體育游戲在中職學(xué)校體育教學(xué)中的應(yīng)用研究

于杰

[摘 要] 首先介紹了體育游戲教學(xué)在中職學(xué)校體育教學(xué)中的重要性，然后根據(jù)教學(xué)應(yīng)用效果的分析，指出了具體應(yīng)用中應(yīng)注意的幾點(diǎn)事項(xiàng)。

[關(guān) 鍵 詞] 體育游戲；中職學(xué)校；體育教學(xué)

[中圖分類號(hào)] G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2018）03-0061-01

一、體育游戲在中職學(xué)校體育教學(xué)中應(yīng)用的重要性

（一）體育游戲是寓教于樂的一種先進(jìn)手段

體育游戲是游戲的一種衍生品，集體力發(fā)展、智力發(fā)展和身心娛樂于一體，即在游戲中達(dá)到實(shí)現(xiàn)體育鍛煉的目的。當(dāng)前，人們對(duì)體育游戲的認(rèn)知越來越深刻，不但在體育教學(xué)中廣泛應(yīng)用，在群眾的日常鍛煉中也備受歡迎。由此可知，體育游戲是兼具游戲和體育雙重特征的?；诖耍覀兛梢赃@樣認(rèn)知體育游戲：通過身體鍛煉的手段，實(shí)現(xiàn)增強(qiáng)體質(zhì)、娛樂身心、陶冶情操的基本目標(biāo)的游戲方法，可以說是一種寓教于樂的教學(xué)方法。

（二）有助于學(xué)生的精神文明教育

體育游戲?qū)嶋H上是一種有益的活動(dòng)方法，目的就是為了增強(qiáng)體質(zhì)。但是不同的人群在具體應(yīng)用中側(cè)重點(diǎn)還有所差別。同樣在中職學(xué)校體育教學(xué)中也是如此，一些學(xué)生參加體育游戲的學(xué)習(xí)方式是為了娛樂；一些學(xué)生則是進(jìn)行不良情緒的釋放；而一部分學(xué)生還會(huì)以此來提升自身身體素質(zhì)。但不可否認(rèn)的一點(diǎn)是，學(xué)生在參與過程中，都會(huì)在無形中接受精神文明的教育。而在體育游戲的比賽中，勝負(fù)決定具有量化指標(biāo)，同時(shí)包含體力和智力的雙重競爭。因此，在中職學(xué)校體育教學(xué)中融入體育游戲，將能有效提升學(xué)生的活動(dòng)能力和思維能力，同時(shí)還能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，使其具有頑強(qiáng)拼搏的毅力和積極進(jìn)取的精神。

（三）有助于學(xué)生整體素質(zhì)的提升

在身體鍛煉的諸多手段中，體育游戲只是其中一種，能很好地提升學(xué)生的身體機(jī)能和體質(zhì)。有研究發(fā)現(xiàn)：常參加體育游戲活動(dòng)人的新陳代謝能力更強(qiáng)，心態(tài)更好，器官性能更優(yōu)良，甚至還有延年益壽的功效。如果在體育教學(xué)中融入體育游戲，對(duì)學(xué)生的生長發(fā)育和全面發(fā)展將有重要的影響。但在體育教學(xué)中，還必須注意游戲規(guī)則的制定，讓學(xué)生要有組織紀(jì)律性，還可以培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時(shí)對(duì)人際關(guān)系的培養(yǎng)也有很好的影響，有助于和諧人際關(guān)系的培養(yǎng)。

