楊洲
摘要:隨著信息技術(shù)的發(fā)展,微信走進(jìn)大學(xué)生思想政治教育中,但微信為大學(xué)生生活與學(xué)習(xí)帶來便利的基礎(chǔ)上,也給思想政治教育帶來了很大影響。基于此,本文淺談了微信對大學(xué)生思想政治教育帶來的影響與應(yīng)對方法,以供借鑒和學(xué)習(xí)。
關(guān)鍵詞:微信;大學(xué)生;思想政治教育;影響
在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)快速發(fā)展與媒介傳播渠道日益多樣化,以數(shù)字技術(shù)為主的新媒體映入人們眼簾,其中微信作為新時(shí)代最熱門的一項(xiàng)社交工具,其使用范圍處于逐漸擴(kuò)大化中,對人們的生活方式有著很大的改變。大學(xué)生作為使用微信最頻繁的人群,微信確實(shí)為大學(xué)生的學(xué)習(xí)以及生活帶來了諸多方面的便利,但也帶來了很大的負(fù)面影響。如何應(yīng)對微信對大學(xué)生思想政治教育帶來的影響,這是我國高校思想政治教育工作者需要探討的重大課題。
一、微信對大學(xué)生思想政治教育的積極影響
(一)微信豐富了思政教育內(nèi)容
與傳統(tǒng)媒體對比而言,微信這一新興媒體承載著很大信息量,擁有很多信息資源,更新信息速度快。通過微信教師和學(xué)生可以自由的、主動的交流思想,進(jìn)而充實(shí)思想政治教育內(nèi)容。同時(shí),微信還將抽象的思政教育轉(zhuǎn)變的具體化,讓大學(xué)生從聽覺與視覺上更好的學(xué)習(xí)思想政治教育。
(二)微信轉(zhuǎn)變了思想政治教育方式
運(yùn)用微信進(jìn)行思想政治教育,轉(zhuǎn)變了以前思想政治教育乏味的、枯燥的說教方式,利用現(xiàn)代化的教學(xué)方式,拉近教師與學(xué)生之間的距離,實(shí)現(xiàn)在大學(xué)生生活中滲透思政教育內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)了教師與學(xué)生之間的頻繁互動,有效轉(zhuǎn)變了思政教育的理念與方式。
二、微信對大學(xué)生思想政治教育的消極影響
(一)微信中信息良莠不齊,影響大學(xué)生的價(jià)值取向
微信中海浩如煙的信息,有積極的,但也有消極的?;祀s這些信息,往往會讓大學(xué)生感覺到手無足措,使他們很容易受到不良信息的影響,從而影響著價(jià)值觀、人生觀以及世界觀的正確樹立。同時(shí),過于自由的、寬松的微信環(huán)境,很容易讓大學(xué)生產(chǎn)生消極的思想,無疑擴(kuò)大了思想政治教育難度。
(二)微信中西方意識形態(tài)沖擊了主流意識的主導(dǎo)地位
在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展中,也混雜著很多腐朽的資本主義思想。這些不良的外來文化利用微信形式來影響著大學(xué)生政治立場與政治觀念,逐漸削弱了大學(xué)生的愛國情懷以及社會主義核心價(jià)值觀的認(rèn)可與實(shí)踐,也大大沖擊著我國主流意識形態(tài)。
(三)大學(xué)生過度沉迷于微信世界中,耽誤了學(xué)業(yè)
在進(jìn)行思想政治教育中,有很多大學(xué)生存在認(rèn)識偏頗,覺得現(xiàn)實(shí)中的不值得用心交,只愿意與微信中的朋友聊天和溝通,出現(xiàn)了嚴(yán)重的人際關(guān)系信任危機(jī)。還有很多大學(xué)生深陷微信世界中不能自拔,在影響了學(xué)習(xí)生活中,也影響了心理健康。
三、應(yīng)對方法
(一)促進(jìn)微信的制度化建設(shè)
一是,建議我國政府頒布相關(guān)法律制度來對微信外部環(huán)境進(jìn)行完善。以此來進(jìn)一步監(jiān)督和規(guī)范微信的使用。二是,建立大學(xué)生微信管理信息交流與反饋機(jī)制。高等院校與微信運(yùn)營商進(jìn)行合作,構(gòu)建相應(yīng)的信息交流機(jī)制,微信運(yùn)營商在有效監(jiān)管微信用戶中,制定相應(yīng)的監(jiān)管方法,進(jìn)而確保大學(xué)生文明、健康的使用微信。三是,高校要制度監(jiān)控大學(xué)生微信使用制度。在利用微信了解大學(xué)生思想動態(tài)中,注意收集微信信息,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督控制,打造一支專業(yè)化的微信監(jiān)控隊(duì)伍,加強(qiáng)分析與管理大學(xué)生使用微信的信息。
