管窺中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生心理健康與團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)

于福洪

[摘 要] 現(xiàn)階段我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展速度加快，為中等職業(yè)學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造了有利的條件。實(shí)踐中，為了實(shí)現(xiàn)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的全面發(fā)展，需要注重他們心理健康與團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)，運(yùn)用有效的措施優(yōu)化其培養(yǎng)方式?；诖?，就中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的心理健康與團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)展開(kāi)論述。

[關(guān) 鍵 詞] 中等職業(yè)學(xué)校；心理健康；團(tuán)隊(duì)意識(shí)；培養(yǎng)方式

[中圖分類(lèi)號(hào)] G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2018）12-0037-01

加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的心理健康與團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)，有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，確保他們心理狀況良好。因此，需要結(jié)合當(dāng)前的形勢(shì)變化及中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況，將相應(yīng)的學(xué)生心理健康與團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)工作落到實(shí)處，找出科學(xué)的培養(yǎng)方式并加以使用，從而為這類(lèi)學(xué)校學(xué)生的更好發(fā)展提供保障。

一、引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟生命的意義，落實(shí)好團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng)工作

中等職業(yè)學(xué)校發(fā)展中應(yīng)結(jié)合學(xué)生的具體情況及素質(zhì)教育要求，在實(shí)現(xiàn)學(xué)生心理健康與團(tuán)隊(duì)意識(shí)有效培養(yǎng)的過(guò)程中，需要采取必要的措施引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟生命的意義，并落實(shí)好團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng)工作。具體表現(xiàn)為：（1）中等職業(yè)學(xué)校教師應(yīng)通過(guò)對(duì)當(dāng)前學(xué)生心理健康狀況的深入分析，積極開(kāi)展相應(yīng)的培養(yǎng)工作，且在觀看心理健康方面的教育視頻、心理健康教育活動(dòng)等方式的支持下，加深學(xué)生對(duì)生命意義的理解，確保學(xué)生在領(lǐng)悟生命意義中所用引導(dǎo)方式的科學(xué)性，達(dá)到學(xué)生心理健康科學(xué)培養(yǎng)的目的。（2）為了強(qiáng)化學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，使他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)工作開(kāi)展中有良好的個(gè)人素質(zhì)，則需要中等職業(yè)學(xué)校教育人員能夠在實(shí)踐過(guò)程中落實(shí)好學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng)工作，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng)效果。比如，可通過(guò)播放團(tuán)隊(duì)合作的視頻來(lái)提升學(xué)生對(duì)團(tuán)隊(duì)合作重要性的認(rèn)知水平，且心理健康教育活動(dòng)中通過(guò)對(duì)學(xué)生心理的有效疏導(dǎo)，讓他們保持良好的心理健康狀況。

二、深入分析學(xué)生的心理健康狀況，積極開(kāi)展團(tuán)隊(duì)合作教育活動(dòng)

在中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生心理健康及團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng)過(guò)程中，需要教師深入分析學(xué)生的心理健康狀況，積極開(kāi)展團(tuán)隊(duì)合作教育活動(dòng)。具體表現(xiàn)為：（1）中等職業(yè)學(xué)校教師在自身的工作崗位上應(yīng)保持高度的責(zé)任感，在學(xué)生心理健康培養(yǎng)過(guò)程中應(yīng)將相應(yīng)的分析工作落到實(shí)處，更好地了解學(xué)生的心理健康狀況，使后續(xù)的培養(yǎng)工作開(kāi)展得更具針對(duì)性。（2）在保持學(xué)生良好團(tuán)隊(duì)意識(shí)的過(guò)程中，中等職業(yè)學(xué)校教師應(yīng)積極開(kāi)展團(tuán)隊(duì)合作方面的教育活動(dòng)，促使學(xué)生能夠在這類(lèi)教育活動(dòng)中不斷強(qiáng)化自身的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。比如，教師可根據(jù)素質(zhì)教育要求，在實(shí)踐過(guò)程中通過(guò)小組競(jìng)賽的方式開(kāi)展團(tuán)隊(duì)合作教育活動(dòng)，并給予獲勝方一定的獎(jiǎng)勵(lì)，從而達(dá)到學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)化的目的。同時(shí)，應(yīng)做好學(xué)生心理健康方面存在問(wèn)題的分析與總結(jié)工作，以便增強(qiáng)學(xué)生心理健康培養(yǎng)工作落實(shí)效果。

