出考辨

陳小輝

振振堂聯(lián)稿葉音所見百年前江津方音

屬性

黎新第

漢語的“例舉并列結(jié)構(gòu)”及其類型學(xué)

意義

閆夢月

雪似梅花，梅花似雪

——談康達(dá)維英譯《山居賦》

黃 莉

高校思想政治教育實效性探析

——以唯物辯證法為分析視角

彭遠(yuǎn)菊

第二期

論伯樂、九方堙為秦穆公“求馬”

王子今

審食其與漢初政局

鐘良燦

秦至漢初戶賦的性質(zhì)、征收與

管理

李 勉 俞方潔

重慶長壽巨梁沱遺址考古發(fā)掘與

收獲

楊 華 余菀瑩

陜甘寧邊區(qū)對少數(shù)民族的抗戰(zhàn)動員

述論

吳仁明 但唐軍

論藤野巖友《巫系文學(xué)論》的研究方法

與學(xué)術(shù)成就

施仲貞 張 琰

論顏延之對陸機(jī)詩歌的接受

陳 璐

《劉贊廷藏稿》書目提要及文獻(xiàn)價值

述略

譚小華 劉 威

浮出水面的譯者

——嚴(yán)復(fù)翻譯與國民性重塑問題

研究

何加紅

論王陽明心學(xué)“心外無物”論的哲學(xué)

性質(zhì)

王吉平 孟 穎

從“技術(shù)邏輯”到“制度邏輯”：技術(shù)政治

視野下的生態(tài)安全問題

智廣元

論漢晉至唐宋間大巴山地區(qū)的北向

交通

馬 強(qiáng)

蒙元犯蜀與民眾的大遷徙

唐春生 彭雪梅

斯里蘭卡僧泰沖突原因

探析

劉耀輝 簡天天

西南少數(shù)民族地區(qū)殘疾兒童家庭生活的

支持模型

——基于六地家庭的質(zhì)性

研究

申仁洪 任春雷

“巴文化與南方絲綢之路學(xué)術(shù)研討會”

會議綜述

陳桂權(quán) 何易展

第三期

清代家族、寺廟與巴渝場市的恢復(fù)和

發(fā)展

岳精柱

蘇維埃時期黨的戲曲實踐研究

闕艷華

延安時期黨的群眾路線創(chuàng)新的主客觀條件

論析

劉國習(xí)

陳震《讀詩識小錄》之字

法論

謝?？?吳利妹

契嵩《嘉祐集》《治平集》以及《論原》

考論

謝天鵬

“打工妹”生存轉(zhuǎn)向的文化隱疾與身份切問書寫

——以賈平凹《極花》為例

許心宏

翁方綱核心詩學(xué)概念關(guān)系辨析及價值

定位

唐蕓蕓

葉芝詩歌自然意象的認(rèn)知心理學(xué)

解讀

駱文琳 任培鋒

社會共同體視閾下的當(dāng)代西方價值教育

研究

代 悅

高校師范專業(yè)認(rèn)證的總體設(shè)計及實踐

探索

田騰飛 任一明

高校馬克思主義信仰教育原則初探

王開莉

基于生涯理論發(fā)展大學(xué)生核心素養(yǎng)

探析

楊 云

“互聯(lián)網(wǎng)+”視閾下高校教學(xué)數(shù)據(jù)融合

創(chuàng)新的應(yīng)用研究

范 亮 羅來明

符號性與象征性

——論《恒河女子》中的畫

與聲

向 征 戶思社

電影《路邊野餐》的時間體驗、空間形構(gòu)

與詩意傳達(dá)

