論網(wǎng)絡(luò)媒體在職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育教學(xué)中的應(yīng)用

臧振雷

摘要：隨著教育體制的不斷改革，體育教師也在加強(qiáng)對傳統(tǒng)教學(xué)模式的改進(jìn)，使職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生對體育學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。網(wǎng)絡(luò)媒體教學(xué)的運(yùn)用極大地豐富了教學(xué)形式，也隨之提高了教師的教學(xué)效率，填補(bǔ)了傳統(tǒng)體育教學(xué)的不足，網(wǎng)絡(luò)媒體教學(xué)已經(jīng)成為當(dāng)前職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育教學(xué)的又一新的發(fā)展趨勢。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)媒體；體育教學(xué)；職業(yè)技術(shù)學(xué)院；應(yīng)用

前言

體育教學(xué)在職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)中占有重要位置，通過開展體育教學(xué)能夠加強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和修養(yǎng)。在新時(shí)期的教學(xué)體制革下，注重網(wǎng)絡(luò)媒體在體育教學(xué)中的廣泛應(yīng)用是很有必要的。體育課程作為一項(xiàng)知識與運(yùn)動相互結(jié)合的學(xué)科，體育課程的教學(xué)充分的發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)媒體在教學(xué)中的巨大優(yōu)勢，提高了體育教學(xué)的質(zhì)量。下文就網(wǎng)絡(luò)媒體在職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育教學(xué)中應(yīng)用進(jìn)行分析，以不斷的提高職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育教學(xué)的質(zhì)量，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，實(shí)現(xiàn)學(xué)生更為長遠(yuǎn)的發(fā)展。

一、職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育教學(xué)的現(xiàn)狀

體育教學(xué)在整體的教學(xué)中占有比較有利的位置，因體育課程內(nèi)容輕松有趣，課堂形式活躍生動，對于學(xué)生具有很大的吸引力?？墒怯捎谀壳暗捏w育教學(xué)形式傳統(tǒng)、內(nèi)容單一等特點(diǎn)影響到學(xué)生體育學(xué)習(xí)的積極性。在教學(xué)中，教師先進(jìn)行課前準(zhǔn)備活動，然后對講解的體育內(nèi)容進(jìn)行示范，讓學(xué)生進(jìn)行模仿，剩余的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行自由活動，傳統(tǒng)的體育課堂使學(xué)生對體育學(xué)習(xí)逐漸失去了興趣，長此以往使學(xué)生降低了對體育知識的領(lǐng)悟能力，對體育鍛煉也產(chǎn)生懶散松懈的現(xiàn)象，導(dǎo)致體育教學(xué)工作難以進(jìn)行，失去了體育教學(xué)的意義。

二、網(wǎng)絡(luò)媒體在職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育教學(xué)中的意義

（一）有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)媒體形式新穎，手段多樣化。教學(xué)中常用的多媒體有文字、圖片、視頻等，從多方面的角度給學(xué)生視覺和聽覺上的沖擊，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生對體育知識的掌握和運(yùn)用。比如，在講解體操的教學(xué)過程中，教師可以制作多媒體圖片將各部分動作分解進(jìn)行逐一的講解，再制作一個(gè)視頻將整個(gè)體操動作連貫的播放出來讓學(xué)生邊看視頻邊做動作，既減少了教師講解動作時(shí)過多的重復(fù)，又能有效提高課堂效率，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

（二）有利于規(guī)范學(xué)生的動作技術(shù)

體育教學(xué)中要講解很多體育項(xiàng)目，如投籃、足球、跳高等，對于學(xué)生來說要具體看動作示范才能學(xué)習(xí)的更規(guī)范，教師應(yīng)該對動作內(nèi)容逐一講解，但是對于復(fù)雜、難度高的動作就需要多媒體教學(xué)進(jìn)行配合。比如，在學(xué)習(xí)跳高時(shí)，教師即使通過親自示范，對于具體動作的表現(xiàn)也不夠明顯，跳高需要展示在跳躍過程中的分解動作，及動作的連貫性都要借助多媒體進(jìn)行展示，通過播放慢鏡頭的方式讓學(xué)生清楚的了解整個(gè)跳高的全過程，進(jìn)而掌握動作要領(lǐng)，規(guī)范動作技術(shù)。

