吉林長春市試題

閱讀下文，回答問題。（10分）

【甲】①先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇。欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽。以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

②宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者。宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

③侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。

④將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之日能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。

⑤親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。

⑥臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

⑦先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

⑧愿陛下托臣以討賊興復之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。

⑨今當遠離，臨表涕零，不知所言。

1.本文作者是三國時期蜀國丞相____（人名）。（1分）

2.解釋下列加點詞語。（2分）

（1）是以先帝簡拔以遺陛下____ （2）悉以咨之____

（3）茍全性命于亂世____ （4）以彰其咎____

3.參照示例，分析“誠”在句子中的表達效果。（2分）

[示例]“誠宜開張圣聽”中，“誠”是確實、的確的意思，強調(diào)了廣開言路的必要性，引起劉禪重視。

“此誠危急存亡之秋也”中，“誠”是確實、的確的意思，強調(diào)了____________。

4.請從第⑦段中找出作者接受先帝“臨崩”重托以后所做的事。（2分）

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5.本文言辭懇切，感人至深。請簡要回答作者在文中表達了哪些情感。（3分）

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閱讀下文，回答問題。（5分）

【乙】陳子經(jīng)①……嘗作《通鑒續(xù)編》，書宋太祖廢周主為鄭王②，雷忽震其幾。子經(jīng)厲聲曰：“老天便打折陳桱之臂，亦不換矣?！焙笕?，子經(jīng)因晝寢，夢至一所，類王者居。有人入報：“陳先生至矣！”其中坐者衣黃袍，起坐待之，曰：“朕何負于卿，乃比朕于篡③邪？”子經(jīng)心知其為宋祖，對曰：“陛下欲臣死，即死耳。史貴直筆④，不可易也?！彼祗@寤。

（選自《古代小說鑒賞辭典》，有刪節(jié)）

【注】①陳子經(jīng)：陳檉，明初史學家。②宋太祖廢周主為鄭王：宋太祖發(fā)動陳橋兵變?nèi)〉谜?quán)，廢周主為鄭王。③比朕于篡：把我與篡位者等同。④史貴直筆：史官貴在秉筆直書，無所避忌。

6.解釋下列加點詞語。（1分）

（1）子經(jīng)因晝寢______ （2）不可易也______

7.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）

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8.這個故事借夢境塑造了陳子經(jīng)怎樣的形象？（2分）

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（參考答案見第53頁）

北京市試題

閱讀選文，完成第1～3題。（8分）

侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等……今當遠離，臨表涕零，不知所言。（選文略，見前文）

1.下列選項中加點字的意思都相同的一項是（ ）（2分）

A.有所廣益/精益求精 計日而待/不計其數(shù)

B.不求聞達/知書達理 由是感激/實事求是

C.夙夜憂嘆/憂心如焚 庶竭駑鈍/盡心竭力

D.察納雅言/溫文爾雅 臨表涕零/涕淚交流

2.翻譯文中三處語句，并依據(jù)上下文對其做出進一步理解，全正確的一項是（ ）（2分）

（甲）愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。

翻譯：我認為軍營中的事情，都征詢他的意見，就一定能使軍隊上下團結(jié)和睦，品行高低不同的人各有合適的安排。

理解：諸葛亮之所以推薦向?qū)?，是因為向?qū)櫲似泛?，軍事才干突出，深得劉備贊譽。

（乙）先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。

翻譯：先帝在世的時候，每次跟我談?wù)撈疬@些事情，都會為桓帝、靈帝二位君主深深嘆息，并對他們感到痛心和遺憾。

理解：劉備痛心和遺憾的原因是桓、靈二帝親近小人，疏遠賢臣，造成了東漢的衰敗滅亡。

（丙）后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

翻譯：后來遇到兵敗，在戰(zhàn)事失敗的時候我接受了重任，在危難關(guān)頭我受到委任。至今已有二十一年了。

理解：諸葛亮于“傾覆”時接受任務(wù)，是為了報答劉備三顧茅廬和臨終托付大事的恩情。

3.為國盡忠是中華傳統(tǒng)美德。請你根據(jù)上文和下面的兩則材料（分別選自《舊唐書》和《金陀粹編》），概括說明為國盡忠在諸葛亮、魏徵、岳飛身上分別是如何體現(xiàn)出來的。（4分）

【鏈接材料一】太宗①新即位，勵精政道，數(shù)引徵②入臥內(nèi)，訪以得失。徵雅③有經(jīng)國之才，性又抗直，無所屈撓，太宗與之言，未嘗不欣然納受。徵亦喜逢知己之主，思竭其用。知無不言。太宗嘗勞④曰：“卿所陳諫，前后二百余事，非卿至誠奉國，何能若是？”其年，遷尚書左丞。

【鏈接材料二】嗣⑤當激厲士卒，功期再戰(zhàn)，北逾沙漠，蹀血虜廷，盡屠夷種。迎二圣⑥歸京闕，取故地上版圖；朝廷無虞⑦，主上奠枕⑧，余⑨之愿也。

[注】①太宗：唐代皇帝李世民。②徵：唐初政治家魏徵。③雅：平日，向來。④勞：慰勞。⑤嗣：隨后，接下來。⑥二圣：指被金兵俘虜北去的宋徽宗和宋欽宗。⑦虞：憂慮，憂患。

⑧奠枕：安枕。⑨余：指岳飛。

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（參考答案見第53頁）

四川宜賓市試題

閱讀《出師表》和《三國志·諸葛亮傳》中的文言文選段，完成第1、2題。（5分）

【甲】先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂……使內(nèi)外異法也。（選文略，見前文）

【乙】諸葛亮之為相國也，撫百姓，示儀軌①，約唁職，從權(quán)制③，開誠心，布公道；盡忠益時者雖仇必賞，犯法怠慢者雖親必罰，服罪輸情④者雖重必釋，游辭巧飾者雖輕必戮⑤；善無微而不賞，惡無纖而不貶；庶事精煉⑥，物理其本⑦，循名責實，虛偽不齒；終于邦域之內(nèi)，成畏而愛之，刑政雖峻⑧而無怨者，以其用心平而勸戒明也。

[注]①儀軌：禮法規(guī)矩。②約：簡約，精簡。③權(quán)制：合乎時宜的制度。④服罪輸情：坦白認罪。表示悔改。⑤戮：這里指“處罰”。⑥庶事精煉：處理事務(wù)精明、干練。⑦物理其本：治理百姓從根本入手。⑧峻：嚴厲。

1.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）

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2.請概括【甲】文中諸葛亮給后主劉禪提出的兩條建議，并寫出【乙】文中分別與之對應(yīng)的語句。（2分）

（參考答案見第54頁）

推薦理由

這三個地方的試題風格差別較大。吉林長春市試題有8道，題量很大。第3題題型新穎，除要求學生解釋詞語的意思外，還考查學生對字詞在句子中的作用的理解情況；第8題考查對人物形象的分析。如果對文章重要詞句理解不到位，答這道題容易失分。北京市試題比較靈活，難度較大，考查面廣。第2題，不僅要求學生判斷句子的翻譯是否正確，還要求進一步理解與句子相關(guān)的內(nèi)容，給人耳目一新的感覺；第3題難度較大，綜合考查學生的理解、分析、概括等能力。四川宜賓市試題只有兩道，側(cè)重考查課外句子的翻譯和理解，有一定的難度。

（李湘菊/薦評，本欄插圖/黃詠吟）