論莫扎特歌劇《鞭打我吧》的音樂特征及歌曲處理

邊銀鑫

（吉林省北華大學(xué)，吉林 吉林 132000）

一、前言

《鞭打我吧》的主要特點(diǎn)是以緩慢的訴說和熱情激動(dòng)的歌唱,二者呼喚歌唱,體現(xiàn)了莫扎特女高音詠嘆調(diào)的獨(dú)特特征。故事情節(jié)是采琳娜希望調(diào)和的一首歌,請(qǐng)求她的未婚夫瑪西托原諒,唱一首歌來表達(dá)采琳娜從內(nèi)疚、自責(zé)到美好期望的情感變化,而不會(huì)失去她的善良、天真、自信、樂觀和活潑。

二、《鞭打我吧》的演唱處理

《鞭打我吧》選自莫扎特的歌劇《唐璜》,是一部戲劇性的女高音詠嘆調(diào),其音樂與其他詠嘆調(diào)一樣,由兩個(gè)主要部分組成：

第一部分是一個(gè)優(yōu)雅的行板,由三個(gè)部分(a,b,a’)組成:第一部分是F大調(diào),表明采琳娜不斷向她的未婚夫請(qǐng)求原諒。第二段由第17小節(jié)的F大調(diào)轉(zhuǎn)為C大調(diào),第三段由第35小節(jié)的第二拍轉(zhuǎn)為F大調(diào)。這是一個(gè)不同其他的轉(zhuǎn)調(diào),表達(dá)她的內(nèi)疚,但有信心和希望,而不是痛苦的掙扎。

第二部分成為6/8的快板,就像一個(gè)快樂的華爾茲。它展現(xiàn)了她活潑可愛的性格,以及對(duì)愛情的美好憧憬和喜悅。本文作者是根據(jù)德國女高音Ema Berger和意大利歌唱家瑪麗埃爾的影像視頻的對(duì)比學(xué)習(xí),分別從人物性格分析、演唱技巧分析、氣息的控制、速度的把握、發(fā)音的準(zhǔn)確這幾方面進(jìn)行分析。

三、彩琳娜不斷請(qǐng)求未婚夫原諒

（一）人物性格分析

沒有任何前奏,音樂一開始直接歌唱,表明采琳娜望馬賽原諒她。這首歌是從采琳娜可愛并撒嬌的場(chǎng)景開始的。它描寫了采琳娜的善良、活潑和開放的性格。因此有必要表現(xiàn)采琳娜性格中頑皮和真誠的語氣。在歌唱時(shí),還應(yīng)注意連貫、流暢、細(xì)膩、控制和調(diào)節(jié)氣氛。隨著情感的發(fā)展,音樂層層加強(qiáng),歌唱的氣氛應(yīng)該不斷加強(qiáng),以反映采琳娜渴望被寬恕的情感和人物的性格。特點(diǎn)。

（二）演唱技巧分析

1.呼吸的控制

采琳娜詠嘆調(diào)“鞭打我吧”這首歌的開始是Pingli撤退的場(chǎng)景。它描述了采琳娜的天真、善良、活潑和頑皮的性格。因此,聲音必須具有一定程度的強(qiáng)度和穿透力。要用適當(dāng)?shù)囊袅咳ケ憩F(xiàn)在是調(diào)皮而真誠的語氣,帶有一種被寵壞了的語氣。唱歌時(shí),要連貫流暢。唱詠嘆調(diào)需要演員們?nèi)硇牡赝度氲浇巧?真正善于掌握聲音,并富有表現(xiàn)力地處理段落。因此,首先要有良好的呼吸支持,注意對(duì)呼吸的控制與調(diào)節(jié)。

如唱bati,o bel Masettola tua povera Zerlina""staro qucome agnellina le tuebotte ad aspetta這段時(shí),一定第一個(gè)音就得唱出來,所以一定要在歌唱前做好充足的準(zhǔn)備,準(zhǔn)備好充足的氣息在演唱,在第一個(gè)字吐出來后,后面也要連貫,清晰的唱出采彩琳娜急切被原諒的心情,因此氣息一定要穩(wěn)。

