聲樂教學(xué)中練聲曲的選擇與教學(xué)

李曉倩

（北京交通大學(xué) 海濱學(xué)院，北京 061199）

所謂練聲曲即用于聲樂練習(xí)的曲目，主要是利用鋼琴進(jìn)行伴奏并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行元音演唱的一種方式，是聲樂教學(xué)中運(yùn)用最為廣泛且有效的訓(xùn)練方式。通過練聲曲不僅能有效豐富聲樂教學(xué)的教材內(nèi)容，同時(shí)還能幫助學(xué)生提高其發(fā)聲的準(zhǔn)確性。因此教師在聲樂教學(xué)中就必須要重視對練聲曲的運(yùn)用，確保能科學(xué)合理的進(jìn)行練聲曲的選擇，并在此基礎(chǔ)上將其落實(shí)到教學(xué)中。

一、聲樂教學(xué)中練聲曲的選擇方式

練聲曲運(yùn)用最主要的目的就是要提高學(xué)生發(fā)聲的準(zhǔn)確性，并在此基礎(chǔ)上促進(jìn)教學(xué)的質(zhì)量效果得到相應(yīng)的提升。由此可見，練聲曲的選擇主要針對的是學(xué)生，因此的選擇中就必須確保其與學(xué)生實(shí)際情況相符合。

（一）以學(xué)生的實(shí)際水平為練聲曲選擇依據(jù)

為確保練聲曲運(yùn)用的有效性，在練聲曲選擇過程中教師應(yīng)對學(xué)生的性格特征和學(xué)習(xí)規(guī)律以及他們在聲樂方面的興趣情況進(jìn)行充分的分析，并在此基礎(chǔ)上結(jié)合學(xué)生實(shí)際的聲樂水平來進(jìn)行練聲曲的選擇，確保針對不同水平的學(xué)則不同難度的練聲曲。即聲樂教師在練聲曲的選擇中應(yīng)堅(jiān)持因材施教的原則，確保選擇的練聲曲與學(xué)生的實(shí)際能力水平情況和學(xué)習(xí)需求之間相符合，以此來切實(shí)有效的提高練聲曲在學(xué)生聲樂教學(xué)中的針對性，并保證練聲曲能充分對學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣加以激發(fā)，進(jìn)而促使學(xué)生在練聲曲的基礎(chǔ)上更為積極主動(dòng)的參與到聲樂學(xué)習(xí)中，來切實(shí)有效的發(fā)揮練聲曲的作用。

（二）以學(xué)生的聲音特征為練聲曲選擇的依據(jù)

第一，嗓音。嗓音是每個(gè)人與生俱來的生理特征，因此每個(gè)人的嗓音都各具特色，而基于學(xué)生的嗓音特征選擇相應(yīng)的練聲曲也是提高聲樂教學(xué)質(zhì)量的重要要求。對此，聲樂教師在教學(xué)中就必須中對學(xué)生所具備的嗓音特征進(jìn)行鑒別，并以此為依據(jù)來進(jìn)行練聲曲的選擇；第二，音域。就聲樂學(xué)習(xí)來看，音域通?？杀环譃閷?shí)用與可及兩種不同的形式，在練聲曲的選擇方面也要以學(xué)生聲音的音域特征為依據(jù)，確保選擇合適的曲目來確保聲帶張力得到最大程度的發(fā)揮；第三，音色。音色是人聲音中至關(guān)重要的內(nèi)容，且人與人之間發(fā)聲的音色也有著一定的差異性?；诖耍槍W(xué)生聲音音色的不同，教師也應(yīng)重視選擇與之相適應(yīng)的練聲曲來提高聲樂訓(xùn)練的針對性。

