張昊
【摘要】近年來,“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學(xué)生就業(yè)情況不容樂觀,如何解決大學(xué)生就業(yè)問題已成為社會關(guān)注的焦點。在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的時代,大學(xué)生應(yīng)該樹立正確的就業(yè)觀,增強就業(yè)意識,利用網(wǎng)絡(luò)資源,結(jié)合自己掌握的理論知識在社會中進行實踐。
【關(guān)鍵詞】“互聯(lián)網(wǎng)+”;大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo);實踐探析
隨著網(wǎng)絡(luò)時代的發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)對社會和大眾都發(fā)揮著重要的作用。其中,互聯(lián)網(wǎng)與大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作緊密相連,一方面大部分企業(yè)招聘信息都是通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)布,另一方面大學(xué)生就業(yè)求職也早已習(xí)慣在網(wǎng)絡(luò)中搜索信息。但由于大學(xué)生就業(yè)數(shù)量增多和大學(xué)生自身的就業(yè)觀念不強,導(dǎo)致“互聯(lián)網(wǎng)+”這個平臺被白白浪費。在企業(yè)網(wǎng)絡(luò)招聘中,通常會出現(xiàn)一個職位多人搶奪的現(xiàn)象。所以如何平衡“互聯(lián)網(wǎng)+”與大學(xué)生就業(yè)成為重中之重。
(一)就業(yè)意識和自身判斷力低下
大學(xué)生在就業(yè)的過程中過分高估自己的價值,高攀的心理使得大學(xué)生在求職中接連受到打擊,但大學(xué)生并沒有從自身查找問題,常埋怨是企業(yè)不懂得招募人才,埋怨企業(yè)工資低。真正的問題是自己沒有樹立正確的就業(yè)意識和就業(yè)態(tài)度。另外,大學(xué)生在面對網(wǎng)絡(luò)上各類具有誘惑力的招聘信息時,并沒有客觀、理性地判斷招聘信息的真假,原因在于自身缺乏判斷意識。大學(xué)生在校內(nèi)接受教育,與社會聯(lián)系較少,因此很容易在虛擬的互聯(lián)網(wǎng)中被各種虛假信息蒙騙。
(二)理論知識過強,缺乏實踐經(jīng)驗
高校教師授課內(nèi)容多為理論知識,并未讓大學(xué)生進行實踐。大學(xué)生受高中時期的影響,埋頭苦學(xué),死記硬背理論知識,講求實際成績。同時,大學(xué)生受到父母的影響,認(rèn)為學(xué)歷高就能找到好工作,盲目追求高學(xué)歷,沒有認(rèn)識到實踐能力的重要性?,F(xiàn)實中,很多企業(yè)并不愿意接受應(yīng)屆畢業(yè)生,其原因在于大學(xué)生缺乏實踐經(jīng)驗,招聘大學(xué)生對于企業(yè)來說成本較高。
(一)樹立正確的就業(yè)觀念
對于即將畢業(yè)的大學(xué)生來說,內(nèi)心比較焦慮和迷茫。因此,在大學(xué)生上崗之前在校教師應(yīng)加強培養(yǎng)其對就業(yè)觀的正確認(rèn)識,重新讓大學(xué)生樹立自信,以積極樂觀的心態(tài)選擇就業(yè),并幫助學(xué)生分析當(dāng)前就業(yè)形勢,教導(dǎo)學(xué)生先就業(yè)再擇業(yè)。在選擇就業(yè)上,大學(xué)生應(yīng)摒棄盲目追求高薪職位的心理,嘗試選擇與眾不同的就業(yè)方向。雖然北京、上海、廣州等一線城市具有較多的工作機會,但是其就業(yè)形勢極為嚴(yán)峻。而邊疆地區(qū)雖然路途遙遠(yuǎn),但是就業(yè)空間比較大,人才稀缺且競爭力薄弱,大學(xué)生完全能夠在那里實現(xiàn)自己的價值。
(二)豐富社會經(jīng)驗,提升自主判斷意識
在“互聯(lián)網(wǎng)+”高速發(fā)展的情況下,大學(xué)生普遍通過網(wǎng)絡(luò)搜索了解新事物以及關(guān)注熱點話題,因此,大學(xué)生可以借助“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺學(xué)到很多知識。大學(xué)生在就業(yè)的時候,如果遇到困難,應(yīng)及時與老師和家長溝通,聽取他們的意見和建議,再根據(jù)自身的實際情況作出判斷,但要始終把自身的人身財產(chǎn)安全放在第一位。在大學(xué)生畢業(yè)季時,很多企業(yè)為快速招聘人才在網(wǎng)上發(fā)布一些虛假的信息,大學(xué)生在面試之前應(yīng)在網(wǎng)絡(luò)上搜索有關(guān)公司的簡介,并且在隨后的面試中,要仔細(xì)觀察公司的外部環(huán)境和內(nèi)部環(huán)境,由此判斷該企業(yè)是不是在網(wǎng)絡(luò)上打著招聘人才的幌子欺騙求職者。
(三)加強大學(xué)生對就業(yè)實踐的重視
理論與實踐相結(jié)合才能切實地提升大學(xué)生的就業(yè)能力,因此,學(xué)校應(yīng)該利用假期帶領(lǐng)大學(xué)生進行實地考察,鼓勵大學(xué)生積極投身到實踐中,大學(xué)生也要好好珍惜實踐機會。同時,大學(xué)生應(yīng)該在企業(yè)中了解相關(guān)工作流程和工作內(nèi)容,并運用所學(xué)知識進行實踐,實戰(zhàn)不僅可以提高大學(xué)生的操作能力,還能從另一方面發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)缺點,從而幫助大學(xué)生正確地認(rèn)識到自己的不足,提高大學(xué)生工作的積極性。
如今“互聯(lián)網(wǎng)+”與各個領(lǐng)域深度融合,對大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作實踐起到了深遠(yuǎn)的作用。在這種情況下,大學(xué)生要仔細(xì)分析當(dāng)下的就業(yè)形勢,樹立正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀。面對公司招聘信息,要有判斷意識,保證自身的切實利益。另外,大學(xué)生要緊跟時代的步伐,充分利用好“互聯(lián)網(wǎng)+”這個平臺,積極投身到就業(yè)指導(dǎo)工作實踐中來。
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(作者單位:河南工學(xué)院)