2.速度的把握

歌曲速度對(duì)于歌唱表演是特別重要的。第一句進(jìn)入時(shí)是弱起,相應(yīng)的伴奏是P,因此速度不宜太快,即使迫切希望被原諒也不能唱的太快,要在訴說中帶有撒嬌的語氣,因?yàn)橐婚_始演唱時(shí)彩琳娜實(shí)際上也是在試探未婚夫馬塞托的態(tài)度。

如歌詞中：batti,batti,o bel Masettola tua povera Zerlina","sta ro qui,come agnel li na le tuebotted?a spet tar,有試探的語氣,所以演唱時(shí)速度不宜太快。

(三)發(fā)音準(zhǔn)確

人類語言的音色具有鮮明的情感色彩,在聲樂藝術(shù)的表演中具有獨(dú)特的魅力。采琳娜的詠嘆調(diào)“鞭打我吧”batti,o bel Masettola tua povera Zerlina",“sta ro qui,come agnel li na le tuebotted?a spet tar看出準(zhǔn)確發(fā)音有a、五個(gè)元音,E,I,O,U,不僅應(yīng)該有純?cè)?而且還有清晰的輔音。例如,當(dāng)“BATTI”發(fā)音元音A時(shí),必須打開嘴巴,這樣才能發(fā)出第一個(gè)聲音。吐字要清晰所以在演唱時(shí),不僅要做到每個(gè)音吐出來,也要做到每個(gè)音都要準(zhǔn)確?？梢酝ㄟ^視頻教學(xué)學(xué)習(xí)其發(fā)音拼讀,準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)歌曲的發(fā)音,體會(huì)歌劇中的語言變化。

四、彩琳娜滿懷希望和信心

（一）人物性格分析

歌唱者在音樂情感相互轉(zhuǎn)換時(shí),應(yīng)把握角色的心理變化,尤其是歌詞的變化。歌詞的變化直接關(guān)系到人物心理和性格的變化,有時(shí)是微妙的。情緒化的。從這段就可以看出彩琳娜的未婚夫馬賽托態(tài)度已經(jīng)有所好轉(zhuǎn),從歌曲中彩琳娜撒嬌的語氣可以看出她滿懷希望和信心。

如譜例中"ca re tue ma ni,ne lie ta pci sa pro ba ciar,sa pro ba ciar,ba ciar,sa pro,sapro ba ciar!"表現(xiàn)出彩琳娜已經(jīng)看出馬塞托態(tài)度好轉(zhuǎn)而充滿信心的特點(diǎn),所以人物的性格有所轉(zhuǎn)變,從剛開始的試探,急切希望馬塞托的原諒到馬塞托心軟使彩琳娜又滿懷信心,所有人物情緒上的轉(zhuǎn)變以及態(tài)度的變化,都要在演唱時(shí)體現(xiàn)出人物的性格特點(diǎn)。

（二）演唱技巧分析

1.氣息的控制

隨著情感的發(fā)展,音樂層次分明,歌唱?dú)庀?yīng)該不斷加強(qiáng)。這種音樂隨著切托的態(tài)度而改變。彩琳娜也逐漸建立信心和希望,音樂層層遞進(jìn),因此在這一段演唱中,不但要注意把握人物采琳娜的情緒變化,還要注意氣息的運(yùn)用,所以在演唱的時(shí)候要保持氣息要均勻,有底氣,同時(shí)還要注意最后兩個(gè)高音一定要穩(wěn),氣息一定要有支撐,保證音高的同時(shí)也要讓氣息均勻的發(fā)揮。

如"ca re tue ma ni,ne lie ta pci sa pro ba ciar,sa pro ba ciar,ba ciar,sa pro,sapro ba ciar!"在歌唱的時(shí)候氣息要穩(wěn)穩(wěn)地將聲音托住,并且氣息要保持,一定要把握好情緒轉(zhuǎn)變的同時(shí)氣息也要跟得上,并且要連貫流暢,才能表現(xiàn)出彩琳娜的信心。