二、聲樂教學(xué)中練聲曲運(yùn)用的方式

要確保聲樂教學(xué)的質(zhì)量，在選擇與學(xué)生學(xué)習(xí)需求相適應(yīng)的練聲曲之后也要求教師能采用合理有效的教學(xué)方式將練聲曲運(yùn)用到聲樂教學(xué)中，以確保練聲曲的作用得到充分有效的發(fā)揮，進(jìn)而促使學(xué)生的聲樂學(xué)習(xí)效果得到充分的提升。

（一）利用練聲曲進(jìn)行歌唱發(fā)聲訓(xùn)練

歌唱發(fā)聲訓(xùn)練是聲樂教學(xué)中至關(guān)重要的內(nèi)容，目的是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練聲。在實(shí)際的訓(xùn)練過程中結(jié)合練聲曲主要可采用以下幾種教學(xué)方式：第一，針對歌唱機(jī)能的訓(xùn)練。對歌唱機(jī)能的訓(xùn)練目的是為了幫助學(xué)生在聲樂演唱中有效的進(jìn)行嗓音的協(xié)調(diào)，并促進(jìn)發(fā)聲器官及其他與聲樂演唱相關(guān)機(jī)體組織的作用能得到充分的發(fā)揮，進(jìn)而在此基礎(chǔ)上通過有效的訓(xùn)練促使學(xué)生聲樂演唱的生理素質(zhì)得到重復(fù)的強(qiáng)化，以從根本上提高學(xué)生在聲樂演唱中發(fā)生能力；第二，針對歌唱技巧的訓(xùn)練。對歌唱技巧訓(xùn)練的主要目的是幫助學(xué)生解決在聲樂演唱過程中包括流派、技巧、風(fēng)格等在內(nèi)的演唱問題，強(qiáng)調(diào)的是從根本上促使學(xué)生的聲樂演唱能力得到充分有效的提升來強(qiáng)化學(xué)生的聲樂水平。

（二）利用練聲曲進(jìn)行作品演唱的訓(xùn)練

利用練聲曲進(jìn)行作品的演唱訓(xùn)練也是聲樂教學(xué)中練聲曲運(yùn)用的主要方式之一，這一訓(xùn)練同樣也強(qiáng)調(diào)對嗓音以及聲樂演唱技巧等方面的訓(xùn)練。從現(xiàn)實(shí)層面來看，針對作品演唱的訓(xùn)練更加更加強(qiáng)調(diào)對方式與內(nèi)容的轉(zhuǎn)變，因此在實(shí)際的訓(xùn)練過程中，練聲曲的教學(xué)運(yùn)用更多的進(jìn)行在演唱表現(xiàn)等方面的訓(xùn)練。就針對作品演唱的訓(xùn)練拉看，在實(shí)際的訓(xùn)練過程中其主要包括以下兩種方面，一種是歌唱技術(shù)的訓(xùn)練；另一種則是針對演唱藝術(shù)所適時(shí)的綜合式的能力訓(xùn)練方式，但無論是哪種訓(xùn)練方式的運(yùn)行，目的都是要求通過系統(tǒng)的訓(xùn)練方式，切實(shí)有效的將包括演唱和發(fā)聲等在內(nèi)的技巧切實(shí)的運(yùn)用到歌唱中，進(jìn)而切實(shí)有效的通過練習(xí)曲在訓(xùn)練中的運(yùn)用更好的進(jìn)行藝術(shù)的展現(xiàn)，進(jìn)而促使聲樂教學(xué)的質(zhì)量得到充分的提升。

三、結(jié)語

練聲曲在提高聲樂教學(xué)的質(zhì)量的方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，因此對當(dāng)代的聲樂教師而言，以實(shí)際的教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況來進(jìn)行練聲曲的選擇，并在此基礎(chǔ)上針對練聲曲在聲樂教學(xué)中的運(yùn)用采用有效的教學(xué)方式，就是其教學(xué)中至關(guān)重要重要的內(nèi)容，且在提高學(xué)生的聲樂學(xué)習(xí)效果方面有著良好的幫助。