二、體育游戲在中職學(xué)校體育教學(xué)中的應(yīng)用

（一）改變了傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式

體育游戲是一種全新的教學(xué)模式，在教師和學(xué)生群體中都非常受歡迎，相比較傳統(tǒng)的“填鴨式”教學(xué)方法而言，學(xué)生在課堂上的主體作用發(fā)揮更充分，而教師也真正實(shí)現(xiàn)了身份的轉(zhuǎn)變，變成了體育教學(xué)的引導(dǎo)者和游戲的參觀者，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和主動(dòng)性都有了明顯的提升，同時(shí)對(duì)自己體育動(dòng)作的自我要求標(biāo)準(zhǔn)也更嚴(yán)格，都想做到盡善盡美。而教師也在積極努力地進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置，并有選擇性地將游戲推薦給學(xué)生，在一定程度上激發(fā)了中職學(xué)校體育教師的專業(yè)研究熱情，專業(yè)技術(shù)水平得到了大幅提高。而不少教師考慮到中職學(xué)生的心理特點(diǎn)，在游戲中采取分組進(jìn)行的方式，通過公平的賽制進(jìn)行競爭，在實(shí)現(xiàn)了全員參與的同時(shí)，還激發(fā)了學(xué)生的參與熱情，培養(yǎng)了他們積極進(jìn)取的精神，并在體育游戲中掌握了體育知識(shí)技能和動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)，甚至一些學(xué)生還會(huì)在課余時(shí)間主動(dòng)開展游戲，實(shí)現(xiàn)了課堂內(nèi)容的鞏固，體育教學(xué)水平得到大幅提高。

（二）體育教學(xué)規(guī)則更明朗

體育游戲具有娛樂性和趣味性的特點(diǎn)，更被學(xué)生喜歡，而教師則應(yīng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量把關(guān)，這就必須嚴(yán)格制定游戲規(guī)則，科學(xué)選擇運(yùn)動(dòng)器材，合理設(shè)置運(yùn)動(dòng)時(shí)間，游戲節(jié)奏也要把握好，這樣才能更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生在安全運(yùn)動(dòng)中更好地學(xué)習(xí)，并受益終身，真正實(shí)現(xiàn)“終身教育”體育教學(xué)目標(biāo)。

三、體育游戲在中職學(xué)校體育教學(xué)中應(yīng)用的注意事項(xiàng)

（一）安全方面

在體育教學(xué)中，往往學(xué)生會(huì)在游戲中過分投入，極易造成損傷，為減少運(yùn)動(dòng)損傷的出現(xiàn)，中職學(xué)校體育教師在設(shè)計(jì)體育游戲時(shí)，應(yīng)綜合運(yùn)動(dòng)場地、運(yùn)動(dòng)器材、學(xué)生的身體素質(zhì)等各方面因素，盡量選擇較安全的游戲。此外，為了提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)安全系數(shù)，還要加強(qiáng)組織紀(jì)律教育，維持游戲秩序。

（二）游戲內(nèi)容設(shè)置方面

體育游戲的設(shè)置必須結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和本學(xué)校的條件來設(shè)定，游戲規(guī)則設(shè)定也必須合理。讓學(xué)生在不觸犯規(guī)則的前提下發(fā)揮創(chuàng)造力，為了提高教學(xué)效果，教師還可根據(jù)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，最終達(dá)到體育游戲教學(xué)的目的。應(yīng)引起體育教師注意的是游戲規(guī)則的設(shè)計(jì)要盡量簡單明了、積極、有助于學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

（三）體育游戲方式的選擇方面

在中職學(xué)校的體育教學(xué)中，體育游戲的方式與學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情有直接的關(guān)系。為了更好地實(shí)現(xiàn)教育目的，教師在游戲設(shè)計(jì)中應(yīng)在綜合教學(xué)大綱相關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，盡可能地將其他學(xué)科進(jìn)行體育游戲的滲透，在提升學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，還能起到良好的教育作用，為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)起到促進(jìn)作用。

四、結(jié)語

隨著教育改革工作的不斷推進(jìn)，體育學(xué)科教學(xué)工作日漸受到人們的重視。體育游戲作為新興教學(xué)理念，在當(dāng)前的體育教學(xué)中被普遍應(yīng)用，同樣也暴露出了相應(yīng)的體育教學(xué)問題，除了上述需要注意的事項(xiàng)外，體育游戲教學(xué)之路還很漫長，需要我們不斷探索。

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