鐘亞玲

[摘 要]當(dāng)前中國農(nóng)業(yè)發(fā)展面臨資源環(huán)境約束，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展給農(nóng)業(yè)帶來機(jī)遇，進(jìn)行農(nóng)業(yè)技術(shù)升級(jí)、信息化是我國保護(hù)耕地、發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的必由之路。但是當(dāng)前農(nóng)業(yè)信息化技術(shù)的發(fā)展還存在著與市場(chǎng)對(duì)接不夠、沒有科學(xué)的推廣體系、從事農(nóng)業(yè)活動(dòng)的人員基本素質(zhì)偏低等問題，大力完善農(nóng)業(yè)信息化技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用需要從服務(wù)模式、基礎(chǔ)設(shè)施和專業(yè)性人才等多方面進(jìn)行改進(jìn)。

[關(guān)鍵詞]農(nóng)業(yè);信息化;問題研究;建議

[中圖分類號(hào)]S126 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A

1 農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展的意義

世界農(nóng)業(yè)發(fā)展歷程上，每一次跨越都是以基礎(chǔ)科學(xué)的飛躍為起點(diǎn)的，從孟德爾遺傳定律推動(dòng)了現(xiàn)代育種技術(shù)的發(fā)展，到植物礦質(zhì)營養(yǎng)學(xué)說的出現(xiàn)大大推動(dòng)了現(xiàn)在農(nóng)業(yè)化學(xué)技術(shù)的發(fā)展，給農(nóng)業(yè)帶來了革命性的變化。如今網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)迅猛發(fā)展，大數(shù)據(jù)應(yīng)用、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)終端不斷普及，為農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展帶來了巨大發(fā)展機(jī)遇。農(nóng)業(yè)信息化是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、流通、消費(fèi)與農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)和技術(shù)方面跨越式發(fā)展的必經(jīng)之路，是實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的精細(xì)化和跨越式發(fā)展必然途徑。

2 當(dāng)前農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展存在的問題

2.1 農(nóng)業(yè)信息技術(shù)與市場(chǎng)對(duì)接不夠

由于當(dāng)前農(nóng)業(yè)信息技術(shù)的發(fā)展缺乏相應(yīng)市場(chǎng)機(jī)制的引導(dǎo)，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)信息產(chǎn)品供求發(fā)生錯(cuò)位，相對(duì)應(yīng)的信息服務(wù)不具有普遍針對(duì)性，農(nóng)業(yè)信息資源的開發(fā)利用還存在漏洞，農(nóng)業(yè)信息化技術(shù)與農(nóng)業(yè)發(fā)展的市場(chǎng)對(duì)接不夠。一是農(nóng)業(yè)信息技術(shù)的開發(fā)沒有針對(duì)農(nóng)民的實(shí)際生產(chǎn)需求，農(nóng)民不能有效地通過信息手段解決在生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中遇到的困難;二是基層農(nóng)村信息采集標(biāo)準(zhǔn)化程度低，沒有健全的指標(biāo)體系，缺乏對(duì)農(nóng)業(yè)信息采集渠道進(jìn)行合理整合和規(guī)范化的手段;三是基層農(nóng)業(yè)信息化數(shù)據(jù)采集方法不科學(xué)，缺乏科技含量高、市場(chǎng)原創(chuàng)程度高的信息資源，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)信息化技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用范圍受到限制。

2.2 基層農(nóng)業(yè)信息技術(shù)沒有科學(xué)的推廣體系

在當(dāng)前的基層農(nóng)業(yè)信息技術(shù)推廣活動(dòng)中，主要停留在一些比較基礎(chǔ)性的技術(shù)上，大多數(shù)基層農(nóng)業(yè)推廣人員采用的是“模式化”推廣方式，直接導(dǎo)致農(nóng)民對(duì)一些實(shí)用性的農(nóng)業(yè)信息技術(shù)關(guān)注度不高，對(duì)這些新技術(shù)的運(yùn)用沒有熱情。并且，大多數(shù)對(duì)于農(nóng)業(yè)信息化技術(shù)的推廣僅僅停留在理論層面，對(duì)農(nóng)戶們實(shí)際應(yīng)用需求并不了解，片面地通過一些理論手段來推廣農(nóng)業(yè)信息化技術(shù)，導(dǎo)致農(nóng)民對(duì)新技術(shù)產(chǎn)生抵觸性情緒。

