淺談我校汽車美容專業(yè)校本教材編寫過程中存在的問題及對策

黃錚

[摘 要] 自《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》實行以來，帶領(lǐng)我國教材革新邁上新臺階，教材編寫作為教學(xué)改革重要一環(huán)，具有助力教育事業(yè)良性發(fā)展的效用。對當(dāng)前汽車美容專業(yè)校本教材編寫過程中存在的普遍問題以及江門市第一職業(yè)高級中學(xué)有效解決相關(guān)問題的對策進(jìn)行分析，以期為提高汽車維修專業(yè)教學(xué)質(zhì)量提供依據(jù)。

[關(guān) 鍵 詞] 汽車美容專業(yè)；校本教材編寫；教學(xué)

[中圖分類號] G714 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）22-0187-01

目前我校汽車維修專業(yè)學(xué)生仍用傳統(tǒng)教材學(xué)習(xí)與汽車美容相關(guān)的技術(shù)與理論知識，無法彰顯我校汽修專業(yè)育人特色，現(xiàn)有教材與我校教學(xué)設(shè)備不匹配，造成浪費教學(xué)資源現(xiàn)象?；诖宋倚Ｐ杞Y(jié)合汽車維修教學(xué)實況，編寫校本教材即《汽車美容》課程，使我校學(xué)生汽車美容能力得以提升，達(dá)到提高我校汽修專業(yè)育人

能力的目的。

一、當(dāng)前汽車美容專業(yè)校本教材編寫過程中普遍存在的問題

（一）當(dāng)前汽修專業(yè)汽車美容校本教材編寫普遍存在師資力量較弱問題

新時期企業(yè)對人才提出了新要求，不僅需要其理論基礎(chǔ)知識

扎實、全面，還需要其具備極強的動手實踐能力，能充分運用所學(xué)知識解決實際問題，并擁有創(chuàng)造力、想象力、執(zhí)行力、協(xié)作能力等核心素養(yǎng)。然而當(dāng)前汽車美容專業(yè)教師團隊基本無實踐經(jīng)驗，無法將校本教材與學(xué)生專業(yè)發(fā)展相契合，削減校本教材教學(xué)指導(dǎo)性，削減該專業(yè)教材編寫育人成效。

（二）當(dāng)前汽修專業(yè)汽車美容校本教材編寫普遍存在缺乏特色，無法充分調(diào)用教學(xué)資源的問題

為使汽車維修專業(yè)育人水平得以提升，學(xué)生能熟練掌握汽車

美容基本施工流程，能結(jié)合消費者切實需求獨立完成汽車美容項

目，中職院校陸續(xù)建設(shè)汽車美容實訓(xùn)基地并與汽修企業(yè)合作，為學(xué)生提供崗位實習(xí)機會，使學(xué)生在實踐過程中掌握汽車美容方法。然而，當(dāng)前汽修專業(yè)卻存在《汽車美容》教材缺失特色，無法與學(xué)校育人資源相呼應(yīng)的問題，使教材與育人目標(biāo)相脫離，降低了教材教學(xué)指導(dǎo)效用?；诖耍倚Ｐ柙谡袭?dāng)前汽修專業(yè)普遍存在的汽車美容教材編寫問題的基礎(chǔ)上，關(guān)注我校《汽車美容》教材編寫及使用需求，積極編寫符合本校教學(xué)條件的校本教材，規(guī)范我校汽車美容教學(xué)，使學(xué)生能學(xué)以致用，提高其汽修能力。

二、提高我?！镀嚸廊荨沸１窘滩木帉戀|(zhì)量的對策

通過對當(dāng)前同類汽修專業(yè)院校校本教材編寫中普遍存在的問題進(jìn)行總結(jié)可知，教材編寫師資力量薄弱，校本教材缺失特色，無法充分調(diào)用教學(xué)資源，是阻滯當(dāng)前《汽車美容》校本教材有效編寫的突出問題。我校在總結(jié)同類院校校本教材編寫經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校汽修專業(yè)育人實況，分析提高《汽車美容》校本教材編寫質(zhì)量的對策，旨在為我校專業(yè)部培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)汽車美容專業(yè)人才提供保障。

（一）提高我校汽車美容專業(yè)校本教材編寫的師資力量

基于當(dāng)前中職院校在職教師普遍存在缺乏汽車美容實踐經(jīng)驗、動手操作能力較弱等問題，我校積極聘請江門五邑地區(qū)汽車美容行業(yè)精英共同編寫校本教材，確?！镀嚸廊荨方虒W(xué)內(nèi)容符合行業(yè)發(fā)展實況，富有指導(dǎo)性、實踐性且理論基礎(chǔ)扎實，同時與定點單位合作，為《汽車美容》校本教材參編教師提供深入一線校驗編寫成果的實踐機會，并在實習(xí)過程中總結(jié)經(jīng)驗，為完善我校《汽車美容》校本教材提供依據(jù)。

（二）突出我校汽車美容專業(yè)育人特色，充分應(yīng)用我校教學(xué)資源

我校汽車維修專業(yè)跟隨行業(yè)發(fā)展風(fēng)向，看到江門五邑地區(qū)汽

車美容及保養(yǎng)需求與日俱增的態(tài)勢，為此在“產(chǎn)教融合、校企合作”育人理念的加持下，與“車靚汽車美容有限公司”合作，從社會企業(yè)用人需求著手，興建汽車美容專業(yè)實習(xí)基地，并配備泡沫機、清洗機、拋光機等設(shè)備，汽車美容專業(yè)硬件育人條件可謂非常充分。為此我校需結(jié)合現(xiàn)有教育資源，突出汽車美容專業(yè)人才培育特色，展開校本教材編寫工作，確保教材內(nèi)容與我校育人體系相符，使教學(xué)資源得以優(yōu)化配置，在實踐操作課程中融入理論課程，豐富教學(xué)形式，調(diào)動學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)積極性，使其能有效掌握汽車美容安全操作規(guī)范、文明施工知識、汽車美容項目基本施工流程等技術(shù)，且能依據(jù)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)獨立完成汽車美容項目，提高我校汽修專業(yè)學(xué)生的綜合實力。

綜上所述，為使我校汽車美容專業(yè)校本教材編寫質(zhì)量得以提

升，需在總結(jié)同類中職院校汽修專業(yè)《汽車美容》校本教材編寫經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，從我校育人實況出發(fā)，提高我校汽車美容專業(yè)校本教材編寫師資力量，突出我校汽車美容專業(yè)的育人特色，充分應(yīng)用我校教學(xué)資源，提高汽車美容專業(yè)校本教材編寫質(zhì)量，提升我校人才培養(yǎng)水平。

參考文獻(xiàn)：

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