就業(yè)視角下機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)策略

張嫻琦

[摘 要] 隨著現(xiàn)代社會(huì)科技的不斷發(fā)展和進(jìn)步，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化技術(shù)在我們的生活中被廣泛運(yùn)用，這對(duì)工業(yè)體系的完善有著相當(dāng)重要的作用?？茖W(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步增加了社會(huì)對(duì)專業(yè)人才的需求量，因此有必要加強(qiáng)對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專業(yè)人員能力的培養(yǎng)，讓他們更好地從事相關(guān)職業(yè)。對(duì)就業(yè)視角下機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專業(yè)綜合能力的培養(yǎng)做出分析。概述機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀，提出專業(yè)人才綜合能力的培養(yǎng)方法。

[關(guān) 鍵 詞] 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專業(yè)；綜合能力；培養(yǎng)策略

[中圖分類號(hào)] G645 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2018）01-0239-01

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化是指研究各類機(jī)械設(shè)備及產(chǎn)品從設(shè)計(jì)、加工到生產(chǎn)的綜合技術(shù)學(xué)科，在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中占據(jù)著十分重要的地位，對(duì)其他領(lǐng)域的發(fā)展起著推動(dòng)性作用，成為各行業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)學(xué)科。機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)人才綜合能力的培養(yǎng)顯得尤為重要。

一、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀分析

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)面廣、市場(chǎng)需求大、學(xué)生就業(yè)率相對(duì)比較高。其專業(yè)涵蓋機(jī)械設(shè)計(jì)、加工、制造、數(shù)控設(shè)備等研發(fā)、維修、維護(hù)的內(nèi)容，也包括機(jī)電產(chǎn)品的銷售、技術(shù)服務(wù)、管理和科研等。近幾年來(lái)我國(guó)大型工業(yè)產(chǎn)業(yè)正在逐漸復(fù)蘇，社會(huì)對(duì)熟練掌握和運(yùn)用現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)制造與管理的人才需求慢慢擴(kuò)大，據(jù)數(shù)據(jù)顯示，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)211院校的畢業(yè)生就業(yè)率高達(dá)百分之九十，全國(guó)就業(yè)率約為百分之八十五，就業(yè)率相當(dāng)高。但是卻存在這樣一個(gè)現(xiàn)象，大部分學(xué)生就業(yè)后的薪酬情況不太理想。機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生的就業(yè)薪資水平存在著高低不齊的現(xiàn)象，普遍不太理想。據(jù)統(tǒng)計(jì)，該專業(yè)大部分學(xué)生畢業(yè)后的薪酬在4000元以下，較少部分薪酬在4000元以上。扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和技術(shù)技能是學(xué)生就業(yè)的保障，而具有較強(qiáng)的專業(yè)綜合運(yùn)用能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力的人才在就業(yè)時(shí)尤為受歡迎。如何在擇業(yè)時(shí)脫穎而出、獲得更高的報(bào)酬，是培養(yǎng)專業(yè)人才的重點(diǎn)。專業(yè)院校對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)能夠有效提高畢業(yè)生就業(yè)能力、促進(jìn)專業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

二、綜合能力的培養(yǎng)方法

（一）學(xué)生專業(yè)知識(shí)技能的培養(yǎng)

傳統(tǒng)模式下的教學(xué)方法已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)在學(xué)生的發(fā)展和需要，需要采取切實(shí)可行的方法加強(qiáng)對(duì)學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和技術(shù)技能的培養(yǎng)。一般院校中，學(xué)校針對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)主要開設(shè)了一些比較基礎(chǔ)的學(xué)科，比如，機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)等，教師可以在這些理論課程上，借用二維、三維技術(shù)來(lái)輔助教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的空間思維想象能力；在學(xué)習(xí)機(jī)械原理這一課時(shí)，可以運(yùn)用三維運(yùn)動(dòng)仿真軟件來(lái)輔助教學(xué)，這樣就可以將抽象化為具象，讓學(xué)生更直觀地理解知識(shí)，培養(yǎng)他們的專業(yè)知識(shí)技能。二維設(shè)計(jì)軟件Auto CAD的學(xué)習(xí)和熟練掌握、三維設(shè)計(jì)軟件如CATIA的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，不但可以讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用設(shè)計(jì)工具，還能在就業(yè)時(shí)脫穎而出。所以，現(xiàn)代設(shè)計(jì)技術(shù)是學(xué)生必備的專業(yè)知識(shí)和技能，有助于學(xué)生增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

（二）學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)

在當(dāng)前的就業(yè)視角下，學(xué)生的實(shí)際操作及動(dòng)手能力顯得十分重要。院校和教師應(yīng)在各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程中培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、整合資源、明確任務(wù)并提出解決方案的能力。充分利用實(shí)訓(xùn)基地的資源和設(shè)施設(shè)備優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)生實(shí)習(xí)一般安排在學(xué)期末，這個(gè)時(shí)候大部分學(xué)生已經(jīng)熟練掌握了專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，是對(duì)他們安排實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)新實(shí)踐的好時(shí)機(jī)。學(xué)校應(yīng)積極為學(xué)生提供實(shí)踐操作的平臺(tái)，比如，組織學(xué)生參加假期社會(huì)實(shí)踐、參與各類科研項(xiàng)目、開展大學(xué)生設(shè)計(jì)創(chuàng)新大賽、開展培訓(xùn)班、促進(jìn)學(xué)校和企業(yè)之間的交流等。豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)可以讓學(xué)生各方面的能力得到鍛煉，不但可以讓他們?cè)诨顒?dòng)中發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，還可以增強(qiáng)他們對(duì)本專業(yè)學(xué)習(xí)的熱情和興趣。

（三）專業(yè)知識(shí)前沿引導(dǎo)

學(xué)科專業(yè)知識(shí)的前沿引導(dǎo)不僅可以開闊學(xué)生的視野，還能提升學(xué)生對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)的興趣和認(rèn)同感。隨著當(dāng)前社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化會(huì)變得更加多元化。專業(yè)院校教師在學(xué)科教授的過(guò)程中，負(fù)責(zé)學(xué)生的思想教育、課程知識(shí)講解、科研實(shí)訓(xùn)輔助和就業(yè)方向的指導(dǎo)。積極鼓勵(lì)學(xué)生參與科研工作，能更加直接地培養(yǎng)他們對(duì)所學(xué)專業(yè)前沿知識(shí)的理解和掌握，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。高校應(yīng)該營(yíng)造一種開放的學(xué)術(shù)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生多參加各類學(xué)術(shù)講座、專家演講等，從而有效地開闊學(xué)生視野，促進(jìn)其創(chuàng)新思維能力的發(fā)展。同時(shí)，從現(xiàn)在的就業(yè)趨勢(shì)來(lái)看，只具備專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，該專業(yè)學(xué)生還需要通過(guò)自身努力考取一定的證書，這樣才能有效提升自己的就業(yè)優(yōu)勢(shì)。

總而言之，各大高校是人才培養(yǎng)的重要基地，必須以市場(chǎng)為導(dǎo)向，培養(yǎng)真正適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的人才。機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)的繼續(xù)發(fā)展需要我們不斷學(xué)習(xí)，并將學(xué)習(xí)應(yīng)用于實(shí)踐中，加強(qiáng)對(duì)專業(yè)人才綜合素質(zhì)、實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)。只有這樣，從業(yè)人員才能更好地適應(yīng)崗位需求，跟上時(shí)代發(fā)展的腳步。

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