2.3 從事農(nóng)業(yè)活動(dòng)的人員基本素質(zhì)偏低

當(dāng)前，我國農(nóng)村發(fā)展速度較慢，農(nóng)業(yè)技術(shù)科技含量低，從事農(nóng)業(yè)活動(dòng)的人員受教育水平普遍較低，一是農(nóng)村教育質(zhì)量相對(duì)較差，教育資源少，師資力量差，數(shù)據(jù)表明中國8億多農(nóng)民平均受教育程度不足7年，農(nóng)村接受高等教育人數(shù)僅占總?cè)藬?shù)的17.63%，農(nóng)業(yè)從業(yè)人員科學(xué)文化水平不高，導(dǎo)致新型農(nóng)業(yè)技術(shù)得不到有效推行;二是長期以來我國大多數(shù)地區(qū)農(nóng)村發(fā)展以小農(nóng)經(jīng)濟(jì)為主，農(nóng)民商品經(jīng)濟(jì)意識(shí)淡薄，市場(chǎng)意識(shí)觀念落后，導(dǎo)致一些新興農(nóng)業(yè)技術(shù)得不到有效的推廣;三是農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)落后，許多農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)尚未完全普及，相應(yīng)的光纖沒有實(shí)現(xiàn)入戶，導(dǎo)致農(nóng)民不懂、不會(huì)使用互聯(lián)網(wǎng)，對(duì)農(nóng)業(yè)信息化的發(fā)展產(chǎn)生阻礙。

3 做好農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展的相關(guān)建議

3.1 建立完善農(nóng)業(yè)信息化技術(shù)對(duì)接市場(chǎng)服務(wù)模式

不斷完善農(nóng)業(yè)信息化服務(wù)模式，一是要結(jié)合“政府科技模式”與“社會(huì)合作模式”，充分發(fā)揮政府合作服務(wù)的作用，開發(fā)與農(nóng)業(yè)實(shí)際需求相匹配的信息化技術(shù)軟件;二是要向作為直接受益者的農(nóng)民提供與其實(shí)際需求想結(jié)合的信息服務(wù)、培訓(xùn)和普及生產(chǎn)知識(shí)，使現(xiàn)代農(nóng)業(yè)信息技術(shù)能夠與農(nóng)業(yè)市場(chǎng)需求實(shí)現(xiàn)更好對(duì)接;三是要整合社會(huì)資源，對(duì)農(nóng)民當(dāng)前在農(nóng)業(yè)技術(shù)上存在的問題進(jìn)行有針對(duì)性的推廣相應(yīng)的技術(shù)手段，提升信息化技術(shù)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的實(shí)用性。

3.2 著力加強(qiáng)農(nóng)業(yè)信息化技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

解決農(nóng)業(yè)信息化技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)是做好農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，要在一定程度上加大對(duì)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的資金投入，一方面要加快農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，在農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)普及互聯(lián)網(wǎng)，讓農(nóng)民有媒介接觸新型農(nóng)業(yè)技術(shù);另一方面也要在農(nóng)村引進(jìn)各種先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備如各種智能控制系統(tǒng)，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，開發(fā)農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)生產(chǎn)技術(shù)，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)代化水平。

3.3 努力培養(yǎng)農(nóng)業(yè)信息化技術(shù)人才

農(nóng)業(yè)技術(shù)人才是農(nóng)業(yè)信息化技術(shù)推廣的重要載體，一方面國家要積極鼓勵(lì)更多的大學(xué)開設(shè)相關(guān)專業(yè)，同時(shí)增加職業(yè)學(xué)校的相應(yīng)農(nóng)業(yè)信息化職業(yè)教育，鼓勵(lì)學(xué)生將互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新技術(shù)應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，通過高校和職校共同發(fā)展，培養(yǎng)高層次高學(xué)歷的網(wǎng)絡(luò)農(nóng)業(yè)技術(shù)人才。另一方面，國家有關(guān)部應(yīng)定期組織對(duì)農(nóng)民開展教育和培訓(xùn)活動(dòng)，農(nóng)業(yè)技術(shù)專家定期到農(nóng)戶家中進(jìn)行走訪和指導(dǎo)，培養(yǎng)農(nóng)戶新的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)理念和農(nóng)業(yè)新技術(shù)的使用能力。

4 結(jié)語

農(nóng)民是我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代建設(shè)的行為主體，農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)不僅需要農(nóng)民不斷提高自身的發(fā)展能力，同時(shí)也需要國家的技術(shù)設(shè)施投入。因此，面對(duì)激烈的全球變化及貿(mào)易環(huán)境，構(gòu)建一套集現(xiàn)代高科技采集分析的農(nóng)業(yè)信息化技術(shù)平臺(tái)，培養(yǎng)懂技術(shù)會(huì)信息的農(nóng)業(yè)人才，勢(shì)必會(huì)促進(jìn)我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展。

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