本刊訊（通訊員 吳振濤） 9月26日，由武漢市教育科學(xué)研究院舉辦的“2018年武漢市中小學(xué)智慧課堂（翻轉(zhuǎn)課堂2.0）教學(xué)實(shí)驗(yàn)推進(jìn)會”在新洲區(qū)城關(guān)高級中學(xué)舉行。會議邀請了華中師范大學(xué)博士生導(dǎo)師、全國教育信息化專家吳砥教授作了題為《教育信息化2.0行動計(jì)劃》的大會報(bào)告，詳實(shí)解讀了何謂教育信息化2.0。此次會議全面啟動了武漢市第二輪翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)驗(yàn)工作，開啟了武漢市高效課堂——智慧課堂建設(shè)的新征程。

武漢市教科院現(xiàn)代教育技術(shù)中心副主任雷剛在《聚焦信息化2.0時(shí)代的課堂教學(xué)——武漢市翻轉(zhuǎn)課堂2.0實(shí)驗(yàn)工作》的主題報(bào)告中，對本次教學(xué)實(shí)驗(yàn)工作提出了明確要求和具體行動綱領(lǐng)。他強(qiáng)調(diào)智慧課堂（翻轉(zhuǎn)課堂2.0）是推進(jìn)技術(shù)與教學(xué)深度融合的重要抓手，是我市“高效課堂工程”的提檔升級。他要求實(shí)驗(yàn)校要聚焦研究的主要內(nèi)容開展扎實(shí)、有效的實(shí)踐性研究，要求教研部門加強(qiáng)引領(lǐng)、技術(shù)部門加強(qiáng)協(xié)同，共同努力落實(shí)好各項(xiàng)工作。

對此次活動，武漢市教科院黨委書記、院長李碧武在總結(jié)發(fā)言時(shí)給予了高度評價(jià)，同時(shí)也提出三點(diǎn)要求：一是站在歷史新起點(diǎn)，深刻學(xué)習(xí)和領(lǐng)會教育信息化2.0的本質(zhì)和含義；二是站在新的育人高度，聚焦育人主陣地——課堂教學(xué)的深刻變革；三是站在教育信息化高度，推進(jìn)武漢教育現(xiàn)代化。

來自武漢市教科院的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，新洲區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)，各區(qū)教研室、電教館負(fù)責(zé)人及教研員，全市53所實(shí)驗(yàn)校校長及教師代表共計(jì)300余人參加此次活動。