彭曉蓓 吳一橋
【摘 要】 文章分析了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的特點(diǎn),闡述了高校黨建工作融入網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的政策依據(jù),探討了高校黨建工作融入大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的管理模式。要用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的發(fā)展;建立具有引領(lǐng)示范作用的紅色網(wǎng)絡(luò)社團(tuán);完善黨建工作進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的相關(guān)制度。
【關(guān)鍵詞】 高校黨建;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán);融入模式
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)是指高校學(xué)生基于相似的愛好和需求,以虛擬的身份在網(wǎng)絡(luò)空間上建立的、有明確或特定宗旨的群體組織。大學(xué)校園中社團(tuán)的興起是伴隨計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展,個(gè)人PC機(jī)和電腦的普及,以網(wǎng)絡(luò)為依托,根據(jù)各自不同的興趣愛好,形成了形式多樣、類別豐富的網(wǎng)絡(luò)小團(tuán)體,例如各大院校的BBS、動(dòng)畫交流QQ群、微信群、微博群、考研論壇,或以電影為主題的聊天室等等。[1]調(diào)查顯示,大學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的數(shù)量多于校園中的傳統(tǒng)社團(tuán),59.7%的大學(xué)生參加了校內(nèi)社團(tuán),而其中平均每人參加網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的個(gè)數(shù)高達(dá)1.99個(gè),多于傳統(tǒng)社團(tuán)的平均每人1.8個(gè)。[2]網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)已經(jīng)成為校園生活的重要組成部分,成為影響大學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀和行為方式的不容忽視的因素。
開展黨建工作進(jìn)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)不僅能夠進(jìn)一步擴(kuò)大黨建工作的覆蓋面,落實(shí)高?!皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)常態(tài)化,提高黨建工作的實(shí)效性,同時(shí)又是黨組織在網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)中牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)建設(shè),建立網(wǎng)絡(luò)綜合治理體系,營造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間。高校黨建進(jìn)網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)已然成為新形勢(shì)下,高校黨建工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
一、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的特點(diǎn)
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)是由傳統(tǒng)社團(tuán)發(fā)展而來,具有傳統(tǒng)社團(tuán)的各種特點(diǎn),又包含網(wǎng)絡(luò)的虛擬性強(qiáng)、信息量大等特點(diǎn)。在目前網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展的情況下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)暴露出的諸多問題,既受社團(tuán)自身所具有的某種特性影響,如虛擬性、匿名性、交互性等,也與一些外界因素密切相關(guān)。
1、虛擬性使社團(tuán)活動(dòng)隱蔽性增強(qiáng)
由于網(wǎng)絡(luò)的存在,大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)才得以自發(fā)組成并進(jìn)行日常交流活動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)其存在的“空間”是虛擬的、無形的,成員之間依靠網(wǎng)絡(luò)賬號(hào)進(jìn)行非直觀的溝通與聯(lián)系,其組織成員行為以數(shù)字化方式進(jìn)行,也就是說借助一臺(tái)計(jì)算機(jī)、具備基本的計(jì)算機(jī)常識(shí)和網(wǎng)絡(luò)操作技能,就可以影響社團(tuán)活動(dòng),這就使得網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)活動(dòng)無論好壞、是否合法,都極易被暗地操縱和隱秘行動(dòng)。
2、匿名性使社團(tuán)成員身份復(fù)雜
大多網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的參與者能夠不受時(shí)間、地域、年齡的限制,可自由、匿名注冊(cè),自然也包括一些非在校大學(xué)生和社會(huì)閑雜人員甚至一些敵對(duì)勢(shì)力進(jìn)入。這些加入的校外人員,動(dòng)機(jī)和身份都無從知曉,身份異常復(fù)雜,魚龍混珠,良莠難分,給網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)管理帶來巨大困難。
3、交互性導(dǎo)致社團(tuán)出現(xiàn)“羊群效應(yīng)”
網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)普遍采取的是扁平式民主管理模式,網(wǎng)絡(luò)的交互性使得成員之間關(guān)系平等,言論自由、隨意。但這種幾乎不受限制的平等和自由往往會(huì)因某個(gè)討論或倡議,很快實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)的互動(dòng),形成一定的聲勢(shì),由虛擬活動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)行動(dòng),如集會(huì)、游行等。大多數(shù)不明就里的成員往往成為受蠱惑的“羊群”。