（三）深化了體育教學(xué)的研究

由于借助網(wǎng)絡(luò)媒體的教學(xué)，使職業(yè)技術(shù)學(xué)院的體育教學(xué)課程達(dá)到了課改的要求，達(dá)到了新課的教學(xué)目標(biāo)。對于教師而言，實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)體育教學(xué)的轉(zhuǎn)變和更新，豐富了課堂內(nèi)容，提高了教學(xué)效率，進(jìn)而不斷地提升了教師的教學(xué)水平。對于學(xué)生來說，深化了學(xué)習(xí)方法，提高了學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，又強(qiáng)健了身體。網(wǎng)絡(luò)媒體的采用有力的深化了體育教學(xué)研究，為學(xué)生今后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、網(wǎng)絡(luò)媒體在職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育教學(xué)中的應(yīng)用

對于上述提到的網(wǎng)絡(luò)媒體教學(xué)發(fā)揮的重要意義，教師應(yīng)積極改變教學(xué)觀念，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，增加網(wǎng)絡(luò)媒體教學(xué)，強(qiáng)化與學(xué)生的互動交流，指導(dǎo)學(xué)生將體育基礎(chǔ)知識應(yīng)用到實(shí)際操作中。就此，下文對網(wǎng)絡(luò)媒體在職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行了分析。

（一）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)媒體教學(xué)的認(rèn)識

網(wǎng)絡(luò)媒體教學(xué)是當(dāng)代學(xué)校教師使用最多的一種教學(xué)資源，網(wǎng)絡(luò)媒體具有很強(qiáng)的實(shí)用性，應(yīng)用范圍也比較廣泛，很多傳統(tǒng)的教學(xué)都已經(jīng)引進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)媒體，加強(qiáng)對互聯(lián)網(wǎng)的操作和應(yīng)用，在學(xué)校及班級設(shè)置了電視、電腦等多媒體傳播工具供教師的教學(xué)工作使用。網(wǎng)絡(luò)媒體是一種比較新穎時(shí)尚的媒體形式，具有傳統(tǒng)教學(xué)模式不可取代的優(yōu)勢。在現(xiàn)代教育過程中，教師應(yīng)該積極改善多媒體教學(xué)理念，創(chuàng)新教育理念和教學(xué)方法，從而不斷利用網(wǎng)絡(luò)媒體開展職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育教學(xué)，在學(xué)生學(xué)習(xí)體育知識的基礎(chǔ)上，增加學(xué)生感興趣的內(nèi)容，為學(xué)生播放有趣的體育片段或視頻，通過網(wǎng)絡(luò)媒體播放的各種體育比賽、體育新聞等增加學(xué)生對體育的了解，不僅豐富了體育教學(xué)課堂內(nèi)容，也能從媒體報(bào)道的信息中獲得有用的體育知識，有利于增強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉、提高自己的身體素質(zhì)。

（二）提高網(wǎng)絡(luò)媒體教學(xué)的宣傳

在對職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生開展體育教學(xué)工作的時(shí)候，應(yīng)加大網(wǎng)絡(luò)媒體教學(xué)的宣傳力度。讓學(xué)生認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)媒體對于教師的教學(xué)和他們自身的學(xué)習(xí)有很大幫助，從而激發(fā)學(xué)生對體育課程學(xué)習(xí)的積極性。教師要對學(xué)生的體育學(xué)習(xí)進(jìn)行相關(guān)的引導(dǎo)，從而使學(xué)生養(yǎng)成體育鍛煉的好習(xí)慣，每天堅(jiān)持三十分鐘晨跑，午休時(shí)間進(jìn)行籃球比賽，課余時(shí)間培養(yǎng)自身的體育興趣愛好，比如參加游泳班，學(xué)校及社會組織的各項(xiàng)體育賽事等來豐富學(xué)生業(yè)余體育生活。教師還應(yīng)打造良好的教學(xué)環(huán)境，教學(xué)環(huán)境的營造對于學(xué)生的學(xué)習(xí)有十分重要的作用。網(wǎng)絡(luò)媒體則是激發(fā)學(xué)生體育興趣的有力工具，可以在學(xué)生的午休及放學(xué)后的時(shí)間多播放一些相關(guān)的體育賽事、體育新聞等讓學(xué)生對體育進(jìn)行充分的了解。利用網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳的體育內(nèi)容應(yīng)做到：宣傳的內(nèi)容要積極向上，對學(xué)生不能有負(fù)面影響，重點(diǎn)突出體育精神，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活的同時(shí)體驗(yàn)體育帶給我們的魅力，進(jìn)而多參與體育運(yùn)動，增強(qiáng)自身體育認(rèn)識，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)媒體教學(xué)在體育教學(xué)中的重要作用。