徐 爽 袁銘澤

許伯建及其書法述論

郭繼明

第四期

“秦暴”評議：以秦兼并天下的歷史輿論

為對象

王子今

“屬邦”發(fā)微

史黨社

秦“執(zhí)法”服“法冠”說考論

邱文杰

重慶抗戰(zhàn)音樂活動述論

吳 偉

重慶秦巴山區(qū)特色產(chǎn)業(yè)選擇及發(fā)展

探索

鄧正琦

重慶秦巴山區(qū)精品農(nóng)業(yè)發(fā)展研究

——以巫山脆李發(fā)展為例

冉亞清 艾成姍

城口縣農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展新模式論析

姜 鋒

“前”“后”的時間指向及時間認(rèn)知的

古今差異

何 亮

先秦諸子比喻與現(xiàn)代漢語成語

熊浩莉

幸福教育：新時代中國特色社會主義的

價值訴求

向 藝 左瑞勇

實踐知識及其對專業(yè)學(xué)位研究生教育的

啟示

向 眉

從程序正當(dāng)判斷標(biāo)準(zhǔn)談高校學(xué)生違紀(jì)處分

程序制度的構(gòu)建

曹 麗

殘疾人領(lǐng)悟社會支持與心理健康的

關(guān)系

李祚山 齊 卉

產(chǎn)業(yè)空心化、所有權(quán)性質(zhì)與業(yè)績波動

——來自中國證券市場的

證據(jù)

任 縉 高明華

谷文昌生態(tài)治理高效動員方法及現(xiàn)實

啟示

阮李全 王泳力

“思想政治理論教育傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息

技術(shù)高度融合”學(xué)術(shù)研討會

述要

鄭興剛 代金平

第五期

禮者，所以便事也

——商鞅以“法”入“禮”之禮論觀

探析

劉 力

王莽威斗及相關(guān)天文信仰問題考察

董 濤

南方黃老學(xué)遺作：《太一生水》學(xué)派

歸屬考

王國明

家國命運的象征映射

——論抗戰(zhàn)文學(xué)中的“女難民”

書寫

程亞麗

作為“民族魂”的魯迅

——根據(jù)1936—1949年祭文的

觀察

楊 姿

抗戰(zhàn)初期左翼文化活動與蕭紅、白朗的

發(fā)軔

王勁松

1939—1941年成都“工合”事業(yè)述略

焦敬超

《泄密的心》的聽覺敘事研究

周志高

屈辱中的“風(fēng)采”：笛福的“羅克珊娜”與

陳寅恪的“柳如是”形象比較

費小平

讀書六法：朱熹讀書方法演繹

楊天宏

《論衡》個人性語法現(xiàn)象探析

葛佳才

中學(xué)校園流行語的“萌性”與“虐性”

陳發(fā)明

盧旺達(dá)的多語教育政策與漢語

傳播

曾廣煜 張榮建

連片民族特困地區(qū)區(qū)域發(fā)展與協(xié)同扶貧

合約制治理模式探討

——以武陵山片區(qū)為例

王友云 向芳青

第六期

抗戰(zhàn)期間《泰晤士報》關(guān)于日軍無差別

轟炸重慶報道探析

閆立光 郭永虎

抗戰(zhàn)時期重慶反法西斯音樂的創(chuàng)作、

演出及對外交流

艾智科

略論川渝地區(qū)宋代火葬墓

——兼談南方地區(qū)宋代火葬墓的地域

差異

葛林杰

我國西南地區(qū)與南亞新石器時代的文化聯(lián)系

——以卡若文化與梅爾伽赫文化

為例

俞方潔 李 勉

論創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略及實施策略

趙玉民

《論語》“禮讓”“去食”考釋

——兼評儒家政治理想

張中宇

認(rèn)識論視域下“人類命運共同體”理念的

哲學(xué)解讀及其理論意義

張郭男

川陜蘇區(qū)時期黨對青年的感召及其當(dāng)代

啟示

劉長江 張俊峰

1927-1937年勞工新村建設(shè)與治理

歐美強(qiáng)

中國香文化研究態(tài)勢分析

——基于中國知網(wǎng)(CNKI)(2005-2017)

的文獻(xiàn)計量統(tǒng)計

李其霞

張竹坡評點《金瓶梅》動因論析

曾志松

小學(xué)實施翻轉(zhuǎn)課堂的適切性

探析

杜 萍 蔣維西

文化自信培育發(fā)展探析

——基于個體文化心理發(fā)展

過程

王桂林 黃年東