日前，成都都江堰市的某職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)布了《校園3A景區(qū)建設(shè)規(guī)劃方案征集比選公告》，旨在將校園打造成一個(gè)國(guó)家3A級(jí)旅游景區(qū)。

【精妙解讀】

大學(xué)景色怡人，對(duì)師生的工作與學(xué)習(xí)都會(huì)有所幫助。國(guó)內(nèi)外不少的高校都是旅游的熱門景點(diǎn)，這些學(xué)校的魅力，只是來(lái)源于風(fēng)景嗎？恐怕不盡然。對(duì)于學(xué)生來(lái)說，在填報(bào)志愿時(shí)，第一考慮的必然是一所學(xué)校的教學(xué)水平，其次才是校園環(huán)境。對(duì)于游客來(lái)說，若是選擇大學(xué)作為游覽景點(diǎn)，想看的絕不僅僅是花草樹木，滲透在大學(xué)校園內(nèi)的文化才是最吸引游客的。古樸厚重的教學(xué)樓乃至上下課往來(lái)于校園中的學(xué)生，都是被參觀的對(duì)象。

歸根結(jié)底，好看的景色和有名的景點(diǎn)只是一個(gè)符號(hào)，學(xué)生和游客看重的都是這一符號(hào)背后的意義——大學(xué)的人文底蘊(yùn)。高校若僅僅著眼于表面，而忽略對(duì)校園文化的豐富，實(shí)為舍本逐末。與其花時(shí)間、花精力在改造校園景觀上，還不如去思考如何改善教學(xué)條件、如何提高教學(xué)水平，如此才是治學(xué)的根本。