（三）加強(qiáng)互動式教學(xué)

大部分的教學(xué)都注重師生之間的互動，互動式教學(xué)有助于提高職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的興趣，使學(xué)生在和教師的互動中增強(qiáng)體育精神，提高與同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)合作的意識，這是體育教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)。在教學(xué)過程中教師可以和學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)比賽互動，增加課堂興趣。比如在學(xué)習(xí)籃球投籃時(shí)教師可以講解完要領(lǐng)后，讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，之后和教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)比賽，看哪位學(xué)生的投籃動作標(biāo)準(zhǔn)，投進(jìn)的次數(shù)多，和教師進(jìn)行對比分出輸贏，對優(yōu)勝的學(xué)生進(jìn)行鼓勵和嘉獎。在課余時(shí)間，學(xué)生不能和教師在一起學(xué)習(xí)的時(shí)候，學(xué)生遇到疑難問題可以跟教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)平臺互動交流，通過以遠(yuǎn)程教育的方式解答學(xué)生的問題。在這個(gè)基礎(chǔ)上建立不同體育興趣小組的交流群，在平時(shí)大家一起學(xué)習(xí)互動，交流經(jīng)驗(yàn)，一起約定時(shí)間組織各項(xiàng)運(yùn)動比賽，增進(jìn)友誼的同時(shí)還提高了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識，鍛煉了身體，從而促進(jìn)體育教學(xué)的高效率開展。

（四）利用網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行實(shí)踐教育

在職業(yè)技術(shù)院校體育教學(xué)中應(yīng)指引學(xué)生形成強(qiáng)烈的體育運(yùn)動意識，引導(dǎo)他們積極參加各項(xiàng)體育比賽，進(jìn)而豐富學(xué)生的體育生活。因此學(xué)校應(yīng)多為學(xué)生舉辦一些相關(guān)的體育賽事，通過利用網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行校內(nèi)宣傳，讓學(xué)生踴躍的參與到體育活動中來。

比如，學(xué)校要進(jìn)行足球比賽，那么首先學(xué)校及教師要做好提前宣傳，通過網(wǎng)絡(luò)平臺，微信平臺等手段采取賽事宣傳，讓學(xué)生做好充分準(zhǔn)備。每天可以在校園播放一些關(guān)于足球的有關(guān)信息，比賽等讓學(xué)生了解足球，學(xué)生跟教師學(xué)習(xí)踢球要領(lǐng)及規(guī)則，課后多進(jìn)行足球訓(xùn)練，通過多日的練習(xí)和對學(xué)校播放的足球知識的了解，使學(xué)生積極的參與到比賽中來，既豐富了學(xué)生的體育常識 又增強(qiáng)了學(xué)生的體育鍛煉。因此，校方應(yīng)多組織這樣的體育活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活。

此外，體育運(yùn)動的參加不只局限于學(xué)校內(nèi)，學(xué)生和教師應(yīng)多注意社會或國家組織的體育比賽，在知情的情況下積極鼓勵和帶領(lǐng)學(xué)生參加。對這樣的大型比賽，教師在學(xué)校內(nèi)先進(jìn)行人才的培養(yǎng)和選拔，對其具有濃厚興趣和突出表現(xiàn)的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，加強(qiáng)課后訓(xùn)練，為國家輸送一批優(yōu)秀的體育健將做出偉大貢獻(xiàn)。

總結(jié)

本文主要針對于網(wǎng)絡(luò)媒體在職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行了相關(guān)方面的分析和探討，通過本文的研究，我們了解到，伴隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展和素質(zhì)教育的不斷進(jìn)步，體育已經(jīng)受到越來越多學(xué)生的歡迎。在職業(yè)技術(shù)學(xué)院的教學(xué)中應(yīng)多采用網(wǎng)絡(luò)媒體手段進(jìn)行教學(xué)，它極大地轉(zhuǎn)變了我國傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式，提高了學(xué)生的自身素質(zhì)和文化修養(yǎng)。對于各個(gè)院校而言，利用網(wǎng)絡(luò)媒體教學(xué)已成為當(dāng)前教學(xué)發(fā)展的趨勢，有利的創(chuàng)新了體育教師的教學(xué)模式，這對于教師教學(xué)效率的提升與教學(xué)質(zhì)量的提高有很大的益處，同時(shí)也能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生更為長遠(yuǎn)的發(fā)展。

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