(二)加強(qiáng)引導(dǎo)大學(xué)生正確使用微信
一是,思想政治教育工作者要引導(dǎo)大學(xué)生樹立起微信正確使用的理念。以開展知識講座形式,引導(dǎo)大學(xué)生主動接受思想政治教育,培養(yǎng)大學(xué)生形成良好使用微信的正確理想。大學(xué)生在使用微信中要遵守相關(guān)制度,不能使用微信做違背相關(guān)法律制度的事情。同時(shí),大學(xué)生要提高自身保護(hù)意識,合理安排好生活與學(xué)習(xí)時(shí)間,不能過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界中,思想政治教育教師還需要教會大學(xué)生學(xué)會與形形色色的人打交道,提高他們對于不法分子的辨識度,并樹立起正確的微信使用觀,合理使用微信。二是,通過豐富多彩、形式多樣的實(shí)踐活動來加強(qiáng)教育引導(dǎo)大學(xué)生?,F(xiàn)如今網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,媒體造成大學(xué)生缺乏獨(dú)立思考意識,思想政治教育工作者應(yīng)在進(jìn)行多種實(shí)踐活動中來提高學(xué)生的獨(dú)立思考能力。如:高校與媒體共同舉辦使用微信方面的知識講座,與知名微信創(chuàng)始人共同交流和探討,分析微對大學(xué)生思想政治教育帶來的利與弊,讓大學(xué)生增強(qiáng)對微信的認(rèn)識,進(jìn)而提高思想政治教育的有效性、時(shí)效性。
(三)加強(qiáng)建設(shè)高校思想政治教育隊(duì)伍
一是,作為一名思想政治教育工作者,要樹立起新時(shí)代的教育理念。教育者要主動激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性、學(xué)習(xí)自主性。一方面,教育者要充分發(fā)揮自身激勵作用,與大學(xué)生第一時(shí)間內(nèi)進(jìn)行思想交流,在交流中讓大學(xué)生形成自我發(fā)展的意識。另一方面上,新時(shí)代大學(xué)生需要主動發(fā)揮自身地位,結(jié)合所接受的教育主動進(jìn)行自我教育,從而實(shí)現(xiàn)樹立起正確的人生觀、世界觀以及價(jià)值觀。二是,思想政治教育工作者要學(xué)會熟練使用微信。對于微信中各種功能了如指掌,進(jìn)而提高思想政治教育的實(shí)效性。同時(shí),思想政治教育工作者可發(fā)揮微信中LBS功能來挖掘數(shù)據(jù),對學(xué)生的興趣愛好進(jìn)行分析,找出相應(yīng)的交流話題,與學(xué)生更好的互動。三是,思政教師還能夠利用微信及時(shí)發(fā)布相關(guān)信息,也可以運(yùn)用微信中“隨手一拍”功能,提高學(xué)生參與校園活動的熱情,使學(xué)生提高自我管理與自我學(xué)習(xí)的主動性,也能夠運(yùn)用微信中的“漂流瓶”功能,在移動網(wǎng)絡(luò)中開設(shè)思想政治教育,讓學(xué)生在不知不覺中接受思想政治教育。從多方面上來講,微信中有很多功能等待著思想政治教育工作者的挖掘,教師需要利用好這些功能實(shí)現(xiàn)思想政治教學(xué)的有效開展。
四、結(jié)束語
總而言之,微信作為一種新時(shí)代的產(chǎn)物,而大學(xué)生作為一大使用群體,微信的出現(xiàn)確實(shí)為大學(xué)生思想政治教育帶來的機(jī)遇,但也帶來了諸多挑戰(zhàn)。唯有在深入分析微信對于大學(xué)生思想政治教育影響下,并提出相應(yīng)應(yīng)對方法,才能夠更好的發(fā)揮微信優(yōu)勢,將高等院校思想政治教育工作更深入的開展。
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