2.掌握速度

這一部分出現(xiàn)了不同的主要變化,表明她雖然有罪但充滿希望和自信,而不是痛苦和緊張的情緒,所以要特別注意對(duì)速度的準(zhǔn)確把握。尊重作曲家的速度標(biāo)記,認(rèn)真學(xué)習(xí)歌詞,以及作品的具體情況。只有這樣,才能正確傳達(dá)作品的思想感情。從這段就能看出歌曲的細(xì)節(jié)變化了,三次出現(xiàn)先強(qiáng)后弱,因此演唱的速度也要隨之慢下來。在這段中,彩琳娜一直在觀察馬塞托的態(tài)度,發(fā)現(xiàn)他的態(tài)度已經(jīng)發(fā)生了微妙的變化,因此心里也逐漸開始建立起信心和希望,所以歌唱速度也隨之慢下來,不能像剛開始那樣表現(xiàn)的那么急切被原諒,而應(yīng)隨著信心的建立歌聲也逐漸的慢下來,從而也為后面彩琳娜向往幸福美滿的生活做鋪墊。

3.發(fā)音的準(zhǔn)確性

歌唱中聲音的處理,使演唱更富于藝術(shù)感染力。為了表現(xiàn)歌曲的旋律特點(diǎn)和優(yōu)美的律動(dòng),不僅要聲音優(yōu)美,還準(zhǔn)確的發(fā)音和發(fā)聲的感覺是必需的。所以我們必須靈活。在歌唱時(shí),我們不僅要刻畫采琳娜的純樸、善良、天真的自信,還要用可愛的語調(diào)來表達(dá)她的真誠。采琳娜的態(tài)度也改變了。所以在歌唱的時(shí)候也要注意發(fā)音的準(zhǔn)確的同時(shí)把握好人物的情感結(jié)合。

從譜例中:

“ca re tue ma ni,ne lie ta pci sa pro ba CIAR,SA Pro BA CIAR,BA Ciar,SA PRO,Sapro BA Sapro!i、o、u ”

這五個(gè)元音都有,因此演唱的時(shí)候不僅要求發(fā)音準(zhǔn)確,更清楚的是,注意每個(gè)元音的轉(zhuǎn)換。要隨之速度的變化而轉(zhuǎn)變,做到發(fā)音準(zhǔn)確的同時(shí),把每個(gè)讀音要清楚的表達(dá)出來,從而體現(xiàn)主人公彩琳安娜自信的一面。

五、結(jié)語

歌劇《唐璜》是莫扎特最令人滿意的作品。歌劇中對(duì)《唐璜》的創(chuàng)作和理解,展現(xiàn)了莫扎特對(duì)音樂和生活的最透徹的理解。聲樂學(xué)習(xí)是歌唱的必要前提。

本文通過對(duì)《鞭打我吧》的演唱和的分析,一個(gè)演唱者不僅需要先天的條件,還需要理解,結(jié)合刻苦的練習(xí)和重復(fù)的思維,這樣才能提高歌唱技巧,藝術(shù)修養(yǎng)才能深刻,才能更好地表達(dá)性格特征。這次通過視頻的學(xué)習(xí),對(duì)比兩位演唱者的不同處理方法,同時(shí)對(duì)歌劇中人物性格的特點(diǎn)以及歌唱方法有了更深刻的了解。當(dāng)然,不同的人演唱會(huì)有不同的情感表達(dá)和處理方法,都會(huì)有自己的理解和想法,就像一件衣服穿在不同人身上會(huì)有不同的感覺一樣。所以,兩位歌唱者的處理方法和表達(dá)形式都有值得學(xué)習(xí)的地方,只有融會(huì)貫通,才能更好地演唱好《鞭打我吧》這首歌劇。