校園體育文化活動(dòng)形式淺談

劉荷梅

[摘 要]校園生活是一個(gè)十分寬泛的概念，在校園生活中學(xué)生的主要任務(wù)是進(jìn)行學(xué)習(xí)，但同時(shí)學(xué)生也需要進(jìn)行其他方面的發(fā)展。校園體育文化是校園文化中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，它對(duì)于滿足學(xué)生的生理需求和精神需求、建設(shè)高品位的校園文化環(huán)境、培養(yǎng)在校生終身的體育意識(shí)都有著非常重要的意義。

[關(guān) 鍵 詞]校園文化；校園活動(dòng)；體育文化活動(dòng)

[中圖分類號(hào)]G40 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2095-8854（2018）01-0039-01

在現(xiàn)代教育的理念下，我們?cè)絹?lái)越注重培養(yǎng)學(xué)生全方面發(fā)展的能力。校園體育文化活動(dòng)具有教育、導(dǎo)向、規(guī)范、約束和輻射等功能，是推動(dòng)校園文化發(fā)展最有效的催化劑。我們通過(guò)加強(qiáng)學(xué)生體育興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)、開展課外體育活動(dòng)、舉辦體育文化節(jié)等途徑，進(jìn)行體育文化滲透，能夠創(chuàng)造良好的體育文化氛圍。

一、正確認(rèn)識(shí)校園體育文化活動(dòng)的作用

校園體育文化是校園內(nèi)所體現(xiàn)出的一種特定的體育文化氛圍，它是和學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)、校園生活方式等內(nèi)容相聯(lián)系的。我們要正確認(rèn)識(shí)校園體育文化活動(dòng)的運(yùn)行方式，就必須先明確校園體育文化活動(dòng)有哪些作用。

（一）影響學(xué)生的行為

體育運(yùn)動(dòng)是人類社會(huì)調(diào)和矛盾、沖突、對(duì)立等局面的一種十分重要的手段，個(gè)人在體育運(yùn)動(dòng)中可以理解社會(huì)規(guī)范、學(xué)會(huì)相關(guān)技能。學(xué)生在練習(xí)體育運(yùn)動(dòng)技能的過(guò)程中必然會(huì)面對(duì)諸多困難，克服這些困難，學(xué)生將獲得精神上的升華，同時(shí)也將獲得更多的體育運(yùn)動(dòng)技能。在經(jīng)歷過(guò)這樣的過(guò)程以后，學(xué)生將能夠把這種經(jīng)歷內(nèi)化為自己的能力，當(dāng)在今后的學(xué)習(xí)生活中遇到其他相似的困難時(shí)，學(xué)生將能夠把自己克服困難的經(jīng)驗(yàn)挪移到相關(guān)的情境中，幫助自己更好地成長(zhǎng)。

（二）影響學(xué)生的心理

體育文化活動(dòng)給學(xué)生帶來(lái)的不僅僅是身體上的強(qiáng)健，更有心理上的改變。學(xué)生在體育文化活動(dòng)中將明白生命總是在運(yùn)動(dòng)發(fā)展之中。體育運(yùn)動(dòng)能夠讓個(gè)人發(fā)泄負(fù)面情緒，能夠促使整個(gè)校園更加和諧穩(wěn)定。體育比賽很多時(shí)候需要多人配合完成，可以促進(jìn)合作和交流。弗洛伊德認(rèn)為，人在12歲以后隨著性成熟的到來(lái)將逐漸走出俄狄浦斯期，進(jìn)入后俄期，這個(gè)時(shí)期主要的任務(wù)就是學(xué)會(huì)接納同齡以及同性，學(xué)會(huì)與人合作，并且與人進(jìn)行良性競(jìng)爭(zhēng)。體育文化活動(dòng)可以讓學(xué)生以更健康的方式迎接這樣的心理變化的到來(lái)。

二、優(yōu)化校園體育文化活動(dòng)的策略

通過(guò)上文的論述，我們可以簡(jiǎn)單了解校園體育文化活動(dòng)對(duì)于校園文化建設(shè)以及學(xué)生自身成長(zhǎng)的重要性。然而想要在校園中真正創(chuàng)辦良好的校園體育文化活動(dòng)，需要我們進(jìn)行具體方法上的革新。