4、新生性受制于成員能力與水平
由于許多大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)尚處于剛起步的階段,成員普遍的技術(shù)水平和實(shí)踐能力很大程度上影響著網(wǎng)站建設(shè)水平及活動(dòng)的效果,加之社團(tuán)組織者自身也缺乏建設(shè)網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),還不能熟練掌握相應(yīng)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),一些網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的網(wǎng)站設(shè)計(jì)方面還存在著許多不完善的地方。[3]
5、流動(dòng)性使社團(tuán)組織結(jié)構(gòu)更為松散
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)大都是自發(fā)形成的,社團(tuán)成員生存于自由、虛擬空間內(nèi),沒有強(qiáng)制的制度和紀(jì)律約束,其加入和退出都是自由的,這樣的社團(tuán)往往缺乏持久的穩(wěn)定性和長久的生命力。[4]一旦共同愛好或者需求消失了,社團(tuán)隨之解散。
二、高校黨建工作融入網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的政策依據(jù)
《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見》指出,要加強(qiáng)對(duì)校園各類思想文化陣地的規(guī)范管理,加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)安全管理,營造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。[5]大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)是校園重要思想文化陣地,必須營造清朗的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作。黨的十九大報(bào)告從牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的高度對(duì)意識(shí)形態(tài)工作做出了新的重要戰(zhàn)略部署,為高校加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下意識(shí)形態(tài)工作指明了方向。
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)作為大學(xué)生重要生活部分,要讓其成為研究和宣傳馬克思主義的重要陣地,也進(jìn)一步確立“黨建+人才”的理念,堅(jiān)守思想陣地,牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作主動(dòng)權(quán)。
三、高校黨建工作融入大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的管理模式
目前,不少高校思想政治工作者還沒有意識(shí)到大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的影響力,既缺乏必要的指導(dǎo),也沒有在經(jīng)費(fèi)、設(shè)施、場(chǎng)地等物質(zhì)方面予以支持,嚴(yán)重影響了社團(tuán)活動(dòng)的開展以及大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的發(fā)展,在一定程度上挫傷了社團(tuán)成員參與的積極性。
1、用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的發(fā)展
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)不能成為高校思想政治工作的空白點(diǎn)。目前,高校對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的管理與引導(dǎo)還很薄弱,基本上處于探索階段,尚未建立健全大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的登記和注冊(cè)信息庫,成員實(shí)名登記政策還需進(jìn)一步推廣和落實(shí)。通過網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)來進(jìn)行思想政治教育還缺乏有效的方法和手段,也沒有更好的融合進(jìn)入大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)中去進(jìn)行有效引導(dǎo)和有效監(jiān)控,這就無法對(duì)一些不法人員和不良思潮予以有效抑制,這一狀況亟待改變。高校思想政治教育要與大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的建設(shè)緊密結(jié)合,就必須了解網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的基本信息,如社團(tuán)類型、比例、成員人數(shù)、身份等等,同時(shí)必須把握網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)特點(diǎn),隨時(shí)關(guān)注信息來源, 注意分析學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和發(fā)展方向。對(duì)學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)事物、重大的政治問題、敏感性意識(shí)形態(tài)問題,可以敞開言論,因勢(shì)利導(dǎo),旗幟鮮明地發(fā)表評(píng)論,用社會(huì)主義核心價(jià)值觀指引大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的輿論方向。積極開展正面宣傳、正面引導(dǎo)和正面疏通,以強(qiáng)化學(xué)生的辨別是非的能力。高校思想政治工作者應(yīng)該積極創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),把大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)吸引到高校主流網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)運(yùn)行的軌道上,實(shí)施輿論引導(dǎo)和引領(lǐng),筑牢網(wǎng)絡(luò)綠壩和腐蝕思想的堤壩,牢牢占領(lǐng)高校校園健康和諧文化的網(wǎng)絡(luò)陣地。