三、加強(qiáng)信息技術(shù)使用，強(qiáng)化教師責(zé)任意識(shí)

為了使學(xué)生心理健康和團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng)方式運(yùn)用更具科學(xué)性，更好地適應(yīng)當(dāng)前的形勢(shì)變化，則需要加強(qiáng)信息技術(shù)使用，并強(qiáng)化教師的責(zé)任意識(shí)，使其在學(xué)生心理健康及團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng)中能夠發(fā)揮出應(yīng)有的作用。具體表現(xiàn)為：（1）中等職業(yè)學(xué)校教師應(yīng)結(jié)合信息化時(shí)代的發(fā)展?fàn)顩r，將信息技術(shù)應(yīng)用于學(xué)生心理健康和團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng)工作中，從而獲取豐富的信息資源并加以使用，提升培養(yǎng)工作的水平。（2）中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)完善人才招聘機(jī)制，加大教師綜合素質(zhì)考核力度，使他們?cè)趯W(xué)生心理健康和團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng)中能夠強(qiáng)化自身的責(zé)任意識(shí)，提高他們參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的積極性。比如，教師可在信息技術(shù)的支持下，獲取有關(guān)學(xué)生心理健康及團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)化方面的資源并加以使用，使相應(yīng)的培養(yǎng)工作能夠達(dá)到預(yù)期效果，且在責(zé)任機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制的作用下，強(qiáng)化教師的責(zé)任意識(shí)。

四、建立高效的培養(yǎng)工作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生在不同環(huán)境中的適應(yīng)性

在實(shí)現(xiàn)學(xué)生心理健康及團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)化培養(yǎng)工作目標(biāo)的過(guò)程中，中職學(xué)校教育人員應(yīng)強(qiáng)化自身的創(chuàng)新意識(shí)，并將創(chuàng)新理念融入這類(lèi)培養(yǎng)工作中，并結(jié)合既有培養(yǎng)工作制度的應(yīng)用情況，建立符合學(xué)生心理健康及團(tuán)隊(duì)意識(shí)的高效培養(yǎng)工作機(jī)制，從而為培養(yǎng)工作提供科學(xué)指導(dǎo)。在此基礎(chǔ)上，有利于增強(qiáng)學(xué)生在不同環(huán)境中的適應(yīng)性，使他們有良好的心理素質(zhì)及團(tuán)隊(duì)意識(shí)，且在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)參與過(guò)程中有良好的表現(xiàn)，比如，中職學(xué)校應(yīng)在既有培養(yǎng)工作機(jī)制的基礎(chǔ)上，將最新的培養(yǎng)工作理念融入學(xué)生心理健康和團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng)過(guò)程中，以便增強(qiáng)這類(lèi)工作機(jī)制的適用性，使學(xué)生能夠適應(yīng)不同的環(huán)境，為自身未來(lái)更好的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

新時(shí)期中等職業(yè)學(xué)校發(fā)展中的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，需要相關(guān)的教育人員能夠根據(jù)素質(zhì)教育的實(shí)施要求，給予學(xué)生心理健康與團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng)工作更多的重視，且在切實(shí)有效的培養(yǎng)措施支持下，豐富學(xué)生心理健康與團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng)工作內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上，有利于提高中等職業(yè)學(xué)校的社會(huì)影響力，保持學(xué)生良好的教育狀況。

參考文獻(xiàn)：

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