（一）擴(kuò)大體育文化活動(dòng)的宣傳

校園體育文化活動(dòng)也是一種人類社會(huì)活動(dòng)，而人類社會(huì)中的任何一種活動(dòng)都需要有宣傳手段才可以讓活動(dòng)的影響力擴(kuò)大。我們?cè)谛@中舉行校園體育文化活動(dòng)，也需要讓更多的學(xué)生了解到相關(guān)的活動(dòng)信息，才可以擴(kuò)大校園體育文化活動(dòng)的影響。

在平時(shí)的校園文化活動(dòng)宣傳中，我們可以運(yùn)用標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)、校園廣播、校園LED大屏幕等載體去宣傳校園體育文化活動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束后，也可以運(yùn)用這些宣傳手段來(lái)公布活動(dòng)的結(jié)果。通過(guò)這樣的方法，我們可以在校園中營(yíng)造一種濃厚的體育運(yùn)動(dòng)文化氛圍，讓每一個(gè)學(xué)生都樂于去接受校園體育文化活動(dòng)。

（二）扶持校園體育社團(tuán)的發(fā)展

對(duì)于學(xué)校中的文化活動(dòng)來(lái)說(shuō)，校園社團(tuán)是一個(gè)十分具有優(yōu)勢(shì)的承載主體。社團(tuán)的組織主體是學(xué)生，社團(tuán)中的每一個(gè)學(xué)生也都是因?yàn)榕d趣而加入社團(tuán)的，因此相關(guān)的興趣活動(dòng)在社團(tuán)中將被最集中地體現(xiàn)出來(lái)。對(duì)于體育文化活動(dòng)來(lái)說(shuō)，校園體育社團(tuán)顯然是最佳的承載主體。

在平時(shí)的學(xué)校工作中，我們的社團(tuán)指導(dǎo)教師應(yīng)該積極幫助學(xué)生去組織社團(tuán)活動(dòng)，用自身經(jīng)驗(yàn)幫助學(xué)生解決活動(dòng)中遇到的困難。同時(shí)，教師也要明確學(xué)生在活動(dòng)中的主體地位，讓學(xué)生按照自己的興趣去組織相關(guān)的體育文化活動(dòng)，這樣，我們的校園文化將會(huì)更加豐富多彩。

（三）革新校園運(yùn)動(dòng)會(huì)

綜觀學(xué)校中的所有活動(dòng)，校園運(yùn)動(dòng)會(huì)仍然是規(guī)模最大、持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)、影響最廣的一種體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)。因此，我們今天的校園文化活動(dòng)中雖然已經(jīng)有了體育社團(tuán)的相關(guān)活動(dòng)，可是我們?nèi)匀灰⒅匦@運(yùn)動(dòng)會(huì)的作用。校園運(yùn)動(dòng)會(huì)的競(jìng)技性特征明顯，然而美中不足的是大多數(shù)的學(xué)生只能坐在臺(tái)下觀看而無(wú)法親身參與進(jìn)去。所以我們要革新校院運(yùn)動(dòng)會(huì)的形式，在校園運(yùn)動(dòng)會(huì)中設(shè)置更多符合學(xué)生實(shí)際的具有時(shí)代氣息的比賽項(xiàng)目，增加集體性、趣味性的活動(dòng)，比如拔河、集體跳繩等，讓更多的學(xué)生成為體育文化活動(dòng)的參與者，感受體育活動(dòng)的魅力。

綜上所述，校園體育文化活動(dòng)對(duì)于整個(gè)學(xué)校的校園文化建設(shè)和發(fā)展都具有十分重要的作用。作為教師，我們?cè)谄綍r(shí)的校園工作中應(yīng)該尊重學(xué)生的意愿、引導(dǎo)學(xué)生去參與體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，讓文化之花在校園之中綻放，讓學(xué)生的校園文化生活更加精彩。

參考文獻(xiàn)：

[1]王成軍.山西高校校園體育文化研究[J].山西大學(xué)，2015.

[2]史晨.民族傳統(tǒng)體育對(duì)構(gòu)建山西高校校園體育文化的作用研究[J].搏擊：體育論壇，2013，5（1）：92-94.