2、建立具有引領(lǐng)示范作用的紅色網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)
隨著黨建工作進(jìn)網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的發(fā)展,鼓勵(lì)建立一批紅色網(wǎng)絡(luò)社團(tuán),深入調(diào)查了解大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)需要和思想上的困惑,關(guān)注大學(xué)生身邊的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題,圍繞學(xué)生需求,激勵(lì)學(xué)生參與,將大學(xué)生吸引到紅色網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)中;并用積極的話題來引導(dǎo)大學(xué)生思想輿論的走向,形成積極向上的思想政治教育輿論導(dǎo)向。鼓勵(lì)建立紅色網(wǎng)絡(luò)社團(tuán),提高學(xué)生接收和判別新事物的能力;借助先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(如智能化檢索、智能化網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控、網(wǎng)絡(luò)嗅探技術(shù)的思路),進(jìn)行科學(xué)普及、科學(xué)探討和學(xué)術(shù)交流;增加公益服務(wù)型大學(xué)網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的功能,提供各種志愿服務(wù)和生活互助信息,輔之以勤工助學(xué)需求和校園生活信息等體現(xiàn)人文關(guān)懷的服務(wù)版塊。
3、完善黨建工作進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的制度
網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)種類繁多,信息技術(shù)含量較高,也對(duì)當(dāng)前高校意識(shí)形態(tài)工作提出了新的要求。對(duì)此,作為高校黨建工作來說,就必須熟練掌握和運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、了解網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的組建方式和運(yùn)行規(guī)律,不斷提高黨務(wù)工作者素養(yǎng)。高校要形成網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)備案制度,采集大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)基本信息;健全網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)成員登記實(shí)名制,形成完善的社團(tuán)成員資料數(shù)據(jù)庫;規(guī)范網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)監(jiān)控機(jī)制,采取必要的技術(shù)手段,有效防止不良網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生的思想侵蝕,使網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)建設(shè)始終處在受控狀態(tài)下。高校黨員們要積極介入大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的組建與發(fā)展,發(fā)揮黨員在社團(tuán)中的積極作用。了解學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的基本信息,針對(duì)骨干成員,從提高網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的建設(shè)水平和管理水平兩個(gè)方面著手進(jìn)行培訓(xùn),對(duì)于特別優(yōu)秀的學(xué)生,將其吸納到團(tuán)學(xué)組織或者黨組中來。關(guān)注網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的發(fā)展規(guī)律,配備經(jīng)驗(yàn)豐富的黨員老師和優(yōu)秀學(xué)生黨員參與網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)建設(shè),使得網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)健康有序發(fā)展;按照各個(gè)社團(tuán)自身特點(diǎn)給予針對(duì)性地扶持,合理利用這個(gè)網(wǎng)絡(luò)空間,使其揚(yáng)長避短,在促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展過程中發(fā)揮更大作用。[6]
總之,隨著網(wǎng)絡(luò)的日益普及,大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)必將呈現(xiàn)出欣欣向榮之勢(shì)。高校必須對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的存在和發(fā)展引起足夠的重視,清楚地看到它們對(duì)大學(xué)生成長和成才的影響,積極扶持健康向上的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán),趨利避害,完善社團(tuán)管理,規(guī)范社團(tuán)的運(yùn)行,充分利用網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)開展各項(xiàng)教育工作,促進(jìn)校園文化建設(shè),為構(gòu)建和諧校園做出貢獻(xiàn)。
【參考文獻(xiàn)】
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【作者簡(jiǎn)介】
彭曉蓓(1982-),碩士研究生,講師,研究方向:思想政治教育.
吳一橋(1970-),碩士研究生,副研究員,研究方向:高等教育管理.